《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
学校“海洋文化”主题全员运动会的创意设计与实施
| 机 构 | ： | 浙江省乐清市智仁乡寄宿小学 |
| 简介 | ： | 为改变传统的学校运动会的诸多弊端，探索设计与实施了“海洋文化”主题全员运动会，以课程化的形式推进校运动会的开展，促进学生体育核心素养的发展，凸显“学生运动会为学生”的校运动会宗旨。 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 海洋文化 主题 全员 运动会 课程 |
培育优良的学校文化生态
| 机 构 | ： | 陕西省镇安县白塔中学 |
| 简介 | ： | 学校是传承文化的地方，教师的一举手、一投足无不影响着学生，学生的一举一动、一言一行无不打上学校的烙印。因为在学校的文化建设中，校长扮演着设计师、领跑者、研究者和学习者的角色，所以学校文化是校长文化与校长管理的发展起点。学校的文化生态是软实力 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 学校文化 文化生态 培育 校长管理 传承文化 文化建设 文化积淀 学生 |
创新管理机制 激活教师团队
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市西岗区工人村小学 |
| 简介 | ： | 冷冉先生常说：“有了人便有了一切。”人，是所有工作开展的基础，凝聚人心、发扬正气，是将工作深人推进发展的前提。一所学校的发展离不开人的管理．冷冉先生的“激情与活力说”应用最为适宜之处便是两支队伍的建设．它的功效在于激发每个人内在的潜能、激活 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 创新管理机制 教师团队 激活 积极主动性 凝聚人心 人的管理 教师工作 教育思想 |
综合实践活动课程的学生评价管窥
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 一、综合实践活动课程评价体系 长期以来，我国基础教育课程结构是单一的学科课程体系，强调学科的独立性和学科体系的严密性。注重知识传承，突出教师、教材和课堂的作用。学科课程体系的这些基本特点，高效地“传递一接受”学科知识．也决定了学科课程为保 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 综合实践活动课程 学生评价 学科体系 课程评价体系 课程体系 学生主体性 课程结构 基础教育 |
小学英语教学生活化的策略
| 机 构 | ： | 广东省广州市海珠区同福中路第一小学 |
| 简介 | ： | 《义务教育英语课程标准（2011版）》明确提出：“英语课程应强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性，并提倡各种语言知识的呈现和学习都应从语言使用的角度出发，为提升学生‘用英语做事情’的能力服务。”笔者认为，小学英语教学只有与生活紧密相连 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 教学生活化 英语课程标准 学习过程 语言学习 义务教育 语言使用 语言知识 |
谈历史教师在高中课改中成长的几条渠道——来自黑龙江省高中课改历史学科调研的思考
| 机 构 | ： | 黑龙江省教育学院 |
| 简介 | ： | 教师的专业发展和专业成长是制约教学质量好坏的关键因素之一。广大历史教师应该在适应新课程、理解新课程、践行新课程中不断学习现代教育理论、不断探索专业发展模式、不断调整课堂教学方式、不断适应课程改革要求，逐步形成各具特色的发展模式，有效构建历史 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 教师 成长 研修 反思 |
浅析残疾儿童亲情缺失下的感恩教育
| 机 构 | ： | 湖南省娄底市特殊教育学校 |
| 简介 | ： | 感恩，即从心底感谢别人给予的帮助，是人类社会最重要的情感行为。日常生活中的尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等都是感恩的真实体现。而且社会的良心、善心以及爱心，也是由无数颗感恩的心组成的。随着社会的发展，人们的生活水平得到大幅 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 感恩教育 残疾儿童 亲情缺失 人类社会 情感行为 日常生活 珍爱生命 生活水平 |
班主任教育语言艺术之我见
| 机 构 | ： | 江苏省新沂市阿湖镇中心校 |
| 简介 | ： | 众所周知，班主任传授知识、开展班级教育管理工作离不开语言，并且师生之间的语言交流十分频繁。在班级管理中，选择怎样的语言表达方式使表达的语言直抵学生的心灵并最大限度地发挥教育作用，这就是班主任需要锤炼的语言艺术。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 班主任教育 语言艺术 教育管理工作 语言表达方式 班级管理 传授知识 语言交流 教育作用 |
发展学校科技教育提升学生科学素养
| 机 构 | ： | 北京市朝阳师范附属小学 北京100013 |
| 简介 | ： | 随着现代科技的发展与应用,人们的日常生活、社会交往以及休闲娱乐日益科技化,因而,掌握现代科技知识和技能显得尤为重要。做好学生的科技教育,不仅能够帮助学生增长科技知识,还有利于学生培养科学素养,养成实事求是、勤于钻研、勇于创新的科学态度和科学 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 科学素养 科技教育 好学生 现代科技知识 学校 日常生活 休闲娱乐 社会交往 |
以“四防”规范校园安全管理
| 机 构 | ： | 河南省郑州市第十四中学 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 学校安全工作是整个国家和社会关注的焦点,它不仅关系到青少年的身心健康,还关系到社会的改革发展和大局的稳定。可见,“校园安全责任重于泰山”。整个国民安全防范意识的养成是依靠教育来实现的,因此必须充分发挥学校安全管理和安全教育的作用,提升学生安 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 学校安全管理 校园 学校安全工作 安全防范意识 社会关注 身心健康 安全教育 安全责任 |
