《博物》
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搜索结果13388条
利用乡土音乐开发课程资源
| 机 构 | ： | 北京大学附属小学 |
| 简介 | ： | 课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。对于音乐课而言，开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源意义重大。《音乐课程标准》明确提出：“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 课程资源 乡土音乐 《音乐课程标准》 开发 利用 爱国主义情操 课程要素 学校特色 |
用科学发展观引领名校发展
| 机 构 | ： | 江苏省梁丰高级中学 |
| 简介 | ： | 所谓名校．是指那些具有比较悠久的办学历史．比较丰厚的文化积淀，比较鲜明的办学特色．比较显著的办学业绩，比较高尚的办学品位．在省内外、国内外有一定影响的学校。在基础教育领域．这些学校都有着灿烂辉煌的过去．改革开放以来．它们都得到了长足的发展． |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 科学发展观 名校 引领 办学历史 文化积淀 办学特色 办学品位 地方经济 |
摭谈化学课堂教学的有效性
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市邗江区瓜洲中学 |
| 简介 | ： | 课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展，这种发展指的是知识、技能、过程、方法、情感、态度与价值观的协调发展。它通过课堂教学活动，让学生在学业上有收获与提高，让学生从“要我学”到“我要学”，直到最后“我爱学”。 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 化学课堂教学 有效性 课堂教学活动 协调发展 学生 价值观 |
中学硬笔书法教学之浅见
| 机 构 | ： | 四川省泸州老窖天府中学 |
| 简介 | ： | 硬笔书法是指用硬笔工具书写符合书法要求、具有美学意义并能抒发书写者感情的汉字书法作品。硬笔书法艺术是进行素质教育的需要，当前，越来越多的学生把硬笔书法艺术作为加强自身艺术修养的途径。从2010年秋起，四川省泸州老窖天府中学分别在高一和初一年 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 硬笔书法教学 中学 书法艺术 2010年 书法作品 美学意义 素质教育 艺术修养 |
数学教学中学生非智力因素的培养
| 机 构 | ： | 江西省都昌县东湖中学 |
| 简介 | ： | 非智力因素又称为非认知因素。其定义有广义和狭义之分。广义的非智力因素指的是学生在学习时除智能以外的一切心理因素．狭义的非智力因素主要是指情感、意志、动机、兴趣、性格等方面。据分析．学生产生差距的原因多数不是智力因素，而是取决于学习欲望、毅力 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 学生非智力因素 培养 数学教学 学习欲望 非认知因素 心理因素 学习过程 教学过程 |
防止合作学习中的“走偏”现象
| 机 构 | ： | 四川省成都市双林小学 |
| 简介 | ： | 小组合作学习是新课程改革倡导的一种重要的学习方式，即让学生在和谐平等的氛围中相互交流，探索知识的奥秘，碰撞出思维的火花，激发出富有创新意义的想法和思路，从而形成良好的创新思维品质。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 创新思维品质 新课程改革 学习方式 相互交流 创新意义 学生 |
加强概念教学培养数学素养
| 机 构 | ： | 北京市广渠门中学 |
| 简介 | ： | 在数学范畴内，“理论指导实践”的观点是指可以运用概念解决数学问题，因此，概念的教学是学好数学的前提。数学概念实质上是一种数学的思维形式，它是人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反映形式。所以在概念的教学中，要关注概念的形成、应 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 数学概念 数学素养 教学培养 数学问题 思维形式 空间形式 数量关系 思维方式 |
传记教学的问题及对策
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市工商职业中专 |
| 简介 | ： | 传记．简称“传”．是记载人物事迹的文体。传记大体可分为两类：一类以记述历史事迹为主，忠实于传主的生平．如史传或一般纪传文字等；一类以史实为根据，但虚构、演义内容较多，文学色彩强烈，如传记文学。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 传记文学 教学 人物事迹 历史事迹 文学色彩 “传” 文体 |
营造轻松氛围打造高效课堂
| 机 构 | ： | 江苏省大丰市草堰初级中学 |
| 简介 | ： | 构建一个高效的英语课堂是当前英语教学的中心任务，也是中学英语教师需要认真研究和解决的重大课题。罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”确实，在英语教学过程中创设轻松和谐的课堂氛围，可以让学 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 英语教学 英语课堂 英语教师 中心任务 师生关系 课堂气氛 课堂氛围 |
科学课要“四种语言”并重
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市北仑区江南中学 |
| 简介 | ： | 初中科学课是一门综合学科，它涵盖了物理、化学、生物、地理等多门课程内容，教学面广，学科知识点多而庞杂。科学的教与学的过程更是大信息量的知识传递、思维交流和与经验碰撞过程。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 科学课 语言 综合学科 课程内容 知识传递 碰撞过程 思维交流 知识点 |
