《博物》
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搜索结果13388条
陕西省西安高新第三中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 陕西省西安高新第三中学是由西安高新技术产业开发区管理委员会投资创办的第一所公办完全中学，于2009年9月1日正式开学。学校位于高新区丈八五路39号，占地面积52亩，建筑面积3．4万平方米，投资近1亿元，办学规模36个教学班。学校现有17个教 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 西安高新技术产业开发区 第三中学 陕西省 管理委员会 2009年 完全中学 占地面积 建筑面积 |
“土里有什么？”——关于语文课堂中语言文字学习的思考
| 机 构 | ： | 江苏省南通市通州区实验小学 |
| 简介 | ： | “土拨鼠在挖土，有人问：土里有什么？土拨鼠说：土里有土。”这是顾城的诗句。是的，土里有土!这就是土拨鼠——个专业挖土者的眼光。“土”本身就是土拨鼠把玩、研究的对象。它感受土壤或疏松或致密的结构，它品读土壤或干燥或湿润的品格，它鉴赏土壤或肥沃 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 语言文字 语文课堂 学习 “鼠” 专业素养 土壤 “土” 挖土 |
如何培养小学生的课外阅读习惯
| 机 构 | ： | 重庆市北部新区金山小学 重庆401122 |
| 简介 | ： | 课外阅读是语文实践活动的重要形式,是提高学生文学素养的重要途径,它能帮助学生开阔视野、陶冶情操、培养能力、开发智力……作为教师,我们有责任激发学生课外阅读的兴趣,使之养成良好的课外阅读习惯。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 课外阅读习惯 培养能力 小学生 语文实践活动 文学素养 陶冶情操 开发智力 教师 |
中小学综合实践活动教学中的问题与对策
| 机 构 | ： | 宁夏彭阳县教学研究室 |
| 简介 | ： | 综合实践活动课程是中小学课程的重要组成部分，是由国家规定、地方管理、学校实施的一门必修课程。与分科课程相比，综合实践活动课程具有独特的功能与价值，具有极强的实践性、开放性、自主性、生成性和综合性，这既是新课程改革的亮点，也是新课程改革的难点 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 实践活动教学 中小学课程 综合实践活动课程 新课程改革 国家规定 地方管理 必修课程 分科课程 |
陕西省西安高新第一中学——让每一个学生都享受成长、成功的快乐
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 陕西省西安高新第一中学创建于1995年，是一所由高新区几家企业投资兴办的民办中学。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 第一中学 陕西省 西安 成长 享受 学生 快乐 成功 |
初中信息技术学案导学的发展性评价策略研究
| 机 构 | ： | 福建省福州市延安中学 福建福州350001 |
| 简介 | ： | 一、问题的提出 自从新一轮课程改革启动至今,教师们的教学观念、思维以及行动都发生了巨大转变。各学科教师已将“转教为导”的教学模式逐步完善、规范起来。教学模式的变化要求教学评价方式也随之发生变化。而发展性评价,作为融合了过程性评价和多元性评 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 评价策略 学案导学 信息技术 初中 教学评价方式 教育评价理念 教学模式 学科教师 |
以科研提升质量 以特色打造品牌——西安高新第一中学初中校区
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 西安高新第一中学初中校区现有教职工257人，在校学生3900余人，占地64亩，建筑面积34675平方米。15年来，学校教育教学成绩辉煌，硕果累累，特色鲜明，享誉海内外。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 第一中学 打造品牌 校区 初中 西安 质量 科研 在校学生 |
浅谈构建一节历史好课的基本要素——以《祖国统一大业》一课为例
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市市北高级中学 江苏无锡214045 无锡市属高中历史学科基地 刘波工作室 |
| 简介 | ： | “同课异构”是新课程实施后颇为流行的校本研修方式。2015年岁末,在学校举行的“课堂开放日”活动中,小沈、大李、小李三位青年教师就新课标人教版高中历史必修一《祖国统一大业》一课进行了“同课异构”,笔者全程参与了观摩与研讨,在点评交流环节,“ |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 祖国统一大业 高中历史 课堂教学实践 同课异构 青年教师 新课程实施 校本研修 课堂开放 |
英语教学应克服听说读写脱节问题
| 机 构 | ： | 江西省吉安县立中学 |
| 简介 | ： | 培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的。在使用高中英语人教版新教材的过程中，我常常遇到这样的问题，如英语知识与语言运用能力到底是一种什么样的关系，如何克服听说读写脱节的问题等。通过多年的教学实践与反思，我试图从理论上和实践方 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 中学英语教学 听说读写 脱节 语言运用能力 教学实践 英语交际 高中英语 英语知识 |
拓展体育时空 促进学生锻炼
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市贾汪区耿集办事处瓦房小学 江苏徐州221126 |
| 简介 | ： | 把体育时空限制为40分钟课堂小天地的体育观已经不能适应新课程发展的要求，只有转变观念，勇于拓展，关注从竞技体育项目向体育生活化的课堂拓展，注重从单一体育学科拓展为多学科的整合，学会从课堂向课外拓展，教师才能更好地提高学生的综合素养，新课程实 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 时空限制 体育观 学生 锻炼 竞技体育项目 体育学科 体育生活化 新课程实施 |
