《博物》
收录汇总
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| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
国家中职教育改革发展示范学校建设现场交流会召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2013年12月24日，国家中等职业教育改革发展示范学校建设现场交流会在上海召开。会议围绕学习贯彻党的十八届三中全会关于加快现代职业教育体系建设的精神，对第一批项目学校取得的成绩与经验进行了全面总结，研究部署了进一步深化项目成果、推进改革创 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 示范学校建设 教育改革 交流会 现场 国家 中职 教育体系建设 成绩与经验 |
内蒙古巴彦淖尔市外国语学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 内蒙古巴彦淖尔市外国语学校坐落于美丽富饶的河套平原上，是内蒙古自治区巴彦淖尔市一所公办普通完全中学，位于临河区万丰西街，占地面积54360平方米，建筑面积23780平方米。 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 内蒙古自治区 巴彦淖尔市 外国语学校 完全中学 占地面积 建筑面积 平方 |
“园本提升策略”助推区域幼教内涵发展
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市滨湖区学前教育研究中心 江苏无锡214073 |
| 简介 | ： | 本文以江苏省无锡市滨湖区为例，从滨湖区区域城市化进程需要、区域幼教整体性提升需要、幼儿园内涵发展需求等出发，分析实施“园本提升策略”的逻辑起点，解读实施“园本提升策略”的路径设计，提出实施“园本提升策略”的核心要素，总结了滨湖区实施“园本提 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 园本提升策略 区域发展 内涵发展 |
黑龙江省富锦市第三中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 黑龙江省富锦市第三中学成立于1960年，前身是创建于1927年的富锦中学，具有悠久历史和光荣传统。学校现有教学班62个，在校生3600多名，教职工236名，专任教师200名，其中高级教师50名，省级优秀教师、省级教学能手4名，省级骨干教师6 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 第三中学 黑龙江省 富锦市 省级骨干教师 学科带头人 光荣传统 专任教师 高级教师 |
俄罗斯发布“我们的新学校”工程2010年首批行动计划
| 机 构 | ： | 中国驻俄罗斯大使馆教育处 |
| 简介 | ： | “我们的新学校”工程是由俄联邦总统梅德维杰夫于2008年倡议发起的．旨在推进俄罗斯普通教育改革和现代化。经过2009年一年的全国性讨论和征求意见．2010年1月．教育科学部在国家优先发展工程和人口政策委员会会议上正式公布首批行动计划． |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 2010年 俄罗斯 工程 学校 教育改革 2008年 2009年 联邦总统 |
日本的教师队伍建设情况
| 机 构 | ： | 中国驻日本大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 日本将中小学、幼儿园及特殊教育学校的教师培养、选拔和培训等统称为教师教育制度。在20世纪40年代末期的教育改革中，日本将过去相对封闭的师范教育培养体系改革为以大学为主导的开放型教师教育培养体系。据2010年度的统计， |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 日本 教育培养体系 特殊教育学校 教师教育制度 教育改革 开放型教师 2010年 |
情商是可以教的吗？
| 机 构 | ： | 美国加州大学伯克利分校新闻学院 |
| 简介 | ： | 春天里的一天，詹姆斯·韦德（JamesWade）盘坐在地毯上，呼吁一群幼儿班学生遵守上课秩序。身材瘦长，说起话来轻声细语的韦德，散发着一种文雅的魅力，不温不火的态度与他的幼儿园教师身份非常契合。每当一个小孩执行完一项任务，比如课间休息结束后 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 情商 教师身份 课间休息 詹姆斯 幼儿班 幼儿园 轻声 上课 |
2014年全国教育工作会议顺利召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 1月15—16日，2014年全国教育工作会议在京顺利召开。教育部党组成员出席会议。各省（区、市）、计划单列市、新疆生产建设兵团教育部门负责人，教育部机关处级以上干部，直属单位负责人参加会议。 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 全国教育工作会议 新疆生产建设兵团 计划单列市 部门负责人 单位负责 教育部 |
教育部关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻落实党的十八届三中全会精神，根据《教学成果奖励条例》，教育部决定开展2014年国家级教学成果奖评审工作，下发《关于开展2014年国家级教学成果奖评审工作的通知》，通知就奖励范围、遵循原则、申请主体要求、具体工作安排进行了详细规定。本次 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 教学成果奖 评审工作 国家级 教育部 三中全会 奖励条例 奖励范围 主体要求 |
教育部关于进一步做好村小学和教学点经费保障工作的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为解决一些地方对村小学（不含乡镇学校）和教学点不够重视，经费保障政策落实不到位等问题，切实提高村小学和教学点运转水平，教育部下发《关于进一步做好村小学和教学点经费保障工作的通知》。通知要求，一要进一步落实地方责任，保证村小学和教学点正常运转。 |
| 期数 | ： | 2014-3 |
| 关键词 | ： | 经费保障工作 教学点 教育部 小学 正常运转 乡镇学校 保障政策 |
