《博物》
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搜索结果13388条
创新人才培养的思考与实践
| 机 构 | ： | 上海交通大学 |
| 简介 | ： | 2011年10月30日，为庆祝北京师范大学附属中学建校110周年、纪念钱学森诞辰100周年，“创新人才·基础教育”研讨会在北京师大附中举行。本刊曾在2012年1月、2月上陆续刊登了论坛的部分演讲内容和相关文章，本期继续报道论坛的相关内容。 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 创新人才培养 北京师范大学附属中学 诞辰100周年 实践 演讲内容 基础教育 钱学森 论坛 |
从钱学森那里我们学到什么
| 机 构 | ： | 西安交通大学 |
| 简介 | ： | 一、钱学森与交通大学 1929年9月，钱学森从北师大附中考入交通大学机械工程学院铁道工程专业学习，1934年毕业。 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 钱学森 交通大学 工程学院 1934年 专业学习 北师大 中考 毕业 |
提高大班幼儿口语表达能力的指导策略
| 机 构 | ： | 宁夏石嘴山市大武口区幼儿园 宁夏石嘴山753000 宁夏石嘴山市大武口区幼儿园教科室 宁夏石嘴山753000 |
| 简介 | ： | 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明和描述简单的事物和过程,发展语言表达能力,是幼儿教育的一项重要任务。”幼儿时期是人类语言发展尤其是口语发展的关键时期,更是语言表达能力迅速发展的时期。良好 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 口语表达能力 大班幼儿 语言表达能力 儿童学习 幼儿教育 语言发展 幼儿时期 幼儿思维 |
上海市闵行区引进《健康与幸福》国际课程本土化实践探索
| 机 构 | ： | 上海市闵行区教育学院教师发展中心课程室 上海200241 |
| 简介 | ： | 2012年，上海市闵行区教育局引进了适合学校和学生实际发展需求的国外优质课程资源——美国《健康与幸福》课程，体现了“教育为促进人的发展”的基本价值取向。目前，本区有35所中小学校成为本课程的研究共同体。实施两年多来，我们探索了将《健康与幸福 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 课程本土化 上海市闵行区 实践探索 幸福 健康 国际 中小学校 国家课程 |
巧建支架提高学前智力落后儿童语言能力
| 机 构 | ： | 江苏省靖江市特殊教育学校 江苏泰州214500 |
| 简介 | ： | 语言是思维的外壳,是人们表达意愿、沟通交往的工具。语言能力发展滞后是智力落后儿童最明显的特征之一。因存在个体差异,每个智力落后儿童的语言障碍程度也不同。在语言康复中,最关键的训练是发音、理解、说话和阅读。提高智力落后儿童的语言能力,能有效促 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 智力落后儿童 语言能力 支架 语言训练 人际交往 发展滞后 个体差异 语言障碍 |
茶香诗韵引领健康生活快乐实践与幸福同行
| 机 构 | ： | 上海闵行区梅陇中心小学 上海200237 |
| 简介 | ： | 为了每个学生的终身发展，切实提升学生学校生活的幸福感知度，梅陇中心小学参与了闵行区引进的美国《健康与幸福》课程本土化、校本化的研究试点。教师、家长、社区医生等一起整合资源、设计活动、探索评价方式，形成了具有学校特色的健康与幸福课程。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 幸福课程 健康生活 同行 实践 快乐 诗韵 课程本土化 终身发展 |
规范、创新、体验——上海市闵行区君莲学校开展《健康与幸福》课程试点的实践和思考
| 机 构 | ： | 上海闵行区君莲学校 上海201108 |
| 简介 | ： | 2012学年伊始，君莲学校积极响应区教育部门和教育学院确立的“推进教育国际化的策略”，申请成为《健康与幸福》课程试点学校，在六年级进行本土化和校本化实施。时至今日，已有两年多时间的探索实施，其中，三届学生陆续参与课程学习，二十余人次教师投入 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 试点学校 课程学习 课程实践 上海市闵行区 幸福 健康 创新 教育国际化 |
践行党的群众路线提升教师职业素养——青海省互助县教师职业倦怠问题及对策分析
| 机 构 | ： | 青海省互助县教育局 青海互助810500 |
| 简介 | ： | 以党的群众路线教育实践活动为契机，我县教育系统精心实施“强化校纪校风、提升教育质量”六年行动，对全县教育发展做出了整体规划，同时对教师职业道德、敬业精神提出了新的明确要求。但随着教育实践活动的不断深入，全县教师队伍思想政治建设中的一些深层次 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 教师职业倦怠 党的群众路线 职业素养 互助县 青海省 教育实践活动 教师职业道德 思想政治建设 |
用高质量的对话提高阅读教学效率
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市汶河小学 江苏扬州225000 |
| 简介 | ： | 对话,是阅读教学应有的形态。语文课程标准明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。在小学阅读教学中,应追求怎样的对话呢?笔者认为,应通过有效、灵动、幽默的对话,来提高阅读教学效率。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 小学阅读教学 教学效率 对话 质量 语文课程标准 学生 教师 |
义务教育阶段市场机制研究文献评述
| 机 构 | ： | 北京师范大学教育学部 北京100875 |
| 简介 | ： | 在市场经济和全球化背景下，释放教育活力，引入市场对义务教育的支持，合理分担成本。加大社会和家庭对义务教育免费后的投入成为重大研究课题。当前研究对义务教育市场机制的内涵、市场定位、主要问题、负面影响等进行了研究，对构建市场机制主要依据理论进行 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 义务教育 市场机制 文献 |
