《博物》
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高中学分制管理的实践与思考
| 机 构 | ： | 甘肃省天水市第一中学 甘肃天水741000 |
| 简介 | ： | 天水市一中是一所百年老校，长期以来，学校秉承苦志以求立，广学以求通的校训精神，形成了严格、认真、求实、创新的教风和勤学、好问、善思的学风。新课程实施以来，学校不断深化教学改革，重建学校制度，深入研究学分制管理的有关问题，积极构建与学分制管理 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 学分制管理 新课程实施 实践 高中 学校制度 教学改革 校园文化 课程文化 |
如何看待教育的价值取向
| 机 构 | ： | 江苏省泰州中学附属初中 |
| 简介 | ： | 一、困惑 一年多前，我刚来到现任学校，听到最多的是教师讲学生成绩差，召开班主任工作会议，交流工作情况，说着说着就汇集为一个声音：学生差，不仅学习成绩差，而且行为习惯差，没法教：教研组开会，讨论评析公开课，评着评着就说到这一点：学生差，课没 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 价值 教育 学生成绩 班主任工作 交流工作 学习成绩 行为习惯 教研组 |
在课改实践中构建新型教学模式
| 机 构 | ： | 黑龙江省尚志市尚志中学 |
| 简介 | ： | 一、内涵 黑龙江省尚志市尚志中学近年来在课堂教学模式改革方面进行了探索和实验，“先学后教、分层训练、跟踪指导”的课堂教学模式使得每一个教学环节都凸显学生的主体地位和教师的主导作用，充分尊重课堂的教学规律和学生的认知规律，这一模式具有以下内 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 教学模式改革 课堂教学模式 实践 课改 黑龙江省 先学后教 分层训练 教学环节 |
学校量化管理应赋予正能量导向之我见
| 机 构 | ： | 广东省东莞市横沥中学 广东东莞523460 |
| 简介 | ： | 某一农村薄弱初中校评选2012年市级教学先进个人的量化评选标准规定：教学成绩占60分中，低于市线标准30％，进步较小得0～20分，低于市线标准20％，进步较大得2l～49分， |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 量化管理 评选标准 导向 能量 学校 教学成绩 先进个人 中校 |
大连市综合高级中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 大连市综合高级中学基于探索创新高中阶段教育的目的，在办学实践中，逐渐形成了职普教结合的人才培养特色，为学生成才搭建了立交桥，成为大连市普通高中课程改革的样本校。在组织管理、工作制度、队伍建设、校园文化等方面都特别突出职普教结合，使学校的特色 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 高级中学 大连市 高中阶段教育 人才培养特色 探索创新 办学实践 学生成才 课程改革 |
打造学校特色应注重五个转化
| 机 构 | ： | 广东省深圳宝安第一外国语学校 广东深圳518128 |
| 简介 | ： | 在学校建设中，打造学校鲜明特色，既是学校可持续发展的内在要求．也是彰显学校生命力，提升学校竞争力的有效途径。文章从打造特色学校不应一味跟风．而应注重创新，化无为有，彰显原创性；应深挖潜能，化隐为显，强化内生性；应溶释渗透，化点为面，着眼全面 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 学校建设 特色学校 创新 转化 |
培养学生创造力的实施途径
| 机 构 | ： | 河南省郑州市第十二中学 河南郑州 450000 |
| 简介 | ： | 教育规划纲要指出：着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。中小学生的创造力发展如何，直接影响到中华民族的前途命运与国力的发展后劲。 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 学生创造力 培养 学生服务 社会责任感 创造力发展 教育规划 实践能力 解决问题 |
教育部办公厅 财政部办公厅下发关于做好2017年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面加强教师队伍建设,培养造就一支宏大的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍, |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 国家级培训 教育部办公厅 计划实施 财政部办公厅 中小学幼儿园 业务精湛 教育部网站 素质能力 经验学习 项目组织实施 |
以立德树人为根本任务促进教育公平均衡发展——访海南省教育厅副厅长廖清林
| 机 构 | ： | 《基础教育参考》编辑部 |
| 简介 | ： | 义务教育是整个教育事业的根基，决定着一个国家的国民素质和未来发展，寄托着人民群众对美好生活的期盼。近年来，海南省委、省政府坚持把义务教育摆在教育工作“重中之重”的地位优先发展，并采取系列举措从根本上解决了适龄儿童少年“有学上”的问题，为提高 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 省教育厅 副厅长 海南 均衡发展 教育公平 立德树人 义务教育 国民素质 |
上海市松江区第四中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 上海市松江区第四中学创建于1952年，2015年学校初中部新校区建成，形成一校两区大格局。学校现有教学班近70个，在校生近3000人。教职员工300多人。学校以“尚美求真。明德问学”为校训，秉承“让美成就未来，为了人的幸福”的办学理念，精心 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 上海市 松江区 中学 教职员工 办学理念 教育特色 初中部 新校区 |
