《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 朱亚文，江苏省淮安市教育局局长、淮安市委教育工委书记。任职以来，他始终坚持以办人民满意教育为宗旨，致力于打造“学在淮安”教育品牌，使淮安教育现代化建设取得显著成绩：编著的《强教之路》等丛书在全省教育系统引起广泛关注；多次受江苏省教育厅、 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 人物简介 江苏省教育厅 教育局局长 教育现代化建设 封面 淮安市 工委书记 人民满意 |
“星卡”评价与自主作业在教育教学中的实践
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 基于学生的原生态给予个性化的激励浙江温州建设小学美术教师吴乐乐四年级小赵是班级中的捣蛋大王。每堂课，他总是不坐在自己的位置上满教室乱跑，一副捣蛋的样子。对于他的这种不良行为，提醒督促总是没多大成效。我也向班主任了解情况，这孩子在家特别受宠， |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 教育教学 自主作业 实践 评价 美术教师 不良行为 行为习惯 四年级 |
美国教师教学评价及对我们的启示
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育学院08级教育硕士班 |
| 简介 | ： | 本文简要介绍美国教师教学评价的主要方式及中国教师教学评价存在的问题，认为借鉴美国基础教育的教学评价模式可为我们提供许多有益的启示。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 美国 教学评价 启示 |
创新教师文化是学校文化建设的关键
| 机 构 | ： | 江苏省震泽中学 |
| 简介 | ： | 教育是一种文化活动．其功能在于传承文化进而创新文化。然而，“多少年来，教育还只在简单的知识传授的‘天井’里徘徊．把学生培养成高级的应试工具．成了学校的最高追求，升学率也就成为唯一衡量办学水准的指标。这样的教育．实际上是在办‘考试’，而不是办 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 学校文化建设 创新文化 教师文化 传承文化 文化活动 学生培养 知识传授 教育 |
福建省大田鸿图中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省大田鸿图中学，是按省一级达标学校标准进行规划设计和建设的，是福建鸿图房地产开发有限公司全额投资创办的大田县唯一民办中学。 |
| 期数 | ： | 2013-11 |
| 关键词 | ： | 民办中学 福建省 大田县 房地产开发有限公司 学校 |
加强德育载体建设积极创新学校德育
| 机 构 | ： | 华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉430074 |
| 简介 | ： | 日前，教育部发布《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》（以下简称《意见》），要求各级教育部门和中小学校加强德育载体建设，改进方式方法， |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 学校德育 载体建设 社会主义核心价值观 中小学德育工作 创新 教育部门 中小学校 |
创新研修模式引领区域教师专业发展
| 机 构 | ： | 北京市西城区教育研修学院 |
| 简介 | ： | 长期以来．北京市西城区为社会提供了高标准的学前教育、高质量的义务教育、高水平的高中教育。为进一步巩固、提高这些成就，北京市西城区教育研修学院一直致力于将教育教学问题的解决和教师专业发展目标有机结合．面向西城全体教师。构建了全新的研修一体化、 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 研修模式 北京市西城区 创新 学前教育 义务教育 高中教育 教学问题 |
尊重教育的探索与实践——以河南省郑州市第八十二中学为例
| 机 构 | ： | 河南省郑州市第八十二中学 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 学校要发展,学生是根本,教师是关键。经过多年的实践探索,河南省郑州市第八十二中学确立了以＂尊重教育＂为灵魂的教育核心,加强了对教师和学生的关注。所谓尊重教育,就是要让每个教师、每个学生都成为被关注的对象,每个教师、每个学生的人格都得到充分尊 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 尊重教育 实践探索 郑州市 河南省 中学 互相尊重 学生 教师 |
正念训练在教育中的应用及实践建议
| 机 构 | ： | 上海师范大学教育学院 上海201699 上海市松江区第三实验小学 上海201699 |
| 简介 | ： | “正念”是用于自我提升的一种传统精神训练,近年来,有学者开始研究其在教育领域的应用。已有研究表明“正念教育”可以帮助学生关注自己的内心,提高学业成绩,增进社会和情感学习。结合以往研究,提出一些践行正念教育的建议,以帮助教师更好地引导学生领悟 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 正念 学业成绩 品格教育 内在智慧 |
中学教育发展的“不变”与“变”——对河北省邯郸市第十中学课堂教学改革的思考
| 机 构 | ： | 河北省邯郸市第十中学 河北邯郸056003 |
| 简介 | ： | 中学教育发展过程中,既有需要坚守的传统,也有需要创新的内容。学校需要在传统与创新之间寻找适当的节点,审慎地、循序渐进地推进教育改革。在此,以河北省邯郸市第十中学课堂教学改革的实践为例,谈一谈对中学教育发展中应坚守的＂不变＂与应发生的＂变化＂ |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 课堂教学改革 第十中学 教育发展 邯郸市 河北省 “变” 传统与创新 教育改革 |
