收录汇总
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搜索结果13388条
建设教育强区推进教育事业科学发展——湖北省十堰市郧阳区教育事业发展纪略
机 构 | : | 湖北省十堰市郧阳区青曲镇初级中学 湖北十堰442500 湖北省十堰市郧阳区教研室 湖北十堰443000 |
简介 | : | 五年来,湖北省十堰市郧阳区以建设教育强区为目标,以提高教育教学质量为核心,全面推进教育事业科学发展,使区域教育呈现出持续、健康、稳步的良好发展态势,让学生们享受到了更公平、优质的教育。一、担当第一责任抓党建,教育行风持续好转不断夯实基层党建 |
期数 | : | 2018-4 |
关键词 | : | 教育事业发展 科学发展 教育强区 十堰市 湖北省 郧阳 基层党建工作 教育教学质量 |
浙江高考作文命题发展轨迹浅析
机 构 | : | 浙江省义乌市第三中学 |
简介 | : | 从来没有一种考题,能像高考作文那样,备受关注。我国自1977年恢复高考以来,浙江省自行命题的高考作文《路》已成为一个纪念恢复高考的里程碑。从1977年的《路》到2011年的《我的时间》,35次高考作文题目, |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 高考作文 作文命题 浙江省 恢复高考 作文题目 《路》 考题 |
培养学生良好的阅读品质
机 构 | : | 江苏省苏州市第一中学 |
简介 | : | 阅读是提取、加工和运用信息的心智技能,也是体验情感、认识世界、发展思维、获得审美体验、形成人生观与世界观的重要途径,被尊为“学习之母,教育之本”。作为一名中学语文教师,要让学生掌握阅读方法,并养成终生阅读的习惯。要做好这一点,第一要务便是培 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 阅读品质 学生 培养 中学语文教师 心智技能 认识世界 审美体验 教育之本 |
教育部教师工作司2018年工作要点
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | 2018年教师工作的总体要求是:认真学习贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。以落实党中央《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为抓手,完善教师队伍建设顶层 |
期数 | : | 2018-4 |
关键词 | : | 教师工作 中国特色社会主义思想 教育部 教师队伍建设 创新型教师队伍 师德师风建设 尊师重教 顶层设计 |
加大学生参与度 提高教学有效性
机 构 | : | 山东省荣成市实验小学 |
简介 | : | 新一轮课改,让课堂充满了激情与活力,但也不能否认有时会在实效性上打折扣。那么,怎样才能提高课堂教学效率呢?笔者在认真钻研新课标的基础上,根据学生的生活经验和教材的内容特点,进行了探索和研究。 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 学生参与度 教学有效性 课堂教学效率 生活经验 实效性 课改 钻研 教材 |
写作过程的问题性质分析及其教学策略
机 构 | : | 惠州学院教育科学学院 广东惠州516007 |
简介 | : | 认知心理学家根据问题的组织程度,即问题涉及到的各种成分的明晰程度,将问题分为结构良好问题和结构不良问题。基于这一视角,可将写作视作结构不良问题,在此基础上确定写作教学策略是解决写作教学困境的一种有效途径。 |
期数 | : | 2018-4 |
关键词 | : | 写作过程 问题解决 教学策略 |
抓住课堂五环节 上好数学复习课
机 构 | : | 河南省内乡县初级中学 |
简介 | : | 复习课是数学教学中的一个重要环节,复习不是旧知识的简单再现和机械重复,而是要把平时相对独立的知识,以再现、整理、归纳的方式串联起来,以加深学生对所学知识的进一步理解和掌握。那么,如何上好数学复习课呢?笔者根据多年的教学实践, |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 数学复习课 课堂 数学教学 相对独立 教学实践 知识 归纳 学生 |
语文课程思辨与文学教学
机 构 | : | 华东师范大学人文社会科学学院中国语言文学系 |
简介 | : | 2000年秋季起使用的高中语文新大纲明确提出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”这里既肯定了语文学科的工具性,也明确了语文学科的人文性。 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 语文课程 文学教学 思辨 语文学科 交际工具 高中语文 人类文化 工具性 |
封面人物简介
机 构 | : | |
简介 | : | 孟广臣山东省莱芜市实验中学校长,全国英语优秀教师,全国英语竞赛优秀辅导员,山东省教师评审委员会成员,山东省优秀教师,山东省单元达标教学优秀实验教师,莱芜市跨世纪优秀科技人才。英语和汉语言文学双本学历及教育管理研究生学历,成就了他精湛的业务水 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 人物简介 封面 优秀教师 英语竞赛 实验教师 评审委员会 汉语言文学 山东省 |
童真童趣“玩”出好作文
机 构 | : | 首都师范大学附属小学 |
简介 | : | 习作教学是小语教学中的一个难点。由于小学生生活经验贫乏,知识面狭窄,语言积累不丰富,很多小学生写作文时不知写什么,该怎样写,感觉动笔难。《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达, |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 童真童趣 作文 “玩” 《语文课程标准》 小学生 小语教学 习作教学 生活经验 |
《小学科学课程标准》解读