《博物》
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搜索结果13388条
十年育体终身育人———上海市新中高级中学体育教学改革之路
| 机 构 | ： | 上海市新中高级中学 |
| 简介 | ： | 近年来，随着上海市的不断发展和教育改革的不断深化，上海市新中高级中学的体育教学也取得了长足进步，在促进学生身心健康与全面发展方面取得了可喜的成绩。但同时，传统的学校体育模式与当今社会发展和学生发展需求的矛盾也日益凸显，这使学校体育教学改革势 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 体育教学改革 高级中学 上海市 育人 终身 学生身心健康 教育改革 全面发展 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 焦非非。广东省广州市第一二三中学校长、党支部书记，教育博士，中学高级教师，广州市卓越中学校长培养对象实践导师，华南师范大学历史文化学院教育硕士导师，广州市“百千万人才培养工程”中学名校长培养对象、广东教育督导学会教育政策与规划专委会常务理事 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 人物简介 教育教学管理 广西壮族自治区 中学校长 封面 华南师范大学 人才培养工程 教育科研课题 |
构建高中自主化班级管理
| 机 构 | ： | 广东省蕉岭县华侨中学 |
| 简介 | ： | 现代教育强调受教育者的主体性，要求在教育教学中尊重学生的人格，尊重学生的主人翁地位，想方设法调动和发挥学生的主动性。苏霍姆林斯基说过：真正的教育是自我教育。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 班级管理 自主化 高中 尊重学生 苏霍姆林斯基 受教育者 主人翁地位 现代教育 |
构建诗意的小学语文课堂初探
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市丰县实验小学 |
| 简介 | ： | 语文课堂应是一种诗意的挥洒，应该是学生精神享受的过程，呈现出一种幸福的学习模样。语文教育的过程，应该是学生舒展自由精神的过程。语文学习应该有辽阔的视野，有美好的梦想，有诗意的情怀。小学语文教师更应该有一种诗意的人文情怀，对童年世界进行深入的 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 诗意 小学 语文学习 人文情怀 精神享受 语文教育 自由精神 |
“做中学”智慧生物学课堂与课程构建
| 机 构 | ： | 广东省东莞市东莞中学初中部 广东东莞523015 |
| 简介 | ： | 笔者所践行的“做中学”智慧生物学课堂，应时代的发展和课程改革的进程而萌芽：课堂上观察生命现象时，笔者引导学生用睿智的眼光去发现、挖掘隐藏于知识背后的深层次智慧，并进一步思考其应用价值。其实，引导学生发现智慧的学习过程，就是学习能力与方法的培 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | “做中学” 生物学 课堂 智慧 课程构建 引导学生 生命现象 课程改革 |
中小学班级文化建设之我见
| 机 构 | ： | 上海市闵行区浦江第一小学校长 上海201114 |
| 简介 | ： | 班级文化是班级师生在共同学习生活中所形成的价值观念、行为准则和生存方式的总和，是班级成员在班主任引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。如何进行班级文化建设呢？一般可从以下几方面入手。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 班级文化建设 中小学 价值观念 学习生活 行为准则 精神财富 物质财富 班级目标 |
提升专业素质 掌握教学技能
| 机 构 | ： | 甘肃省景泰县红山小学 |
| 简介 | ： | 近年来，甘肃省景泰县漫水滩学区每年都有十多名新教师上岗。作为刚走上讲台的新教师来说，其基本的理论素养和文化素养是不成问题的，但却给人以“教师新、教法旧”的印象。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 专业素质 教学技能 新教师 文化素养 理论素养 景泰县 甘肃省 学区 |
构建符合素质教育要求的课程体系
| 机 构 | ： | 中国教育科学研究院大连金石滩实验学校 辽宁大连116650 |
| 简介 | ： | 当前，调整和改革基础教育的课程结构、内容，构建符合素质教育要求的新的课程体系，已成为教育改革的焦点问题。大连金石滩实验学校以“一元价值、三元特色、五整合”为框架，对学校课程体系的灵魂、属性和有效策略进行了深入的探索和实践。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 课程体系 教育要求 素质 教育改革 实验学校 课程结构 基础教育 焦点问题 |
基于教师专业发展标准的应用研究———以北京教育学院附属丰台实验学校为例
| 机 构 | ： | 北京教育学院附属丰台实验学校 |
| 简介 | ： | 高素质专业化的教师队伍是学生健康成长、学校持续发展、教育质量不断提升的关键因素和重要保证。北京教育学院附属丰台实验学校自建校以来，就为如何科学而高效地建设一支高素质专业化的教师队伍进行了积极的实验探索，取得了良好的效果。 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 北京教育学院 实验学校 教师专业发展 应用 标准 学校持续发展 教师队伍 学生健康 |
新教师成长与发展的助推器
| 机 构 | ： | 甘肃省景泰县双树小学 |
| 简介 | ： | “七课一反思”校本教研使教师在教学反思中学会了教学，让教师开阔了教育、教学视野，通过“七课一反思”实践反思，调整完善，再实践反思，再修正提高，教师教学能力的目标定位提高了， |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 教师成长 助推器 教学反思 实践反思 校本教研 教学能力 教育 |
