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搜索结果13388条
加强内涵建设提升办学质量
机 构 | : | 宁夏石嘴山市第一中学 |
简介 | : | 近年来,各级党委政府高度重视教育工作,把教育事业作为民生工程的重中之重来抓,教育优先发展战略得到进一步落实。教育实践证明,学校只有走内涵式发展之路,才能从根本上提升办学实力,走向可持续发展。 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 办学质量 内涵建设 教育优先发展战略 内涵式发展 可持续发展 教育工作 民生工程 教育事业 |
让教学想象力在课堂上翩翩起舞
机 构 | : | 重庆市教育委员会 |
简介 | : | 想象是人类学习和智力活动的翅膀,也是创造性思维的心理基础。培养和发展学生的想象力,是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 想象力 学生创新能力 课堂 教学 知识进化 创造性思维 智力活动 心理基础 |
搭建青年教师快速成长舞台
机 构 | : | 江苏省吴江市同里初级中学 |
简介 | : | 教师是学校“软件”的最重要组成部分,是学校事业发展的基石,而青年教师则是学校可持续发展的生力军。我校青年教师占全校教师的70%以上,他们将有力地支撑学校的高位发展,并为学校可持续发展提供保障。 |
期数 | : | 2011-8 |
关键词 | : | 青年教师 快速成长 学校事业发展 可持续发展 舞台 |
追寻学校文化变革之路构建多元开放课程体系
机 构 | : | 河南省郑州市金水区教育体育局 |
简介 | : | 近年来,河南省郑州市金水区(以下简称我区)一直在基础教育课程改革的道路上不断地思考和探索,在传承和理清学校文化发展脉络的基础上,把“课程”作为文化变革的核心要素,把“课堂教学”作为永恒不变的主题,走出了一条创造性落实课改理念的特色发展之路、 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 文化变革 课程体系 多元开放 学校 基础教育课程改革 文化发展 课堂教学 特色发展 |
贵州省遵义市工农小学在感动教育的路上收获感动
机 构 | : | |
简介 | : | 贵州省遵义市工农小学始建于1951年,位于遵义市城郊结合部遵师路。是由区人民政府指定的“进城务工随迁子女就读学校”。学校现有学生1584人,其中随迁子女1330人。占学生总数的84%。 |
期数 | : | 2013-8 |
关键词 | : | 遵义市 贵州省 感动教育 小学 1951年 城郊结合部 进城务工 人民政府 |
论校长成长三境界
机 构 | : | 江苏省南京市白下区教育局 |
简介 | : | 著名教育家陶行知说过.校长是一所学校的灵魂.要评论一所学校.先评论它的校长,有什么样的校长.就有什么样的学校。校长的素质如何、水平的高低直接关系到学校教育质量和办学水平。因此,从某种程度上说.校长的成长对教育的发展至关重要。王国维先生在《人 |
期数 | : | 2009-8 |
关键词 | : | 校长 著名教育家 《人间词话》 办学水平 教育质量 学校 陶行知 王国维 |
重视培养学生类比推理能力
机 构 | : | 广东仲元中学 |
简介 | : | 长期以来,中学数学教学过多地强调教学的严谨性,过分地渲染逻辑推理的重要性,而忽视了类比推理与归纳推理即合情推理。从数学发展史上看,每一个重要数学事实的发现,除演绎推理外还要大量地依赖于合情推理,如哥德巴赫猜想、 |
期数 | : | 2011-8 |
关键词 | : | 类比推理能力 中学数学教学 学生 培养 哥德巴赫猜想 合情推理 数学发展史 逻辑推理 |
学校中层干部管理“五要点”
机 构 | : | 河南省郑州市回民中学 |
简介 | : | 毛主席说,领导的任务不外乎决策和用人。学校要贯彻工作思路,就必须发挥中层干部的作用。中层干部在学校管理工作中承上启下,是校长工作上的助手,因此对中层干部的管理十分重要。在中层干部管理方面,本人认为要从“选、察、训、用、评”五个要点来抓。 |
期数 | : | 2011-8 |
关键词 | : | 中层干部管理 学校管理工作 承上启下 校长工作 毛主席 |
用教育催开生命之花
机 构 | : | 北京市第八十中学 |
简介 | : | 当一名教师是幸福的,因为每天和世界上最纯真的人在一起。但在幸福的背后,我也有深深的焦虑:如何让我们的青年人,在学校学习中能获得更多的机会去思考,最终获得一种基于独立人格的思辨能力,当他们走出校门面对纷杂的社会,能懂得自己,了解社会,坚守理想 |
期数 | : | 2012-8 |
关键词 | : | 生命 教育 服务社会 思辨能力 独立人格 人生价值 幸福 青年人 |
封面简介
机 构 | : | |
简介 | : | 江苏省吴江市教育局以定期举办的“四星高中教育发展论坛”为平台,积极探索普通高中教育优质特色发展之路。吴江市的普通高中教育改革发展,始终坚持优质发展与特色发展相结合、强化基础与发展个性相结合、知识传授与创新能力相结合,着力提升普通高中整体办学 |
期数 | : | 2011-8 |
关键词 | : | 普通高中教育 简介 封面 学生综合素质 整体办学水平 特色发展 发展论坛 教育改革 |
《小学科学课程标准》解读