《博物》
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搜索结果13388条
学校管理之轴——教师专业发展
| 机 构 | ： | 上海市闸北区幸福小学 |
| 简介 | ： | 教学质量是学校的生命线．教学质量的保证需要提高课堂教学效益．而提高课堂教学效益的根本在于教师的专业发展。因此，我们提出了《小学教师专业化发展的学校促进策略研究》的课题。学校以课题为引领．项目研究为载体．任务驱动为手段开展研究．目的是要通过研 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 学校管理 课堂教学效益 教师专业化发展 教学质量 任务驱动 项目研究 生命线 |
依托教学模式改革 促进学生全面发展
| 机 构 | ： | 宁夏海原县回民中学 宁夏海原755299 |
| 简介 | ： | 当今，新课改背景下的课堂教学模式改革，目的是提高课堂教学效率，提升人才培养质量。可是在改革进程中，我们看到理想与现实的差距和矛盾是客观存在的，新问题也不断涌现出来。基于此，本文拟从课堂教学模式的概念和要素、课堂教学模式的现状、课堂教学中的问 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 教学模式改革 学生全面发展 课堂教学效率 课堂教学模式 人才培养质量 理想与现实 课改背景 改革进程 |
农村高中教师专业发展的探索
| 机 构 | ： | 山东省青州第六中学 |
| 简介 | ： | 教师的专业发展受到教育部门的高度重视。素质教育的实施、学生的全面发展、创新性人才的培养，关键是教师。教师的发展是教育力量的源泉．没有教师的发展，就没有高品质的教育．教师是学生全面发展的引路人，是实施素质教育、课程改革的关键。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 农村高中 学生全面发展 教育部门 素质教育 创新性人才 教育力量 课程改革 |
创德育特色 育云霖芳菲——广东省深圳市沙井中学德育模式构建
| 机 构 | ： | 广东省深圳市沙井中学 |
| 简介 | ： | 广东省深圳市沙井中学创办于1956年，学校秉承“培养科学与人文并重、能力和素质同在的身心健康、德智健全的合格公民”的办学理念，以激励教育为核心，以健全人格为目标，以养成教育为重点，以实践活动为载体，以“德育五台阶”为特色，逐步形成了“以人为 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 德育特色 沙井中学 深圳市 广东省 德育模式 科学与人文 身心健康 办学理念 |
浅谈信息技术支撑下的聋校语文课堂教学
| 机 构 | ： | 广西南宁市上林县特殊教育学校 广西南宁530500 |
| 简介 | ： | 语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。聋童由于自身听觉方面的障碍,造成了语言（特别是主流社会语言）学习上的困难,无法很好地与人沟通,思维也得不到很好的发展。因此,对于聋校而言,为聋童提供一定的学习条件,使之能尽量缩短与 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 技术支撑 聋校 信息 社会语言 交际工具 学习条件 社会现象 |
创新机制 促进教师专业发展
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆实验中学 |
| 简介 | ： | 当今世界，各国的竞争是一种综合国力的竞争．其实质就是人才的竞争，而各种人才的培养主要靠教育、靠教师。教师质量是教育质量高低的决定因素，只有掌握精深的专业知识，通晓教育科学理论．熟悉教育教学手段和方法．具有良好职业道德和专业精神的人才能培养出 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 创新 教育质量 教育科学理论 才能培养 综合国力 教师质量 专业知识 |
共创幸福教育 同享教育幸福 北京市朝阳区幸福村学区
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 随着教育改革的不断深入，北京市朝阳区幸福村学区提出了“幸福教育”的办学理念。在“十二五”教育发展规划优质、特色、均衡发展目标的引领下，学区发挥指导服务、组织协调、监督评价的工作职能；坚持“非必须。不全部；保规范创品牌”的工作原则；以“做幸福 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | “幸福教育” 北京市朝阳区 教育幸福 学区 教育发展规划 指导服务 “十二五” 发展价值观 |
反思到创新之“悟”：《陶西平教育漫笔选集》推介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《陶西平教育漫笔选集》①和②，教育科学出版社2012年11月出版。书中选取了陶西平同志近年来在《基础教育参考》、《中小学管理》、《北京教育》等刊物上发表的部分文章以及少量会议讲话等整理成集。本书出版的理由正如作者在“自序”中所说：“这些年来 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 教育科学出版社 陶西平 选集 “悟” 《中小学管理》 教育改革与发展 推介 创新 |
小学数学教学中学生创新思维能力的培养
| 机 构 | ： | 山东省临沂市莒南县筵宾镇中心小学 山东临沂276619 |
| 简介 | ： | 新课改要求小学数学要培养学生的创新思维能力。创新思维是指思维活动的创造精神和创造意识,在已有的基础上求变,针对已有的事件创造性地提出问题并解决问题。虽然小学生的思维能力还处于塑造阶段,但想象力却很丰富,因此需要教师多方面地合理引导,激发并培 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 创新思维能力 小学数学教学 能力的培养 中学生 创造意识 创造精神 思维活动 提出问题 |
以名师团队和教育科研引领教师快速成长
| 机 构 | ： | 江苏省靖江高级中学 |
| 简介 | ： | 培育优质师资队伍已成为学校提升核心竞争力和可持续发展的关键。我校通过“面向新课程的教师专业发展研究”课题．实施了以名师团队和教育科研引领教师成长的方略．让德艺双馨的名师而非行政部门来引领教师成长的举措．在全校引起了积极反响．一批教师快速成长 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 教师成长 快速成长 教育科研 名师 学校核心竞争力 教师专业发展 可持续发展 跨越式发展 |
