《博物》
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搜索结果13388条
TIMSS中科学评价的趋势研究
| 机 构 | ： | 首都师范大学初等教育学院 |
| 简介 | ： | TIMSS是当今最具国际影响的评价项目之一，1995年至2007年进行了4次。本研究以历年科学学科的试卷为样本，从测试评价的具体内容、框架结果进行量性和质性的比较分析，归纳其评价的趋势．以期为我国科学教育的教学和评价提供一些启示。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | TIMSS 科学 评价 趋势 |
减负增效综合提升学生语文素养
| 机 构 | ： | 陕西省西安小学 陕西西安710003 |
| 简介 | ： | 当前，小学语文教学往往过多关注书本知识的学习，学生的生活体验和课外阅读比较贫乏，这不利于学生的全面健康成长。陕西省西安市西安小学自2011年1月承担国家教育体制改革试点项目《探索减轻学生过重课业负担的有效途径》以来，在语文学科教学方面摒弃了 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 语文素养 学生 减负增效 小学语文教学 教育体制改革 教学方法 书本知识 阅读比较 |
空制教学变量 打造高效课堂
| 机 构 | ： | 山东省泰安市岱岳区道朗镇第一中学 山东泰安271022 |
| 简介 | ： | 构建高效课堂是推进素质教育，深化课程改革的关键。教师只有把课堂教学当做一个由多种教学要素组成的系统，从具体教学情境出发，把握多种教学变量，应用反馈矫正机制，有效地对前置知识、课堂时间、输出信息、课堂反馈、课堂合作等进行控制，才能在单位时间内 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 教学变量 高效课堂 课堂反馈 学习效率 素质教育 课程改革 教学要素 课堂教学 |
浅谈数形结合在教学中的运用
| 机 构 | ： | 广东省广州市越秀区小北路小学 广东广州510045 |
| 简介 | ： | 在小学数学教学中,为了使数学问题以更形象、更简单的方式呈现在学生面前,教师经常会借用图形、图文等方式,将数学问题转换为更简明的图形运算。这种方式能将数学知识趣味化、具体化,对学生了解数学问题的实质、掌握数学规律具有重要作用。小学是学生系统接 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 数形结合 学生系统 逻辑思维能力 数学问题 问题转换 数学知识 数学规律 |
神奇的混和现实技术与未来的中小学教科书
| 机 构 | ： | 中国驻新加坡使馆教育处 |
| 简介 | ： | 打开一本小学《自然》教科书，里面有一章介绍的是世界上早已灭绝的史前动物恐龙，只见一只恐龙从书中跳了出来．在你的桌面上游走，用手指轻轻触碰，它马上同过头来，凶狠地猛“咬”你一口，栩栩如生、活灵活现。不仅如此，从中国古代四大发明到长城、黄河，从 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 小学教科书 技术 化学分子结构 DNA分子 《自然》 四大发明 人体器官 火山爆发 |
发展特色教育促进减负提质
| 机 构 | ： | 辽宁省盘山县高级中学 辽宁盘山124107 |
| 简介 | ： | 对基础教育而言，特色教育是指在总的教育方针指引下的教育目标和管理目标的与众不同。特色教育的实质是在完成基础教育任务的基础上，全面提高学生素质。而减负的目的则在于更新人才培养观念，改革人才培养模式，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 减负工作 教育促进 人才培养观念 特色教育 学生素质 人才培养模式 实践能力 基础教育 |
体育教学创业与创新的思考与实践
| 机 构 | ： | 山东省泰山中学 山东泰安271000 |
| 简介 | ： | 回首反思目前体育课程教材教法改革的现状，改革的实质是创新思维方式、方法变革更新的过程，学校体育应积极响应李克强总理大力倡导的“大众创业，万众创新”的号召，致力于体育教学创新，开创体育教学新局面。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 创新思维方式 体育教学 创业 实践 教法改革 课程教材 方法变革 学校体育 |
培养小学生数学思维的方法与实践
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区劲松第三小学 北京100021 |
| 简介 | ： | 数学是促进学生思维发展的一门重要的基础学科。在小学数学教学中,教师应根据学生的实际情况,培养学生良好的思维品质与思维能力,为学生的终生学习和可持续发展奠定基础。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 数学思维 小学生 培养 实践 小学数学教学 可持续发展 基础学科 思维发展 |
四川省成都市站东小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 四川省成都市站东小学始建于1956年，位于成都市站北中街16号。学校现有站东、站北两个校区，占地面积25亩，校舍建筑面积10422．9平方米，办学历史悠久，条件优越，环境优美。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 成都市 四川省 小学 占地面积 建筑面积 办学历史 学校 校区 |
减负提质增效打造高效课堂
| 机 构 | ： | 辽宁省盘锦市教师进修学院 辽宁盘锦124010 |
| 简介 | ： | “推进素质教育，减轻中小学生过重的课业负担”是我市正在实施的国家教育体制改革项目。“减负”是施教中解决问题的策略、手段，不是我们所要追求的结果。为此，盘锦市教育局提出“减负”、“提质”、“增效”，打造高效课堂的要求。这种要求切中教育教学工作 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | “减负” 高效课堂 增效 教育教学工作 教育工作者 素质教育 改革项目 教育体制 |
