《博物》
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搜索结果13388条
芬兰基础教育的现象教学(一)
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院 北京100036 |
| 简介 | ： | 芬兰自2016 年8 月开始在全国实施新的《基础教育国家核心课程大纲》(见图1),其中“现象教学”(Phenomenal Learning,也有人称其为Phenomenon Based Learning 或Teaching by Topic |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 跨学科教学 基础教育 芬兰 学习模块 课程大纲 主题教学 主题式 国家 |
全纳教育：未来之路——联合国教科文组织第48届国际教育大会综述
| 机 构 | ： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 简介 | ： | 2008年11月25日，以“全纳教育：未来之路”为主题的第48届国际教育大会召开．国际教育界希望通过此次大会展开国际对话，形成共同参照标准，制定国家全纳教育政策，起草长短期全纳教育规划。本届大会上，各国达成共识，做出承诺，掀起一股“全纳”热 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 国际教育大会 全纳教育 中国的全纳教育 |
浅谈初中英语趣味教学
| 机 构 | ： | 江苏省靖江外国语学校 |
| 简介 | ： | 语言是一门学问，也是一门艺术。学好一种语言，需要努力，更需要兴趣。如何激发学生英语学习的兴趣．调动他们的学习积极性尤为重要。 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 英语趣味教学 初中 学习积极性 英语学习 语言 学生 |
根据认识过程改进中学思想政治教学方法
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市十三中教育集团 |
| 简介 | ： | 中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出，加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。然而，中学思想政治课存在着枯燥乏味，讲空话、套话，学生不爱学、不爱听的问题。为了改变这种不利的局面，本文试图阐 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 认识过程 思想政治 有效教学 |
常态化：追求语文教学的本真
| 机 构 | ： | 江苏省如皋市磨头小学 |
| 简介 | ： | 随着新课程改革的深入，当前课堂教学特别是公开课、展示课，大多存在着形式主义、功利主义，“做课”、“秀课”不厌其烦．表面热闹，片面注重生成，追求完美……笔者遵循张庆先生强调的语文教学“倡简、务本、求实、有度”原则，提出“语文课堂教学的常态化” |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 语文教学 常态化 语文课堂教学 本真 新课程改革 形式主义 功利主义 公开课 |
创设有效教学情境的点滴体会
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市宜城中心幼儿园 |
| 简介 | ： | 有效教学情境，可以为幼儿提供更有效更优质的学习线索，制造认知冲突、激发学习的兴趣，促进幼儿自主而有意义的学习；可以帮助幼儿掌握知识和技能，使幼儿更好地体验教学内容中的情感，使教学活动变得生动形象、富有情趣。本文仅根据自己的教学实践，谈谈创设 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 有效教学情境 有意义的学习 认知冲突 教学内容 生动形象 教学活动 教学实践 幼儿 |
S-T分析法在小学课堂师生行为评析中的应用
| 机 构 | ： | 首都师范大学 北京100039 |
| 简介 | ： | 传统的听课、评课以观察者的主观评价为主,缺少客观性和科学性。随着信息技术的快速发展,视频被用来开展课堂观察与评价。S-T分析法是一种将课堂中复杂的教学行为转换为编码并进行统计分析的量化研究方法。采用S-T分析法对一节小学公开课中的师生行为分 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | S-T分析法 课堂观察 量化研究 质性研究 |
江苏省苏州艺术高级中学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 园林文化品润格致江苏省苏州艺术高级中学校(原苏州市第六中学校)始建于1940年,是国家级示范性普通高中,江苏省首批四星级普通高中,江苏省唯一一所省级艺术高中。 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 江苏省 中学校 苏州市 艺术 示范性普通高中 1940年 园林文化 国家级 |
课程文化：打造名校的必由之路
| 机 构 | ： | 山东省胶南市实验小学 |
| 简介 | ： | 什么是真正的名校．真正的名校到底“名”在哪里，相信不同的人一定有不同的观点。可能有人会认为，名校名在名师、名在名生或名在名校长。这些因素固然对学校成名不可或缺，但笔者认为，教育是一种服务，是一种精神性的服务，学生是这种特殊服务的特殊对象。而 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 课程文化 名校长 特殊服务 教育服务 产品服务 精神性 “名” 学生 |
放飞：教育的一种策略
| 机 构 | ： | 福建安溪县金谷中心学校 |
| 简介 | ： | 前几天早上，我在学校门口，正好听到一位家长与上五年级的儿子的对话： “妈妈，以后我自己回家，你就不用来接我。” “儿子，路上要过好几个路口，车来车往，不太安全．还是妈妈接你为好!” |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 教育 五年级 儿子 妈妈 校门 对话 家长 |
