《博物》
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搜索结果13388条
给学生一个多彩的语文课堂
| 机 构 | ： | 山东省平度实验小学 |
| 简介 | ： | 美国教育家杜威曾说：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”孩子的童年生活大部分是在学校中度过的，作为一名语文教师，应该给学生一个多彩的语文课堂，让学生的童年生活丰富多彩。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 学生 童年生活 语文教师 教育家 孩子 杜威 学校 |
以“五个一”活动为载体探索养成教育的实施路径
| 机 构 | ： | 广东省阳江市阳东区实验学校 广东阳江529900 |
| 简介 | ： | 著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是要培养良好的习惯。”一个人的良好习惯不是与生俱来的,而是在生活中逐渐养成并稳定下来的。小学生的行为习惯还处在可塑期,故帮助他们养成好习惯,与教给他们知识同样重要。良好的行为习惯既是学生人 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 养成教育 路径 载体 行为习惯 人生发展 著名教育家 小学生 良好习惯 |
巧用学校“另类管理”
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市盛泽第二中学 |
| 简介 | ： | 追求完美也许是每一个人的目标。对于一所学校，中规中矩的管理、有案可稽的制度、整齐划一的模式、完美无缺的形象，也许大家早就习以为常了。可是，作为校长，笔者在实践中发现有一种“另类管理”具有极大的魅力。现实生活不可能处处“完美”，而这种“不完美 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 管理者 学校 巧用 现实生活 现实社会 校长 |
提升青年教师课堂教学领导力的思考与探讨
| 机 构 | ： | 北京市大兴区第七中学 北京102600 |
| 简介 | ： | 新课程改革的主要实施者是教师，教师的水平关系到新课程改革的成败。加强青年教师培养，尽快提高青年教师课堂教学领导力，探究影响教师课堂教学领导力提升的因素，并探索适合学校教师专业化发展的切实的、可操作的校本培训策略，促进教师的全面专业化发展，从 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 青年教师培养 领导力提升 课堂教学 教师专业化发展 新课程改革 校本培训策略 整体竞争力 实施者 |
政府教育分权与放权：公立中小学校办学自主权落实的必要前提——美、英、日、澳政府教育分权与放权考察
| 机 构 | ： | 广东省广州市中山大学附属中学 |
| 简介 | ： | 公立中小学校办学自主权实质是一种运营权。这种运营权能否落实，其必要前提是政府教育分权与放权。本文在初步考察美、英、日、澳及我国政府教育分权与放权实践的基础上，对我国公立中小学校办学自主权的落实进行了思考与展望。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 公立中小学 自主权 政府 分权与放权 |
东风拂柳扬 镜鉴碧波上
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市樊城区教育局教研室 湖北襄阳431000 |
| 简介 | ： | 前不久，我有幸参加了由教育部组织的基础教育教职员访日团。作为友好使者，我以小学生的姿态，在那里全身心地吸纳、猎取，希望获得有效信息为我所思，为我所用。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 镜鉴 基础教育 有效信息 教育部 小学生 |
数学要记忆更要理解
| 机 构 | ： | 山东省滨州市北镇中学 |
| 简介 | ： | 数学要记忆还是要理解，这是个似乎不需要讨论的话题，或许平淡得让人不屑一顾，但事实告诫我们，相当数量的学生对数学学习靠记忆还是理解的认识存在两种偏激的倾向：数学依靠理解，不记也行；数学依靠记忆，会套则灵。这两种倾向无形中制约着学生思维的发展， |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 数学学习 记忆 学生思维 偏激 |
浅探乡镇学校青年教师培养之道
| 机 构 | ： | 上海市亭新中学 上海201505 |
| 简介 | ： | 青年教师是学校可持续发展的基石，青年教师培养利在当前，功在未来。面对学校的实际情况和青年教师的现实处境，我校在充分考虑和论证的基础上，启动了以师德建设为根本、以提高教育教学能力为目标的《亭新中学青年教师三年培养工程》。之后，又及时推出了《亭 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 青年教师培养 乡镇学校 中学青年教师 教育教学能力 可持续发展 现实处境 师德建设 培养工程 |
借鉴行知思想追求有效课堂
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴中区横泾实验小学 江苏苏州215103 |
| 简介 | ： | 有效的体育课堂教学表现为教师遵循体育教学的客观规律,采用灵活多样的教学方法,取得了良好的教学效果。陶行知曾说:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育要通过 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 有效课堂 思想追求 体育与健康课程标准 生活教育 借鉴 体育课堂教学 学生体验 教学方法 |
刚性的制度 人文的管理
| 机 构 | ： | 黑龙江省富锦市第一中学 |
| 简介 | ： | 学校发展策略的选择是一门科学，其管理应用则是一门艺术。掌握这门艺术的关键在于体悟蕴藏其中的智慧。在中国基础教育风起云涌、日新月异的今天，作为学校管理者中的一员，我在教育旅程中，感悟着教育发展的魅力，品尝着教育管理的酸甜苦辣。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 学校管理者 制度 刚性 人文 基础教育 学校发展 教育发展 教育管理 |
