《博物》

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2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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2010年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1X 2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X
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搜索结果13388条

整合优秀传统文化思想有效落实地理学科人文素养

机 构 贵州省凯里市第一中学 贵州黔东南556000
简介 2014年,教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》;2016年9月13日,以北京师范大学为主体的近百名专家学者组成的联合课题组经研究提出了各学段学生发展核心素养体系,正式发布了《中国学生发展核心素养》总体框架。总体框
期数 2018-4
关键词 人文素养 地理学科 传统文化思想 整合 学生发展 北京师范大学 立德树人 课程改革
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ERG理论视角下新生代乡村教师职业幸福感提升路径

机 构 贵州中医药大学人文与管理学院 贵州贵阳550025 华南师范大学公共管理学院 广东广州510006
简介 新生代乡村教师的职业幸福感决定着教师队伍的稳定和乡村教育的持续发展。提升新生代乡村教师的职业幸福感应从教师主体内外需求出发。因此,可基于ERG理论,通过改善激励性工具,保障物质需求;构建和谐教育场域,增强情感联系;从教研活动、教师培训、职业
期数 2019-4
关键词 新生代 乡村教师 职业幸福感
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教学“四法”给课堂插上高效翅膀

机 构 北京市大峪中学分校
简介 如何让政治课堂活起来,使之焕发出生命的活力?如何通过课堂教学,促使学生主动学习并为学生的终身发展打下坚实的基础?这就要求教师切实推进教学方法转变,构建初中政治课高效课堂。那么,
期数 2012-4
关键词 政治课堂 课堂教学 初中政治课 终身发展 主动学习 教学方法 高效课堂 学生
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让德育成为唤醒学生的“灵魂驱动力”

机 构 山东省邹城市香城教研室
简介 要将学校德育真正落到实处,我们不仅需要唤醒学生的幸福体验,找到德育本身存在的价值,还要唤醒学生的“灵魂驱动力”,避免“理论与实践相脱离的‘两张皮”’现象,更要找到德育与其他方面在教育目标。
期数 2012-4
关键词 学校德育 驱动力 学生 理论与实践 教育目标
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教研组运行中的“错位”与“归位”

机 构 陕西西安爱知中学
简介 教研组作为学校教育肌体中不可或缺的基础元素,作为学校教学管理链条上的关键环节,在实际的运行中存在着自身定位错位、观念意识错位、职能定位错位、活动指向错位等情况。务必及时消解教研组运行中的不良倾向,重建教研组专业角色,从而促使教研组从运行的“
期数 2010-4
关键词 教研组运行 错位 归位
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主题式高中英语微课教学策略研究

机 构 华南师范大学教育科学学院 广东广州510631
简介 微课经历了从资源定位到课程定位的过程。主题式高中英语微课教学试图发挥微课作为课程的优势,在英语学科教学中培养学生核心素养。教师可尝试以主题挖掘为出发点,以发展学生核心素养为旨归,以创设情境构建学生英语结构化知识等为基本原则,情境化设计主题任
期数 2018-4
关键词 主题 高中英语 微课 情境 核心素养
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普通高中学生体质健康水平提升策略——以浙江省台州市为例

机 构 浙江省台州市院桥中学 浙江台州318025
简介 台州市普通高中学生体质健康水平在浙江省处于中下游位置,存在的问题主要表现在学生身体形态方面和身体机能方面。通过分析这些问题的成因,提出了提升普通高中学生体质健康水平的策略。
期数 2019-4
关键词 普通高中 体质健康 身体形态 身体机能
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煲煮心灵鸡汤 学生健康成长

机 构 山东省荣成市世纪小学
简介 在社会经济飞速发展的今天,家长们竭尽所能为孩子创造更高物质生活水平的同时,却往往忽略了对孩子内心世界的关注与重视,面对孩子在成长期的盲目反抗、逆反、不诚实,我们常常不知所措。在物欲横流的当今社会,孩子的心灵其实比身体更渴望我们的关爱,更需要
期数 2012-4
关键词 成长期 心灵 学生健康 物质生活水平 鸡 社会经济 内心世界 孩子
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教育部办公厅下发关于报送2016年乡村教师生活补助实施情况的通知

机 构
简介 为掌握各地连片特困地区乡村教师生活补助政策实施情况,核拨综合奖补资金,根据《教育部关于加强乡村教师生活补助经费管理有关工作的通知》(教财函〔2013〕153号)要求,教育部办公厅就关于报送2016年乡村教师生活补助实施情况下发通知.通知对报
期数 2017-3
关键词 教育部办公厅 乡村教师 生活补助 补助政策 教师生活 经费管理
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共创和谐共创美好谱写和谐育人新篇章——访黑龙江省牡丹江市第二高级中学校长赵国俊

机 构 《基础教育参考》编辑部
简介 记者:赵校长,你好!在黑龙江省,牡丹江市第二高级中学的名字在教育界是响当当的.作为这所名牌学校的校长,请您简要介绍一下学校的基本情况。
期数 2010-3
关键词 中学校长 牡丹江市 黑龙江省 和谐 赵国 篇章 育人 美好
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