《博物》
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搜索结果13388条
农村学校实施体验德育的困难及转变策略
| 机 构 | ： | 江苏省高邮市送桥镇中心初级中学 |
| 简介 | ： | 星期天，我一早起来，就缠着爷爷带我一起去割收割机割落下的稻子。进了稻田，爷爷告诉我怎么割稻．要注意些什么……然后我就割起来。我一手拿镰刀，一手抓稻子，再用镰刀割下稻子来，一不小心就划伤了腿。虽左躲右闪，刀子仍没少挨，幸好都不重。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 农村学校 体验德育 教学策略 教育发展 |
关于学校品牌形成的研究
| 机 构 | ： | 江苏省南京市白下区教科室 |
| 简介 | ： | 加快学校品牌建设是社会发展到一定阶段对学校发展的外在要求．也是现代学校加快内涵发展的内在需求。本文对学校品牌形成问题，从学校品牌内涵的揭示入手，对学校品牌如何定位，从品牌的目标定位、特色选择、品牌建设的规划等方面进行了阐述，指出学校品牌形成 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 学校品牌 形成 研究 |
建设“三特”校园 成就师生梦想
| 机 构 | ： | 山东省滨州市滨城区实验小学 |
| 简介 | ： | 齐鲁人文铸就礼仪之邦．粮丰林茂成就北国江南。位于渤海之滨、黄河岸边的山东省滨州市滨城区实验小学，坚持“以文化人、以德育教”理念，追求“校有特色，师有特点。生有特长”的“三特”目标，持续创新管理，学校荣获国家级语言文字规范化示范学校、山东省规 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 成就 体育传统项目学校 语言文字规范化 校园 梦想 师生 示范学校 规范化学校 |
学校要着力打造高素质教师团队
| 机 构 | ： | 福建省南安市福玲中学 福建南安362300 |
| 简介 | ： | 学校要提高教育质量和促进教育发展，要适应时代发展和民众需求，就得设法提升整个教师团队的素质，除了身体素质以外，必须着力提升教师的道德素质、业务素质和心理素质，使每个学生都有均等的机会享受高水平的教育。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 教师团队 道德素质 业务素质 心理素质 |
创新管理模式 促进学校内涵发展
| 机 构 | ： | 山东省莱芜市羊里中学 |
| 简介 | ： | 一所学校要快速发展．就必须具备深厚的内蕴。即学生良好的道德品行、自主学习的课堂、丰富多彩的课程、团结和谐的环境。近几年．山东省莱芜市羊里中学从4个方面改善了管理机制．使学校得到了快速发展．笔者在此谈一谈羊里中学的一些具体做法．与各位同仁共同 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 学校内涵发展 创新管理模式 道德品行 自主学习 管理机制 莱芜市 山东省 中学 |
“星卡”评价与自主作业实施的效果
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 浙江温州建设小学德育处主任邵丽丹“星卡”评价，牵手家庭教育，关注综合素养，自评与他评相结合，奖惩并举，相得益彰。相对于传统的横向比较、能力取向的区分式评价，它更以纵向比较、努力取向的发展评价，惠泽每一位孩子。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 评价 自主作业 小学德育 家庭教育 综合素养 相得益彰 能力取向 纵向比较 |
创新校本培训模式 实现“减负增效”理想
| 机 构 | ： | 江苏省金坛市水北小学 |
| 简介 | ： | 减负增效．对每一位教育工作者来说．都是一个永久而又值得探讨的话题。作为学校管理层．应清醒地认识到。教师的教学观念、教学智慧、教学方式等在实现减负增效的过程中起着至关重要的作用。校本培训作为中小学教师全员培训的主要方式已成共识．效率的高低决定 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 校本培训模式 “减负增效” 教育工作者 教育发展 |
校长应“视卒如婴”
| 机 构 | ： | 河南省郑州市第九十六中学 |
| 简介 | ： | 《孙子兵法》说：“视卒如婴。故可与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。”现代管理学强调以人为本，校长若能用上述用人理念来开发人力资源，必然可获得良好的管理效果。笔者认为，可从以下几个方面来考虑。 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 校长 《孙子兵法》 现代管理学 以人为本 人力资源 用人理念 管理效果 |
雪莲花在汉铁高中绽放——武汉市汉铁高中新疆学子“诚信”践行社会主义核心价值观
| 机 构 | ： | 武汉市汉铁高中 湖北武汉430012 李颖 武汉市汉铁高中新疆部 湖北武汉430012 |
| 简介 | ： | 开办内地新疆高中班，是党中央、国务院高瞻远瞩，从着眼新疆未来发展和长治久安的大局出发，加快推进实施西部大开发和科教兴国战略，促进边疆少数民族地区人才培养和新疆教育事业全面发展的一项重大战略决策；旨在利用内地发达地区的经济、教育和语言文化优势， |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 内地新疆高中班 社会主义核心价值观 武汉市 边疆少数民族地区 诚信 莲花 科教兴国战略 教育事业 |
“星卡”评价与自主作业：在东西方教育的中间地带探寻育人本真
| 机 构 | ： | 陈钱林 浙江温州建设小学 浙江温州325000 |
| 简介 | ： | 我国教育以学科为中心，具有重基础知识、重习惯养成等优点，而突出问题是忽视孩子的独立人格培养。西方教育以儿童为中心，尊重人权，重能力、重个性，而突出问题是忽视学科基础。我觉得，坚守东方教育传统，适当吸纳西方教育的对儿童独立人格的尊重，更容易把 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 东西方教育 中间地带 自主作业 本真 育人 评价 尊重人权 学科基础 |
