《博物》
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搜索结果13388条
美国eMSS项目与新任科学教师专业发展
| 机 构 | ： | 西南大学教育学院 |
| 简介 | ： | eMSS是对新任科学和数学教师在线指导的美国国家项目。它与其他新任教师指导项目相比，在促进新任科学教师专业成长方面具有突破时空限制、内容丰富而具体、高质量的指导者、形成在线学习共同体等优势。它采用多种指导形式，即一对一指导、在线教学探究、在 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | EMSS 新任教师科学教师 教师专业发展 |
和谐社会需要和谐教育
| 机 构 | ： | 四川省攀枝花市教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 和谐发展是当今世界发展的共同主题，也是我国新时期社会主义现代化建设的必然趋势。建设和谐社会．追求“修身、齐家、治国、平天下”的美好生活．是人类千百年来的共同理想和追求。党的十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的重要目标， |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 和谐教育 构建社会主义和谐社会 社会需要 社会主义现代化建设 十六届四中全会 共同主题 和谐发展 共同理想 |
初中语文课堂教学评价中存在的问题与对策分析
| 机 构 | ： | 江苏省淮安市周恩来红军中学 江苏淮安223000 |
| 简介 | ： | 课程改革的目标是促进学生全面发展,在发展进程中,评价的作用不断突显,尤其是课堂教学评价,在激励学生积极主动地参与课堂教学方面发挥着不可替代的作用。对于学习处于起步阶段的初中生来说,如何更好地利用课堂教学评价,已然成为调动初中生学习积极性的决 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 课堂教学评价 初中语文 学习积极性 学生全面发展 决定性因素 课程改革 积极主动 激励学生 |
以纸传情:熬一锅家校共育的“石头汤”
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江北新区鼎泰实验小学 江苏南京210000 |
| 简介 | ： | 经典绘本《石头汤》讲述了一个关于分享和沟通的故事:有一个村庄经历过许多苦难,村民们变得不愿再相信别人并且彼此间没有任何的沟通交流,而三个和尚来到这个村庄后,带领着村民们拿出自己的食物共同熬了一锅美味的汤。故事启示了“分享能带来快乐,沟通能带 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 家校共育 石头 传情 沟通交流 实践过程 教育界 村庄 故事 |
美国小学优秀教师专业标准及其启示
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 美国专业教学标准委员会是美国最权威的基础教育优秀教师认证机构，制定了小学优秀教师专业标准。通过对此专业标准提出的小学优秀教师所应具有的11项专业要求的学习与研究，对保障我国小学师资的素质、促进小学教师专业发展、构建符合国情的小学优秀教师标准 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 美国 小学优秀教师 专业标准 启示 |
丹麦教育掠影
| 机 构 | ： | 中国人民大学附属中学 |
| 简介 | ： | 丹麦是北欧一个只有约520万人口的国家．它以良好的社会福利体系著称．号称包揽从摇篮到坟墓的福利．也因此被称为世界上最幸福的国家。2010年11月20日至28日．我应丹麦哥本哈根孔子学院和丹麦尼尔斯中学的邀请．踏上了丹麦．开始了我幸福的旅程。 |
| 期数 | ： | 2011-3 |
| 关键词 | ： | 丹麦 社会福利体系 教育 哥本哈根 2010年 孔子学院 商学院 国家 |
推行融变为一的做人教育再造学校核心文化
| 机 构 | ： | 浙江省义乌市群星外国语学校教科室 浙江金华322000 |
| 简介 | ： | 为了“把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节”,浙江省义乌市群星外国语学校开辟了一条以“学会做人”为核心的学生身心全面、和谐、主动发展的道路。这种以生为本、关注道德、凝聚智慧、德智合一的“做人教育”,催生了学生的生命变 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 外国语学校 做人教育 核心文化 思想道德教育 社会实践教育 文化知识教育 《德育》 社会品格 |
美国外语教学遭遇寒冬 唯有中文课程一枝独秀
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 纽约时报2010年1月20日报道．华盛顿“应用语言学中心”最近发布了一份由联邦教育部资助的关于语言教学的调查报告，该中心向全美5000所中学发放了调查问卷， |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 外语教学 中文课程 美国 联邦教育部 应用语言学 语言教学 纽约时报 调查问卷 |
英语语感培养摭谈
| 机 构 | ： | 天津市教育科学研究院基础教育研究所 天津300191 |
| 简介 | ： | 英语语感是英语学科核心素养之一,所谓英语语感,是指对英语熟练掌握而自然生成的语言敏悟性。坚持模仿入门、整体输入、美听美读、天天坚持等原则,以适当的方法培养中小学生的英语语感,有助于他们更地道、更轻松、更快乐地学习英语。 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 英语 语感 学科核心素养 原则 |
农村九年一贯制学校“德育一体化”管理工作模式探讨
| 机 构 | ： | 甘肃省高台县南华镇中心学校办公室 甘肃张掖734300 |
| 简介 | ： | 九年一贯制学校,是指涵盖九年义务教育全过程的学校。由于在同一教育环境中,学段跨度较大,德育的内容和方式方法存在较大的差异,故许多专家提出了九年一贯制学校“德育一体化”的教育管理模式。这种模式是以德育的目标、内容、途径、方法、管理、评价六个部 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 九年一贯制学校 德育一体化 管理工作 九年义务教育 农村 教育管理模式 螺旋式上升 教育环境 |
