《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
建构主义视阈下的农村幼儿教师专业发展途径
| 机 构 | ： | 吉林省长春市九台区苇子沟中心小学 吉林长春130500 |
| 简介 | ： | 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《意见》）明确指出：“努力扩大农村学前教育资源。各地要把发展学前教育作为社会主义新农村建设的重要内容,将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划,优先建设,加快发展。”而农村学前教育受到重视与关 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 幼儿教师 专业发展问题 建构主义理论 服务设施 教育理念 知识结构 学习共同体 教育智慧 价值观目标 个体差异 |
小学音乐情感教育的意义与途径
| 机 构 | ： | 河南省郑州市郑东新区龙子湖小学 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 音乐是富于情感的艺术,更易于诉诸人的心灵。音乐对人类情感的陶冶恰似“春风化丝雨”,其产生的效果是深刻而久远的,足以影响人的一生。真正的课程,不纯粹是传统意义上的“传道、授业、解惑”,换言之,没有情感的教学也是缺乏生命力的。由此,情感是音乐教 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 小学音乐 情感教育 丝雨 审美情感 人类情感 身心愉悦 大灰狼 就这样 浩瀚无垠 涵咏 |
特殊教育提升计划（2014-2016年）
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神，深人实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，加快推进特殊教育发展，大力提升特殊教育水平，切实保障残疾人受教育权利，特制定本计划。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 特殊教育 发展规划纲要 受教育权利 三中全会 教育改革 教育发展 教育水平 残疾人 |
特别的爱给特别的你——英国普通小学的特殊学生教育
| 机 构 | ： | 广东省深圳市福田区福民小学 广东深圳518000 |
| 简介 | ： | 在英国，“特殊学生”包括心理有问题的学生、语言不过关的学生、行动或智力有问题的学生。每一个特殊的学生都是一个独特的个体，而英国的学校教育却也真实地做到了“把特别的爱给特别的你”。在英国，这些“特殊学生”是幸福的，而且这种幸福是看得见、摸得着 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 学生教育 英国 普通小学 特殊学生 学校教育 幸福 |
青少年睡眠质量越差感受到的压力越大
| 机 构 | ： | 首都师范大学心理系 北京100048 |
| 简介 | ： | 睡眠存在问题的青少年，皮质醇水平较高 众所周知，长时间的睡眠不足或睡眠存在问题将会影响到个体的认知和身体健康状况，而这可能是因为损害了控制应激的反应、 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 睡眠质量 青少年 压力 感受 身体健康状况 皮质醇 反应 |
“以文化人”与“以正治校”——江苏省南京市宁海中学管理理念透析
| 机 构 | ： | 江苏省南京市宁海中学 |
| 简介 | ： | 江苏省南京市宁海中学是一所百年名校，可上溯到1890年的“文正书院”。当我们试图去解读宁海百年辉煌的历史、探究宁海万千知名的校友时发现，“以文化人”与“以正治校”不仅是学校管理理念位序中的原始概念，也是学校文化的根基和血脉，且随着岁月的流逝 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 学校管理理念 以文化人 南京市 江苏省 宁海 中学 治校 透析 |
例谈基于社会性科学议题的微项目式学习
| 机 构 | ： | 北京市八一学校 北京100080 |
| 简介 | ： | 微项目式学习是指学生在完成微项目的过程中,不断思考,自主建构知识体系,使核心素养不断发展的教学方式。进行社会性科学议题探讨,可以让学生讨论和生活密切相关且存在争议的议题,在这一过程中,使他们得以充分运用所学知识,学习和实践科学论证方法。因此 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 项目式学习 社会责任 性科学 议题 学生讨论 知识体系 科学素养 认知模式 |
以科研引领发展 靠研究谋求超越
| 机 构 | ： | 辽宁省开原市第二高级中学 |
| 简介 | ： | 辽宁省开原市第二高级中学是一所普通高中，现有教职工186人，在校生3200余人。2001年以来，学校在“以人为本、科研兴校、快乐读高中”办学思想的指引下，实现了学校办学质量、办学规模、办学设施、教育科研、办学声誉和教师待遇6个方面的超常发展 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | “科研兴校” 教育科研工作 第二高级中学 办学思想 普通高中 2001年 以人为本 办学质量 |
上海市海滨第二中学——追求卓越、成就卓越
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上海市海滨第二中学创办于1989年，是宝山区局属全13制公立初级中学。学校相继荣膺上海市新优质学校、上海市安全文明校园、中国西部教育顾问单位等荣誉称号，并被授予宝山区游泳传统学校、宝山区教师继续教育自培基地、宝山区影视教育实验基地等项目学校。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 初级中学 上海市 海滨 优质学校 安全文明校园 教师继续教育 宝山区 西部教育 |
五彩课堂 神奇扎染
| 机 构 | ： | 广西桂林德智外国语学校 广西桂林541001 |
| 简介 | ： | 桂林全市多民族聚居，主要有壮、苗、瑶、侗等少数民族，因此桂林的学生对少数民族服饰并不陌生。桂林德智外国语学校依托本地少数民族的传统文化艺术资源，开设了《神奇的扎染》校本课程。学生们在美术学习中认知、传习苗族人民的扎染工艺，自制出围巾、衣服等 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 扎染 少数民族服饰 课堂 外国语学校 艺术资源 传统文化 校本课程 美术学习 |
