《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
做好区域教育规划 办出区域教育特色
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 什么是区域教育特色？区域教育特色是指某区域的教育在长期发展中积累和形成的独特的、优秀的、相对稳定的特点和风格。区域教育特色不是自发形成的，需要认真研究，精细规划。需要以科学发展观为指导，研究本地区的文化历史传统、自然和社会环境、人口的构成、 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 教育规划 教育特色 社会经济发展 教育发展 科学发展观 长期发展 相对稳定 历史传统 |
推进数字化校园建设 服务区域教育发展
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区现代教育技术信息网络中心 |
| 简介 | ： | 北京市朝阳区是北京市8个城区中面积最大，中小学数量最多的行政区，目前有150所小学、63所中学。共计300多个校址，超过12万在校学生及1万多名一线教师。朝阳的信息化建设起步于1999年，当年有很少一部分学校利用自筹经费建设了校园网，从20 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 数字化校园建设 教育发展 服务区域 北京市朝阳区 信息化建设 教育城域网 校园网 一线教师 |
刍议后XP时代中小学信息技术教育的改革
| 机 构 | ： | 福建省泉州市第七中学教师 福建泉州362000 |
| 简介 | ： | 2014年4月8日，微软宣布结束对WindowsXP和Office2003的服务支持，XP这个号称软件史上寿命最长的操作系统正式退役，标志着XP时代的终结，信息技术进入后XP时代。那么，在我国信息技术教学已经全面推进10多年后， |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 中小学信息技术教育 OFFICE2003 WINDOWSXP 改革 信息技术教学 服务支持 操作系统 |
北京拔萃双语学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 中国红十字基金会北京拔萃双语学校是经北京市教委批准，由中国红十字基金会和北京市朝阳区教委合作兴办的集小学、初中、高中于一体的现代化寄宿制学校，是集中优质教育资源创办的北京四中、光明小学分校。 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 北京市教委 寄宿制学校 双语 优质教育资源 光明小学 北京四中 基金会 红十字 |
河南省洛阳市洛龙区教育局
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 河南省洛阳市洛龙区教育系统具有法人资格单位47个，其中机关1个，二级机构5个，区成人教育中心学校1所，区直属幼儿园1所，小学25所，初中6所，九年一贯制学校7所，普通高中1所。全区中小学共有787个教学班，其中高中30个班，初中197个班， |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 洛龙区 洛阳市 河南省 教育局 九年一贯制学校 教育中心学校 普通高中 中小学 |
北京市西城区奋斗小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市西城区奋斗小学位于长安街与金融街交界处南约一公里，是一所公办寄宿与走读兼有的学校。 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 北京市西城区 奋斗 小学 金融街 长安街 |
概谈数字化学习与语文教学整合的载体性
| 机 构 | ： | 江苏省常州市第二中学教师 江苏常州213003 |
| 简介 | ： | 如今，各种数字化产品逐渐应用到教学领域，数字化学习应运而生，这给教育变革下的语文课程和语文教学带来了前所未有的挑战。在这种形势下，作为语文教育工作者，该如何处理好数字化学习与语文教学的整合问题？ |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 数字化学习 语文教学 教学整合 体性 数字化产品 教育工作者 教学领域 语文课程 |
青海省互助县第二中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 青海省互助县第二中学始建于1959年，经过50年的发展，已成为在青海省海东地区享有声誉的县级重点中学。学校是“中西部中小学网络教室示范学校”，是青海省海东地区高中教育教学“优秀学校”。 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 重点中学 青海省 互助县 海东地区 示范学校 网络教室 优秀学校 教育教学 |
自信教育的思想与实践
| 机 构 | ： | 福建省福安第一中学 福建宁德365500 |
| 简介 | ： | 学校的主要功能，就是“教书育人”，围绕“教书育人”，学校和教师要做的和思考的事情与问题很多。如我们在对学生进行理想信念教育时， |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 思想与实践 自信教育 理想信念教育 教书育人 学校 教师 学生 |
如何让批注助推阅读教学
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市汶河小学课程建设部主任 江苏扬州225002 |
| 简介 | ： | 批注，在当前小学语文阅读教学中受到广泛关注，“不动笔墨不读书”是语文课堂上出现频率较高的话语。但笔者纵观听到的各级各类课堂教学观摩课、评比课及家常课，不禁为一种屡见不鲜的现象感到深深忧虑：教师给予学生的批注时间仓促（通常只有三五分钟）， |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 语文阅读教学 批注 语文课堂 教学观摩课 出现频率 评比课 小学 读书 |
