《博物》
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搜索结果13388条
小学美术教学中提高学生想象力的策略
| 机 构 | ： | 山东省青岛市黄岛区实验小学 山东青岛266400 |
| 简介 | ： | 创新能力已成为当前社会发展的核心要求.学校承担着培养人才的责任,小学美术教学则是培养人才创新能力的重要阵地.想象力是创造力的前提,如何提高学生的想象力是当前美术教学中重点关注的问题.要在小学美术教学中达到提升学生想象力的目的,就必须打破固定 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 学生想象力 美术教学 小学 人才创新能力 科学化教学 社会发展 教学模式 审美情趣 |
要注重培养学生的分析与综合能力
| 机 构 | ： | 安徽省东至县尧渡中心校 |
| 简介 | ： | 分析与综合是思维的基本过程，也是最基本的逻辑方法。分析与综合是相反的过程，同时它们又是紧密地联系着，人们无论解决什么问题，总是把分析与综合两种方法交错，联系起来使用。下面笔者根据多年的教学实践，谈谈如何在概念、计算、应用题教学方面培养学生的 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 分析综合能力 学生 培养 逻辑方法 教学实践 教学方 应用题 |
充分发挥教师作用提高高中音乐课堂教学效果
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市第十八中学 山东奉庄277200 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的深入实施,教师已经将有效课堂作为教学的一个目标,并且将学生的全面发展作为教学始终的主线.新型教学观念的深入使得教师不断寻找更为合适的教学方法,也在不断探索提高课堂教学效果的途径. |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 课堂教学效果 教师作用 音乐 高中 新课程改革 有效课堂 教学方法 教学观念 |
践行激活教育 培养学校特色
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁实验小学 |
| 简介 | ： | “激活”，是当代行为主义心理学术语，指对神经系统或有机体进行刺激而促使其产生应激反应。在现代语境中。“激活”关涉到“人”的时候，一般是指在人的心灵或生命当中沉睡着大量的潜能和智慧．要通过一定的方法使其活跃、激扬起来，从而使潜能转化为现实的能 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 学校特色 活教育 行为主义心理学 培养 “激活” 应激反应 神经系统 现代语境 |
绘画点燃幼儿创造力的发光点
| 机 构 | ： | 重庆市巫山县巫峡幼儿园 |
| 简介 | ： | 心理学家非常强调艺术对培养幼儿创新学习能力的价值，认为幼儿艺术活动是创新潜能的最佳载体，它为幼儿创新学习的发展提供了自由广阔的空间。而绘画对于孩子来说，是一种童心世界所特有的认知想象与创造的显现。它的操作过程伴随着经验在记忆中的储存，再经过 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿创造力 绘画 创新学习能力 发光 艺术活动 操作过程 心理学家 创新潜能 |
运用多媒体教学要恰如其分
| 机 构 | ： | 山东省鱼台县第一中学 |
| 简介 | ： | 人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术不断发展，其应用已逐渐普及。多媒体技术与数学教学的有机结合，正推进着数学课堂教学的“转型”。作为一名高中数学教师，在几年的教学中，也在感受、分享着多媒体对数学课堂教学的影响和推动作用。但是， |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 数学课堂教学 多媒体技术 信息时代 现代技术 数学教学 数学教师 计算机 |
实现有效教学优效是关键
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江区实验小学 |
| 简介 | ： | 我们常常会发现，课堂上教师不厌其烦地把知识讲了一遍又一遍，练习做了一道又一道，有时却收效甚微。究其原因，主要是错误理解了实施有效教学的方法，有效教学指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投人，取得尽可能多的教学效果。那么， |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 有效教学 错误理解 客观规律 教学活动 教学效果 教学过程 教师 课堂 |
创设智力学科培养智力素质
| 机 构 | ： | 福建省福州延安中学 福建省福州第八中学 |
| 简介 | ： | 现代教育重素质培养，然何素质？素质的构成要素有哪些？其中的荦荦大者又是什么？这些年比较一致的看法认为，素质应包括道德素质、身体素质、审美素质和智能素质。笔者对前三者并无异议，对后者则不敢苟同。如何界定“智能”？应该说，这个词语的外延包涵了“ |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 智力素质 素质培养 学科 智能素质 现代教育 构成要素 道德素质 身体素质 |
物理课堂“八步”教学模式之我见
| 机 构 | ： | 福建省仙游县教师进修学校 |
| 简介 | ： | 教给学生自主学习的方法，让学生主动参与学习，是现代教育的宗旨。现代教育理论认为，教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生具有充分的动力，主动学习，自觉学习，善于学习。作为促进学生自主学习的“八步”教学模式，它具有哪些特点 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 教学模式 物理课堂 学生自主学习 现代教育理论 主动参与学习 学生主动性 主动学习 自觉学习 |
小学德育中不可或缺的感恩教育
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市临朐县冶源镇洼子小学 |
| 简介 | ： | 在物质生活已达到较高水平的今天，学生感恩意识淡薄，不懂感恩，拒绝感恩的现象时常发生，这直接影响教育教学的质量。究其原因，一是“小皇帝”、“小公主”在家中备受溺爱，长辈们只顾默默付出而忽略了对他们的感恩教育，致使孩子养成了只懂接受别人的爱，却 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 感恩教育 小学德育 物质生活 感恩意识 教育教学 经济利益 拜金主义 利益化 |
