《博物》
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搜索结果13388条
新形势下农村寄宿制学校建设问题研究与对策思考
| 机 构 | ： | 教育部基础教育一司义务教育处 北京100816 |
| 简介 | ： | 本文提出建设农村寄宿制学校是新型城镇化背景下均衡发展九年义务教育的一项重要手段，分析了建设农村寄宿制学校的重要意义，梳理了当前寄宿制学校存在的主要问题和困难，提出了政策建议。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 农村 寄宿制学校 困境 发展 |
学校特色转型的实践与思考
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江区松陵第一中学校 |
| 简介 | ： | 江苏省苏州市吴江区松陵第一中学在多年的办学过程中，始终有意识地追求特色发展。从20世纪90年代起，学校借助幼师班和学生艺术基础较好的特点，开始把艺术作为办学优势，逐步打造学校“艺术教育”特色。时代的发展，要求我们更注重全体师生的可持续发展， |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 学校特色 转型发展 20世纪90年代 教师职业倦怠 艺术教育 实践 学生厌学 快乐教育 |
江苏省南通市东方中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在美丽的扬子江畔有一颗璀璨的明珠——江苏省南通市东方中学，学校植根于江海文化的沃土，与时俱进。谱写了以教书育人、创新发展为主旋律的华美篇章，凝练出“质量发展、和融发展”的东方精神。 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 东方精神 南通市 江苏省 中学 江海文化 与时俱进 教书育人 质量发展 |
在艺术的世界里徜徉——北京二中音乐组课改的探索与实践
| 机 构 | ： | 北京市第二中学 |
| 简介 | ： | 音乐教育从本质上来说是一项塑造人的工程，具有唤醒、联系和整合人格的力量。它通过对人审美能力的发掘和培养，通过建构人的审美心理结构达到人的心灵陶冶和人格塑造；音乐教育应该以其独特的方式走入学生的精神生活，并使他们成为情操高尚、人格完美、全面发 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 音乐教育 艺术价值 北京二中 课改 世界 实践 审美心理结构 教育教学改革 |
教育部下发关于贯彻落实《国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2014年12月，国务院印发了《关于进一步加强新时期爱国卫生工作的意见》（国发[2014]66号）。2015月1月21日，全国爱国卫生工作电视电话会议对贯彻落实国发[2014]66号文件精神提出了明确要求。为贯彻落实国发[2014]66号文 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 卫生工作 新时期 国务院 教育部 爱国 电视电话会议 文件精神 学校 |
教育部教师工作司2016年工作要点
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2016年教师工作的总体思路是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，有力抓住促进教育公平这 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 教师工作 教育部 五中全会精神 教育质量 教育公平 总书记 习近平 学习 |
校本课程开发、实施与评价管见
| 机 构 | ： | 江苏省邗江中学 |
| 简介 | ： | 伴随新一轮基础教育课程改革实践的不断推进，校本课程开发与建设也日趋形成规模、走向成熟，已成为学校办学特色之一。本文从校本课程开发、实施与评价的重要性，以及对校本课程资源开发、组织架构、实施所存在的问题进行探讨，与同仁们进行交流。一、校本课程 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 校本课程开发 评价 基础教育课程改革 校本课程资源开发 办学特色 组织架构 学校 |
教育部办公厅下发关于成立第三届全国教师教育课程资源专家委员会的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为深入贯彻习近平总书记2014年教师节重要讲话精神，进一步深化教师教育改革，充分发挥专家学者对教师教育课程资源建设的指导作用，不断提高教师培养培训的质量，经研究，教育部决定成立第三届全国教师教育课程资源专家委员会，并就有关事项下发通知。 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 教师教育改革 课程资源建设 教育部办公厅 专家委员会 专家学者 教师培养 教师节 总书记 |
强化学校特色建设推进高中多样化发展
| 机 构 | ： | 江苏省南京市教育局 |
| 简介 | ： | 根据《国务院办公厅关于开展国家教育体制改革试点的通知》和江苏省人民政府有关文件要求，2010年南京市承担了“以普通高中多样化建设促进素质教育创新发展”的国家教育体制改革试点任务。随后，南京市政府下发启动高中多样化建设工程的通知，作为全国唯一 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 多样化发展 普通高中 学校特色建设 改革试点 国务院办公厅 教育体制 教育创新 2010年 |
全国学校艺术教育工作会议召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 3月2日，全国学校艺术教育工作会议在天津召开。会议强调，要深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实立德树人根本任务，加快推动学校美育工作，提高学生审美和人文素养，培养德智体美全面发展的社会主义建设 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 教育工作会议 学校 艺术 社会主义建设者 立德树人 美育工作 人文素养 全面发展 |
