《博物》
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搜索结果13388条
教学反思能力：数学教师专业发展的重要本原
| 机 构 | ： | 江苏省南通市如东县教师发展中心 江苏南通226400 |
| 简介 | ： | 教师的专业素养对教学活动的有效开展起到了极其重要的作用,教学反思能力 又是教师专业素养中不可或缺的关键因素之一.数学是一门对探究、思辨要求较高的学科,更 需要教师对学生、教材、教授过程以及结果进行深度反思,在反思中促进自己的专业发展.这 说 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 教学反思 数学 专业发展 |
澳提出应用ICT提高原住民学生成绩的十大有效策
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2008年，澳大利亚教育、就业及劳动关系部委托查尔斯达尔文大学的研究团队，承担针对偏远社区的系列行动研究项目。该项目旨在探索使用ICT提高偏远地区原住民学生学习成绩的有效策略。最近，该研究团队公布的研究结果显示：ICT与创新学习技术能够帮助 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 学生成绩 原住民 ICT 十大 应用 学习成绩 研究团队 有效策略 |
班级民主管理势在必行
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市中泰小学 浙江省杭州市莫干山路小学 |
| 简介 | ： | 班级作为学校教育、教学工作的最基本单位，而且是学生学习、活动的基层集体，对学生掌握知识技能，发展智力，增强体力，培养思想品德，陶冶审美情趣，形成劳动观念和劳动习惯，具有重大的影响。随着教育改革的不断深入，学生的主体地位日渐突出， |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 民主管理 班级 学校教育 基本单位 教学工作 知识技能 思想品德 审美情趣 |
奥巴马总统关于教育与创新的讲话
| 机 构 | ： | 中国驻芝加哥总领馆教育组 |
| 简介 | ： | 我们所有人都肩负着一个职责．就是要建立一个教育体系．其对于青少年不仅是有价值的．并且可以帮助我们抓住机遇．迎接21世纪的挑战。无论是改善我们的健康．利用清洁能源，还是保护我们的安全或在全球经济中取得成功．我们的未来取决于美国扮演的角色．即作 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 教育体系 技术创新 奥巴马 总统 21世纪 清洁能源 科学发现 全球经济 |
加强教学常规管理 提升教学领导力
| 机 构 | ： | 黑龙江省伊春市第一中学 |
| 简介 | ： | 教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心。而教学常规，正是校长管理学校的第一要务。所谓教学常规是关于教学的日常规定，是管理者在教育常态下对教学的规定和要求，是教师职业生活的常态准则和常态要求， |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 教学常规管理 领导力 中心工作 第一要务 校长管理 职业生活 学校 管理者 |
江苏省如皋市江安中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省如皋市江安中学创建于1941年，坐落于滨临长江、历史上曾有小延安美誉的红十四老区。学校现为江苏省重点高中、江苏省德育先进学校、江苏省实施素质教育先进学校、全示范学校。安革命普创新 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 江苏省 如皋市 中学 示范学校 重点高中 素质教育 历史 德育 |
福建省龙岩市第二中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省龙岩市第二中学创办于1948年，前身是“龙岩私立培德女子中学”。1951年9月由政府接管，改为男女兼收的普通中学，校名定为“福建省龙岩第二中学”。在60多年的办学历史中，学校逐渐形成了自己“育人育德，勤奋进取”的办学风格。1980年， |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 女子中学 龙岩市 福建省 文明学校 省重点中学 普通中学 办学历史 办学风格 |
以摄影校本课程为载体开展责任教育
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区三里屯小学 北京100013 |
| 简介 | ： | 三里屯小学从1985年开始进行摄影教育，在“方寸光影诠释精彩历程”的特色理念指引下，逐步形成“立足小课堂、走进大自然、面向全社会”的摄影教学课程文化。在发展学校特色项目的同时，探索研究摄影校本课程，以及学生责任感教育培养的途径和方法；以发挥 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 摄影教育 责任教育 校本课程 学生责任感 社会责任 载体 教育研究 “学会做人” |
核心价值观教育策略与实践浅探
| 机 构 | ： | 贵州师范大学附属中学 贵州贵阳550002 |
| 简介 | ： | 培育当代中学生“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，是新形势下加强中学生良好道德素养的首要任务。高中思想政治课教学，是学校进行社会主义核心价值观教育的主阵地，政治教师应在教学实践中把 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 社会主义核心价值观教育 教学实践 教育策略 思想政治课教学 当代中学生 道德素养 政治教师 德育功能 |
小学音乐教学中多元化体验策略的运用
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市平江实验学校 江苏苏州215005 |
| 简介 | ： | 小学音乐教育，从本质上讲是一种情感教育，音乐学习的过程就是情感体验的过程。可见，情感是音乐课堂的灵魂。音乐教育只有在对“真、善、美”统一，“知、情、意”统一的理想人格的塑造中，才能发挥其独一无二的特色鲜明的教育作用，才会实现其真正的艺术价值 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 小学音乐教学 多元化 小学音乐教育 情感教育 引导学生 情感体验 音乐学习 音乐课堂 |
