《博物》
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搜索结果13388条
基于概念转变理论的高中生物教学实践研究--以“隔离与物种形成”一课为例
| 机 构 | ： | 东北师范大学附属中学 吉林长春130021 |
| 简介 | ： | 生物学科概念繁多、分布散乱,学生在日常生活中会产生许多前概念[1](misconcept),也称前科学概念。这些概念可能会阻碍学生科学概念的形成,但是也可以作为教学资源发挥重要作用。如使教学过程更有针对性,加速学生科学概念的形成,促进科学概 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 高中生物 前科学概念 学生学习负担 教学资源 生命化 概念转变 生物学科 教学实践研究 |
执意探索而精辟 锐意创化而精彩--江苏省南京田家炳高级中学学校文化建设的理念与实践
| 机 构 | ： | 江苏省南京市第三十九中学 江苏南京210037 江苏省南京田家炳高级中学工会 江苏南京210037 |
| 简介 | ： | 每所学校都有其独特的生命密码,即学校的文化根基。江苏省南京田家炳高级中学立足"创生"办学理念,积极找寻属于自己的生命密码,探索出适合学校发展的办学路径,使教育教学发生了质的飞跃。学校一跃成为质量优异、特色鲜明、管理精致、具有国际办学视野并在 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 创生 文化建设 特色办学 |
“互联网+”环境下低成本打造数字化校园
| 机 构 | ： | 山东省东营市胜利第二中学 山东东营257051 |
| 简介 | ： | >随着信息技术的蓬勃发展,各种科技前沿技术不断涌现,使人们的学习、生活和工作环境发生了翻天覆地的变化。在互联网全球化的今天,为了营造良好的数字化学习环境,加快推进教育现代化建设,学校开始着手打造数字化校园。数字化校园是以数字化信息和网络为基 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 数字化学习环境 教育现代化建设 数字化校园 数字化信息 信息技术 互联网 科技前沿 优化利用 |
刍议农村初中小组管理“三自共融”策略
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市逍林初级中学 浙江宁波315321 |
| 简介 | ： | 一、引言浙江省慈溪市逍林初级中学是一所地处城乡接合部、规模较大的农村初中,由于地域特点,本地生源大量流失,同时又有40%左右的外来务工人员随迁子女就读,学校生源参差不齐。学校很多学生缺乏自信,没有养成良好的学习习惯和行为习惯,学习动力不足。 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 学习动力不足 农村初中 建立自信 初级中学 城乡接合部 班级管理策略 班主任 浙江省慈溪市 |
幼儿园安全教育与管理工作对策之管见
| 机 构 | ： | 甘肃省民勤县蓝天幼儿园 甘肃武威733300 |
| 简介 | ： | 保障幼儿的生命安全和健康成长,是幼儿园工作的中心任务。幼儿园可以通过建立科学完善的安全管理工作机制、强化切实有效的内部安全管理、落实扎实到位的安全教育培训与演练、创设安全健康的活动环境等策略,做好安全教育与管理工作。 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 安全教育 安全管理 |
核心素养视角下小学“三色花”德育评价实践
| 机 构 | ： | 浙江省海宁市斜桥镇中心小学 浙江嘉兴314406 |
| 简介 | ： | 核心素养是学生在接受教育的过程中逐步形成的能适应未来终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。培养学生的核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措,更为学生的健康成长提出了具体要求。而评价在学生成长中发挥着重要作用。为此,浙江省海宁市斜桥镇 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 核心素养 德育评价 全面发展 |
县域基于核心素养整体推进课堂教学模式改革的实践探索
| 机 构 | ： | 广东省韶关市乳源瑶族自治县教育局教研室 广东韶关512700 |
| 简介 | ： | 近年来,广东省韶关市乳源瑶族自治县(以下简称乳源县)各中小学校将"自主-互助"学习型教学模式改革作为学生核心素养发展的"提升工程",通过校长的"一把手工程"、教学干部的"示范工程"和教师专业成长的"达标工程",稳、准、实、全、深地推进教学模 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 核心素养 优质课堂 教学模式改革 教师专业成长 课堂转型 中小学校 实践探索 乳源瑶族自治县 |
社交焦虑的青少年更容易手机成瘾
| 机 构 | ： | 华中师范大学心理学院 湖北武汉430079 中国人民大学心理学系 北京100872 |
| 简介 | ： | 截至2019年6月,我国上网的青少年约有1.44亿,占总网民的17%。"人手一机"在青少年中已经成为常态,手机逐渐取代电脑成为青少年上网的首选媒介。然而,手机使用不当会使青少年产生手机依赖或手机成瘾。手机成瘾的青少年常常表现出不良的心理应激 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 睡眠障碍 心理应激 社交焦虑 手机成瘾 学业表现 手机依赖 青少年 人手一机 |
师生关系的异化与回归:基于“我与你”关系视角
| 机 构 | ： | 深圳大学师范学院 广东深圳518060 |
| 简介 | ： | 在工具理性主义的影响下,师生关系被异化为"我与它"的关系,表现为教师主体地位面临被客体化的困境,教师权利及完整人格被忽视,师生之间存在精神隔膜等。"我与你"的关系关注人与人之间的主体性价值,为师生关系建设提供了新的研究视角。可通过明晰教师惩 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 师生关系 我与你 权利平等 自由对话 自主合作 |
像艺术家一样看待世界--美育视野中的研学旅行
| 机 构 | ： | 浙江大学影视艺术与新媒体学系 浙江杭州310007 |
| 简介 | ： | 部分研学旅行在教育功能方面的缺失引发了社会批判。研学旅行天然具有美育属性,其审美本质在于对异质生活的体验,即情境性。中国古代的"游学"存在"曾点之乐"和"经世致用"两种传统,都具有美育特征。在复杂性和移动性高度突显的当代社会,研学旅行应彰显 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 研学旅行 异质情境 审美教育 生活美学 |
