《博物》
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搜索结果13388条
提高学生艺术素养彰显写作文化内涵
| 机 构 | ： | 江苏省南通市教师发展学院 |
| 简介 | ： | “文化性”是“智性语文”教学主张的显著特征，也是“智性作文”的重要追求。近年来，尽管很多教师在教学改革中做了诸多探索，但实际情况是仍然有大量的作文缺少鲜活的素材，缺少文化味。很多学生的作文内容不是追星就是赶时尚，思想停留在较肤浅的层面，缺少 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 文化内涵 艺术素养 学生 作文教学改革 作文内容 写作 文化底蕴 文化性 |
以美启智打造“尚美”绿色课堂
| 机 构 | ： | 上海市松江区第四中学 |
| 简介 | ： | 近年来，上海市松江区第四中学秉承“尚美求真，明德问学”的校训，以“尚美养正”的课程理念，构建大美育课程体系，以期实现在文化活动中启美、在艺体活动中修美、在学科活动中育美、在德育活动中融美、在社团活动中赏美、在实践活动中悟美，打造“尚美”绿色 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 绿色课堂 启智 课程理念 课程体系 文化活动 学科活动 德育活动 社团活动 |
如何培养小学生的阅读兴趣
| 机 构 | ： | 北京市西城区黄城根小学贵阳分校 |
| 简介 | ： | 阅读兴趣是阅读技能形成的基础，也是小学生阅读能力持续发展的不竭动力。实践证明，兴趣既能有效激发学生的学习积极性和创造性思维，开发学生的智力，又能增强学生的学习动机，是调动学生主动学习的一种重要手段。当学生对语文产生浓厚的兴趣时，就会调动内在 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 阅读兴趣 小学生 学习积极性 培养 创造性思维 技能形成 持续发展 阅读能力 |
行走的教室:新课堂实验的探索
| 机 构 | ： | 上海市新中高级中学 上海200436 |
| 简介 | ： | 为贯彻落实立德树人根本任务,满足学生终身发展的需要,上海市新中高级中学开展了“行走的教室”新课堂实验活动。新课堂实验通过“三性”确立主题、“三步”助推团队、“三人”保障开展、“三稿”完善课题、“三层”评价成果等实践活动,已取得初步成效,并由 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 课堂实验 教室 立德树人 高级中学 实践活动 实践课程 评价改革 研究性学习 |
从多元共治走向生态善育——例谈“莲花山校本课程开发”之旅
| 机 构 | ： | 广东省深圳市福田区莲花小学 广东深圳518000 |
| 简介 | ： | 学校共治与校本课程开发存在共性,并可具体落实在校本课程的开发过程中,表现为在校本课程的开发、实施和评价过程中学校、社会、教师、家长、学生、专家学者等多元主体的参与。这样的校本课程开发过程不但推动学校从多元共治走向生态善育,对于学校治理能力的 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 共治 善治 善育 多元主体 校本课程开发 |
党建领航聚人心课改兴校促发展
| 机 构 | ： | 辽宁省铁岭市银州区第十八小学 辽宁铁岭112000 |
| 简介 | ： | 辽宁省铁岭市银州区第十八小学位于银州古城南端,是一所年轻而又富有内涵的学校。现有25个教学班,学生1159名;在职教师58名,其中党员教师29名,党小组4个。在深化课程改革进程中,学校充分发挥党组织战斗堡垒作用,充分发挥党员先锋模范作用,充 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 党建 促发展 党员先锋模范作用 兴校 课改 人心 战斗堡垒作用 党员教师 |
基于创新人才培养的学术性高中课程开发初探
| 机 构 | ： | 华南师范大学教育科学学院 广州510631 华南师范大学人文价值教育研究与开发中心 广州510063 |
| 简介 | ： | 《国家教育事业发展“十三五”规划》指出:支持有条件的普通高中与高等学校、科研院所开展有效合作,推进创新人才培养。可见,国家对于普通高中培养创新人才的重视。重在培养学术型、创新型人才的普通高中可称为“学术性高中”。自2010年广东省深圳中学率 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 创新人才培养 普通高中 学术性 课程开发 创新型人才 教育事业发展 培养创新人才 高等学校 |
深度反思推进主题项目的研修
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市同济中学教科处 浙江宁波315175 |
| 简介 | ： | 校本培训应通过开展问卷调查,确定培训需求,聚焦问题,拟定主题项目的学习目标,采取“理论指导—经验提炼—实践操作—反思学习”的设计思路明确课表。校本培训表达为从反思到理论到实践再到反思的螺旋递进关系,从六个自我反思,提高教师自觉反思能力、主动 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 实践性知识 反思学习 校本培训 |
信息技术与聋校数学课堂深度融合的实践与探索--以“角的初步认识”一课为例
| 机 构 | ： | 山东省泰安市宁阳县特殊教育中心 山东泰安271400 |
| 简介 | ： | 信息技术的日益发展给课堂教学带来了全新的视角,特别是在新课改的引领下,教师的知识结构和角色要在现代先进的信息技术环境下重新定位,寻求教学环境、教学资源的制高点和教学模式的生长点,实现信息技术与学科教学的深度融合。信息技术在聋校数学课堂中的应 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术 聋校 建构主义理论 数字化教学资源 混合式学习 |
户外运动能增进亲子关系
| 机 构 | ： | 教育部教育管理信息中心 北京100816 |
| 简介 | ： | 在商场还是在公园散步?一项来自伊利诺斯大学的新研究表明,对于妈妈和女儿来说,在公园里散步更好。这项研究基于注意恢复理论,该理论认为:与自然环境的交互作用可以缓解精神疲劳,使注意力获得恢复。研究者迪娜·艾曾斯塔克(Dina Izenstark |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 亲子关系 家庭凝聚力 动能 户外 伊利诺斯大学 交互作用 自然环境 精神疲劳 |
