《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
关于文本解读之解读
| 机 构 | ： | 四川省泸州老窖天府中学 四川泸州646000 |
| 简介 | ： | 平时我们阅读文学作品，总是依据自己的生活经历或阅历，与作品中的人物对话，总能在作品人物的不同命运和遭遇中，或多或少地找到自己的影子，从而和作品中的人物产生心灵上的共鸣，获得自己的独特感晤。这就是文学欣赏中多元化解读的魅力所在。正如莎士比亚所 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 文本解读 文学作品 人物对话 生活经历 文学欣赏 哈姆雷特 莎士比亚 多元化 |
以课程统整促进学习效能的提升
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区星湾学校 江苏苏州215021 |
| 简介 | ： | 自第八次基础教育改革推行以来,课程统整在课程结构优化、提高学生学习效能方面发挥了重要作用。但在目前的基础教育课程设置过程中,也存在着设置不合理、设计不灵活、学段与学科课程衔接不充分等现象,对学生学习效能的提升产生了一定影响。所以,学校必须以 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 学习效能 课程统整 基础教育改革 课程结构优化 课程设置 课程衔接 培养目标 学生 |
年级管理者应具备的五种素质
| 机 构 | ： | 福建省厦门市东山中学教务处 福建厦门361100 |
| 简介 | ： | 面对社会日新月异的发展变化，学校的方方面面都要适应教育新形势并及时调整策略。对于学校管理者而言，则要敏锐地分析形势，积极学习，并要在学习中积累和提高，在积累中创新，在创新中总结，在总结中继续参与，在参与中承担责任，把握全局，开拓进取。下面， |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 学校管理者 中年级 素质 适应教育 承担责任 开拓进取 教育形势 新课程 |
追求生命课堂的价值
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市101中学 辽宁大连116100 |
| 简介 | ： | 生命、活力、主动、成长、创造……这些具有体温的生动词汇，勾画出了未来课堂和学校的美好蓝图。于是，“激发生命自觉，提升生命价值”的办学理念日渐清晰，生命课堂的价值追求便应运而生。一、生命课堂的基本内涵生命课堂是人本思想在课堂的集中体现，其核心 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 生命课堂 生命价值 生命的独特性 成长规律 尊重生命 办学理念 人本思想 时空范围 |
培养规范书写习惯要从小学生抓起
| 机 构 | ： | 辽宁省抚顺市新抚区北台小学 |
| 简介 | ： | 随着社会的发展和现代科技的进步，国人汉字书写的质量明显呈急剧下降趋势，主要表现在：成人提笔忘字、字迹潦草；中小学生涂改字迹数量繁多、错别字频率增加、执笔姿势及坐姿严重不科学；汉字书写离楷书、行书的规范书写越来越遥远。作为教育工作者，我们有责 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 书写习惯 中小学生 培养 汉字书写 教育工作者 责任和义务 现代科技 下降趋势 |
物理教学要突出学生的体验和感悟
| 机 构 | ： | 江苏省震泽中学 |
| 简介 | ： | 新课程的物理教学强调让学生在参与教学的过程中体验和感悟物理的内涵，进而养成科学情感、态度和价值观。为此，教师应该真正建立让学生参与教学的意识，让学生真正参与到教学活动中，使学生在学得物理知识的同时，主动参与知识建立的这一过程，学生在这一探索 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 学生参与教学 物理教学 感悟 物理知识 科学情感 教学活动 主动参与 新课程 |
利用认知冲突开展小学数学概念教学的技巧
| 机 构 | ： | 广东省深圳市龙岗区龙城小学 广东深圳518172 |
| 简介 | ： | 在新课程标准指导下,优化数学概念教学,对提高学生学习数学的兴趣,发展学生的思维能力,培养学生的数学思想,具有重要作用。为此,笔者在小学数学教学实践中,尝试了利用学生的认知冲突开展概念教学。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 数学概念教学 认知冲突 小学数学 利用 新课程标准 学习数学 思维能力 数学思想 |
苏州工业园区第十中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 苏州工业园区第十中学，是苏州工业园区管委会直属的全日制公办初中学校。校园花木繁茂，景色宜人，校舍宽敞，设施齐备。学校占地5；5平方米，总建筑面积3万平方米，42个教学班，其中初中3个年级共有15个班，704名学生。学校全力打造开放性、示范性 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 苏州工业园区 第十中学 初中学校 和谐校园 建筑面积 全日制 管委会 教学班 |
浅谈高中语文多文本阅读的选文方法
| 机 构 | ： | 河南省郑州市第九中学 河南郑州450002 |
| 简介 | ： | 在新高考改革背景下,传统的语文阅读教学方式已经不能满足学生的需要,多文本阅读已经成为语文阅读教学的重要方向之一。多文本阅读教学,对教师和学生都提出了更高的要求。高中生已经有了一定的阅读基本功,已掌握了速读、精读、跳读、浏览读等方法。在实际课 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 文本阅读 高中语文 语文阅读教学 语文教师 选文 学生阅读 教育教学理念 改革背景 |
实施精细管理打造卓越品牌
| 机 构 | ： | 山东省莱芜市莱城区莲河学校 山东莱芜271100 |
| 简介 | ： | 自2005年建校以来，山东省莱芜市莱城区莲河学校秉承“以人为本，和谐育人”的办学理念，以打造卓越品牌为目标，遵循“精细化管理”发展主题，着力向管理要质量、向课堂要质量、向科研要质量，学校教育教学工作得以整体推进，实现了由规范办学向品牌学校跨 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 品牌学校 精细管理 教育教学工作 精细化管理 以人为本 办学理念 和谐育人 规范办学 |
