《博物》
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搜索结果13388条
教育需要慢节奏
| 机 构 | ： | 江苏省南通市通州区刘桥中学 |
| 简介 | ： | 当今社会是一个讲究“快”、被一陕”字充斥的时代，没有什么事不是用速度和“快”来衡量的，仿佛只要“快”便是先进，便是优越，便是真理。事实并非如此，世上许多事情，从来就不是越快越好，因为过快的速度不但不会令我们受益，还会造成很多危害。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 教育需要 慢节奏 速度 |
新木桶理论：学校——教师专业化发展之成果归因
| 机 构 | ： | 江苏省外国语学校 |
| 简介 | ： | 引言 近年来，江苏省外国语学校稳步高效发展：2002年被评为二星级高中，2004年被评为三星级高中。2006年被评为四星级高中，短短6年，实现了“三级跳”的跨越式发展。建立了以学校发展为方向，以学生发展为最终目标，以教师团队建设为视角的教 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 教师专业化发展 外国语学校 新木桶理论 归因 成果 教师团队建设 跨越式发展 学校发展 |
开好主题班会的三个“多少”
| 机 构 | ： | 天津市宁河县汉沽管理区第一中学 |
| 简介 | ： | 班会课是班主任对学生进行思想教育的主阵地。通过每周的班会课，一方面可以传达学校的教育精神，另一方面，借助班会主题可以达成对学生思想行为的引导和规范。因此，班会课的有效开展就显得极为重要。那么，如何才能最大化地确保主题班会课的有效开展呢？笔者 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 主题班会课 “多少” 思想教育 教育精神 思想行为 主阵地 班主任 最大化 |
语文教师的“育己”与“育人”
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市第一中学 |
| 简介 | ： | 笔者从事高中语文教学近20年，对语文教学愈明晰也愈困惑。明晰的是对语文教学的基本程式做到了如指掌，依自己的习惯教下去，应该不会有什么问题：困惑的是自己似乎陷入了一个窠臼，难有发展．时不时会有“被掏空”之感，脑海中反复出现这样一个问题：今天我 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 语文教师 “育人” 高中语文教学 基本程式 |
教育新星 高新绽放——记陕西省西安高新逸翠园学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 陕西省西安高新逸翠园学校地处西安高新区管委会东南侧，由香港和记黄埔地产西安公司出资建成，是西安高新区又一所高起点。高质量、高标准、特色鲜明的民办初级中学。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 西安高新区 陕西省 学校 教育 高新区管委会 和记黄埔 初级中学 民办 |
依托地方资源优势 促进学校特色发展
| 机 构 | ： | 广东省珠海市第一中学 |
| 简介 | ： | 多年来，广东省珠海市第一中学（以下简称我校）依托地方资源发展优势，适时选择航空科技教育作为学校科技教育中的特色项目，积极构建航空校本课程，创新人才培养模式，开展中学校园航空科普教育，努力为国家培养高素质航空后备人才。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 地方资源优势 特色发展 学校 创新人才培养模式 第一中学 科技教育 特色项目 校本课程 |
构建育人体系 引导学生“做最好的我”
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区劲松第四小学 |
| 简介 | ： | 近30年来．北京市朝阳区劲松第四小学以“要在这样一所普通小学找准实施素质教育的落脚点，发挥本土化优势，为一批又一批的普通学生提供优质服务，让他们享受优质教育”为办学方向．从一所只有10几个班的普通小学逐步发展为现在的一校四址，并成为全国艺术 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 育人体系 引导学生 北京市朝阳区 普通小学 素质教育 优质服务 普通学生 办学方向 |
运用“导学式”教学法改善学生学习状态
| 机 构 | ： | 湖南省常德市第三中学 |
| 简介 | ： | “导学式”教学法强调知识传授与能力培养的统一，教师主导与学生主体的统一，再现知识与探究知识的统一。它以学生的活动为中心，要求教师在课堂上要平等地参与学生的学习活动，形成融洽的课堂氛围。本文以我校教师的课堂教学为例，谈运用“导学式”教学法改善 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 “导学式”教学法 学习状态 思维能力 |
课堂教学的提问艺术
| 机 构 | ： | 山东省临朐县东城街道教育管理办公室 山东省临朐县职业教育中心学校 |
| 简介 | ： | 课堂提问是否得法,直接影响着课堂教学效果的好坏和教学任务的完成。在实际教学中，部分教师对提问重视不够．存在随意性、程式化、缺乏启发性等不尽人意的地方。为了克服这些弊病，优化课程提问，在备课讲课中应注意以下几个方面。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 课堂教学效果 提问艺术 课堂提问 教学任务 实际教学 优化课程 程式化 启发性 |
百花宜地妍 工事与时新
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市经济开发区实验初级中学 |
| 简介 | ： | 多年来．我校以整合理念为指导．以“器道并重、心手相长、科艺联用、沿创同行”为特色办学思想，以“以工树德，以工启智，以工求真，以工育美”为特色教育目标，以“有专长、会工作、善研究、能创造”为人才培养目标．使得学校的百工教育特色建设呈现出了精致 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 工事 人才培养目标 教育目标 内涵式发展 整合理念 办学思想 特色建设 有效性 |
