《博物》
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搜索结果13388条
北京市大峪中学分校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市大峪中学分校是门头沟区一所规模较大的优质初中校。学校本着“尚德、笃学、健体、唯美”的全面育人宗旨，实施养成教育，形成了较为深厚的文化积淀和浓厚的文化氛围，教育教学质量得到了各级领导和同行的肯定，得到了社会、家长的高度认可。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 北京市 分校 中学 教育教学质量 门头沟区 全面育人 养成教育 文化氛围 |
如何构建新形势下“知行统一”德育新模式
| 机 构 | ： | 福建省莆田第一中学 福建莆田351100 |
| 简介 | ： | 一个人的品德是由知、情、意、行四个要素构成的,而德育就是培养学生将知、情、意、行统一起来的良好载体。因此,学校应根据心理学和教育学的规律,结合学校的实际,积极构建行之有效的德育新模式。但新形势下的德育工作却面临着新的挑战,存在着一定程度上的 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 德育工作 知行统一 要素构成 知行合一 教育学 心理学 学校 实效性 |
北京市东城区和平里第四小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市东城区和平里第四小学位于名校林立、全国教育之中心的首都北京功能核心区，是一所有着悠久历史和优良传统、办学质量较高的学校。学校始建于1960年，这所有着近50年发展历史的老校如今早已不见了上世纪旧貌，代之以焕然一新的现代化建筑，呈现出一 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 北京市东城区 和平 现代化建筑 小学 发展历史 办学质量 学校 名校 |
重视音乐课堂促进全面发展
| 机 构 | ： | 四川省峨眉第二中学校 四川乐山614200 |
| 简介 | ： | 依照《普通高中课程方案(实验)》,音乐课属于高中阶段的基础课程之一,是教育教学的重要组成部分。但在当前的高中教育阶段,因为高考压力的存在,不少家长、学生、教师更多重视文化课学习,而认为音乐课程只是其他学科的附属品,并没有给予其充分的重视。事 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 音乐课堂 全面发展 《普通高中课程方案(实验)》 文化课学习 基础课程 高中阶段 教育教学 教育阶段 |
在幼儿早期阅读中落实游戏精神
| 机 构 | ： | 山东省肥城师范学校附属小学幼儿园 山东泰安271600 |
| 简介 | ： | 阅读是学习之母,是一个人应该具备的基本能力,也是基础教育的灵魂。人生百年,立于幼学。阅读能力培养的关键在学前期,学前期儿童的阅读称为早期阅读。早期阅读不是狭隘的识字教育,而是指0~6岁的学前儿童借助图像、文字、声音等元素并调动视觉、听觉、触 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 早期阅读 游戏精神 幼儿 学前期儿童 阅读能力培养 故事情节 基本能力 基础教育 |
当为一生奠基
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市贾汪区紫庄镇新吴窑小学 |
| 简介 | ： | 曾参观江南某校，其校训“为一生奠基”与我产生强烈的共鸣。为一生奠基，一言以蔽之，就是既要对学生的现在负责，又要对学生的将来负责。是为了孩子一生的福祉的教育，是“目中有人”的教育，深刻体现地是以人为本、以人的发展为本的教育思想。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 教育思想 以人为本 发展为本 学生 校训 孩子 |
初中生渴望表扬
| 机 构 | ： | 内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山三中 |
| 简介 | ： | 好话人人爱听，赞美个个渴望。有人说，树上的苹果经常听到夸奖声也会长得又红又大，进入青春期的初中生更是渴望表扬。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 初中生 表扬 青春期 |
特别的班级激发随班就读学生特别的成长动力——班级管理理念指导下的资源教室运作探索与实践
| 机 构 | ： | 北京教科院附属石景山实验学校 北京100043 |
| 简介 | ： | 在融合教育的背景下,资源教室的建设和运作逐渐成为普通学校教育教学的一项重要工作。以班级管理模式理念为指导,采用小组合作学习方式,对学生实施行为习惯激励评价,加强资源教室班主任与学科教师、随班就读学生家长的沟通与研讨,有利于发挥好资源教室对随 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 资源教室 随班就读 班级管理 |
学生“管不住”现象的教师层面原因分析
| 机 构 | ： | 江苏省高邮市天山镇中心小学 |
| 简介 | ： | 开学已经一个多月了，学生似乎还未从假期生活的亢奋与无序状态中走出来．行为举止不合规范，言谈之中透着一股子霸气、火气甚至野性，学习任务完成状况更是让老师伤心．隔三岔五地还出点意外事故，虽说后果不严重，却也让老师劳了不少神。老师们慨叹：现在的学 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 原因分析 学生 教师 行为举止 无序状态 假期生活 意外事故 学习任务 |
重庆市树人小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 1938年春，在抗战烈火燃烧之时，爱国人士杨若愚先生创办了树人小学。“树人”二字，承载了厚重的民族使命与责任。历代“树人”人常怀“恐辱先贤”之忧，以“诚、勤、立、达”为校训，70余载，树人精神薪火相续，自强不息。 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 小学 重庆市 爱国人士 自强不息 校训 |
