《博物》
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搜索结果13388条
浅析如何在泥工活动中培养小班幼儿的观察力
| 机 构 | ： | 云南师范大学教育科学与管理学院 云南昆明650092 |
| 简介 | ： | 学前期是幼儿审美能力发展的重要时期,这一年龄段幼儿美术教育的重点不在于促进幼儿美术技能技巧的掌握,而在于激发幼儿的想象、抒发幼儿的情感、提升幼儿的创造能力。幼儿与生俱来就有亲近自然、亲近泥沙的天性,玩水、玩泥是幼儿乐此不疲的游戏。虽然幼儿还 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 小班幼儿 观察力 幼儿美术教育 培养 能力发展 技能技巧 创造能力 原始材料 |
由“教育援建”走向“教育共建”
| 机 构 | ： | 青海省贵德县教育局 青海海南州811700 |
| 简介 | ： | 笔者作为一名援青干部,自2016年8月来到青海省贵德县工作以来,一直恪守＂要输血更要造血＂的理念,并未局限于传统的＂单向扶贫＂＂一人一事＂,而是着力从体制机制入手,不断探索援建工作的新路径。＂十九大＂召开以来,笔者经过学习、反思、总结、提炼 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 教育事业 援建工作 协同发展 贵德县 青海省 东西部 学习 |
论培养青少年健康的自我意识
| 机 构 | ： | 上海师范大学附属外国语中学 上海201600 |
| 简介 | ： | 自我意识,是意识的一种形式,指主体对自身的意识。即主体的我,意识到客体的我的存在,包括自己的生理、心理状况,自己与他人、环境和社会的关系等。自我意识不是自我,只是自我的一部分,是可以真切感受到的意识现象,对人的个性、行为、品德有非常重要的影 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 自我意识 青少年健康 培养 教育工作者 德育工作者 心理状况 意识现象 人的个性 |
组团式教育援藏教师队伍建设的实践与思考
| 机 构 | ： | 西藏拉萨江苏实验中学 西藏拉萨850000 |
| 简介 | ： | 自中央第六次西藏工作座谈会后,开启了组团式教育人才援藏工作。组团式教育援藏最主要的一项工作,就是将内地优秀的师资,充实到西藏受援学校,通过他们的引领、示范切实加强受援学校师资队伍建设,提升教师队伍的综合素质。而西藏师资队伍建设主要注重＂三个 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 教育人才 西藏工作座谈会 师资队伍建设 实践 援藏工作 综合素质 学校 |
幼儿社会性发展问题与策略
| 机 构 | ： | 淮北师范大学教育学院 安徽淮北235000 |
| 简介 | ： | 随着现代社会的发展,幼儿的生活环境日益错综复杂,幼儿的社会性发展,受到了心理学、教育学及社会学界的广泛关注。如果教育者的教育观念不能随着时代发展而与时俱进,就会使得幼儿的道德发展、人格完善及身心全面发展受到影响。在社会性发展过程中,幼儿会表 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 社会性发展 幼儿 现代社会 与时俱进 教育观念 道德发展 全面发展 人格完善 |
农村地区高中教育转型发展的建议
| 机 构 | ： | 重庆市云阳县教育科学研究所 重庆404000 重庆市云阳县教育委员会基础教育科 重庆404000 |
| 简介 | ： | 当前,许多农村地区的高中教育发展面临＂四难＂：一是管理转型难,急需走出传统管理的误区;二是课堂转型难,急需走出粗犷备考的误区;三是教研转型难,急需走出常规教研的误区;四是教师转型难,急需走出职业倦怠的误区。那么,面对新高考,农村地区高中教育 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 转型发展 高中教育 农村地区 常规教研 管理转型 教育发展 传统管理 课堂转型 |
教育部办公厅转发《石家庄市人民政府关于进一步加快特殊教育事业发展的实施意见》的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻落实教育规划纲要对特殊教育的重要部署，根据《国务院办公厅转发教育部等部门（关于进一步加快特殊教育事业发展意见）的通知》（国办发[2009]41号）要求 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 教育事业发展 教育部办公厅 市人民政府 石家庄 特殊教育学校 新疆生产建设兵团 《实施意见》 国务院办公厅 |
“探究式学习”模式下的文本分析
| 机 构 | ： | 北京市华侨城黄冈中学高中部 北京100023 |
| 简介 | ： | 时下,＂探究式学习＂模式的实践正在各校如火如荼地展开,为了保证学生的探究时间,有的学校甚至规定教师在课堂上的讲授时间不得超过10分钟。 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | “探究式学习” 文本分析 时间 学生 讲授 课堂 教师 学校 |
强化市级统筹 区域推动研学实践教育
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市教育局基础教育科 山东潍坊261000 山东省潍坊市教育局团委 山东潍坊261000 山东省潍坊市校长发展研究中心 山东潍坊261000 |
| 简介 | ： | 在立德树人根本任务的导引下,研学实践教育作为校内教育的延续和补充,越来越受到大家的重视。山东省潍坊市教育局统筹校内外育人资源,创新制度设计和运作模式,通过建设一批具有良好示范带动作用的研学实践教育基地,规划一条具有影响力的研学实践教育精品线 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 实践教育基地 市级统筹 示范带动作用 实践活动课程 校内教育 立德树人 育人资源 精品线路 |
同学关系糟糕 手机成瘾速到
| 机 构 | ： | 中国人民大学心理学系 北京100872 |
| 简介 | ： | 智能手机已经改变了很多青少年的生活方式。研究发现,手机成瘾可能会引起青少年的学业成绩下降,导致青少年幸福感降低以及睡眠质量下降等一系列消极问题。因而手机成瘾逐渐引起了研究者、父母及教师的重点关注。了解对青少年手机成瘾的保护性因素,对预防以及 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 智能手机 同学关系 成瘾 生活方式 青少年 保护性因素 学业成绩 质量下降 |
