《博物》
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搜索结果13388条
教育部办公厅财政部办公厅关于做好2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，建立并完善农村教师补充新机制，鼓励引导高校毕业生到基层就业，吸引更多优秀人才到农村学校从教，提高农村义务教育质量，教育部下发了2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 义务教育阶段 教育部办公厅 教师队伍建设 农村教师 农村学校 施工 岗位 财政部 |
从数字看美国教育
| 机 构 | ： | 中国驻美国芝加哥总领事馆教育组 |
| 简介 | ： | 一、美国人受教育程度的变化2007年。约87％的25－29岁的美国人获得了高中毕业证书或同等学历证书。尽管比率较1971年提高了7％，但高中生完成学业的比率30年来，始终保持在85％－88％之间。1971年．非裔高中生毕业率远低于白人，分别 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 美国教育 高中生 毕业率 教育程度 学历证书 毕业证书 美国人 比率 |
应用在线教育乎台实现恶劣天气下的“停课不停学”
| 机 构 | ： | 人大附中西山学校 北京100193 |
| 简介 | ： | 在北京市发布空气重污染红色预警后的停课期间,根据市教委提出的“停课不停 学”原则,学校利用在线教育平台开展了形式多样的教育教学活动.英语教学活动通过在线YY 语音和线下Apps结合,使学生能在停课期间在家下载资料预习,录制微课实现巩固复习, |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 雾霾 停课不停学 YY语音 英语教学 |
港澳台中小学创新人才培养
| 机 构 | ： | 华东师范大学课程与教学系 |
| 简介 | ： | 我国港澳台地区十分重视中小学创新人才的培养。本文介绍了港澳台地区中小学创新人才培养的总体发展概况，以香港和台湾为例重点介绍了它们的推进实施过程，分析了它们的共同特征以及给我们带来的启示。 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 港澳台 创新人才 资优教育 创造力教育 |
教育部举办2014年教育厅局长信息化专题培训班
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 按照《2014年教育信息化工作要点》的部署，根据《教育部办公厅关于2014年教育部干部培训班次计划的通知》的安排，于2014年4月-11月举办l6期“教育厅局长教育信息化专题培训班”。重点围绕教育信息化在深化教育领域综合改革、助力解决教育改 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 教育部办公厅 干部培训班 信息化工作 教育厅 专题 局长 教育信息化 教育改革 |
何谓“好的教学”？——运用教学框架反思和提升教学
| 机 构 | ： | 美国 北京教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 美国教育心理学家舒尔曼曾将教育学与医学进行对比来说明教学的复杂性。舒尔曼谈到，教师通常要同时为一个班25～35名学生上课，而医生一般同一时间只面对一位病人。即使是检查6～8个人的阅读小组的情况时，教师不仅要关注这些学生的发音、理解力、表现力 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 教学框架 教育心理学家 舒尔曼 人类活动 课堂教学 复杂性 教育学 学生 |
星星有多远？——STEM课程之苍穹上的几何
| 机 构 | ： | 美国教育联合会驻华代表处 北京100027 |
| 简介 | ： | 科学原理常常是在理想条件下抽象出来的,但是当我们应用这些科学原理时,会遇到实验条件、实验误差、资源限制等方面的问题.视差法就是运用三角形的相似性原理来测量遥远距离的常用方法.通过把原理落实到应用的过程,提升学生在现实情境中发现问题、分析问题 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 解决问题的能力 星星 几何 课程 科学原理 相似性原理 实验条件 实验误差 |
教育部启动全国中等职业学校学生管理信息系统建设工作
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为贯彻落实党的十八届三中全会精神，以教育信息化带动教育现代化，完善治理体系，提升治理能力，加快现代职业教育体系建设，根据《教育部财政部人力资源社会保障部关于进一步加强教育管理信息化工作的通知》精神，教育部启动了全国中等职业学校学生管理信息系 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 管理信息系统建设 职业学校学生 教育部 国中 社会保障部 教育体系建设 教育现代化 教育信息化 |
教育行业伦理守则
| 机 构 | ： | 中国驻美国芝加哥总领事馆教育组 |
| 简介 | ： | 教育工作者坚信每个人的价值和尊严，认识到追求真理、追求卓越以及培育民主观念的重要性，实现这些目标的根本是保护学习和教学的自由以及保证所有人公平的受教育机会，因此教育工作者承担着维护最高伦理标准的责任。教育工作者认识到在教学过程中承担责任的重 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 伦理守则 教育行业 教育工作者 伦理标准 承担责任 教学过程 伦理行为 受教育机会 |
幼儿园开展创客教育的分析和实践研究
| 机 构 | ： | 广东省广州市人民政府机关幼儿园教学 广东广州510635 |
| 简介 | ： | 做中学、合作与体验、大胆创造、快乐分享是幼儿创客教育的核心理念,这与《3-6岁儿童学习与发展指南》不谋而合.分析国内外幼儿创客教育的现状和困惑,可以总结出幼儿创客教育开展的影响因素,并建立开展幼儿创客教育实践的路径和框架,从组建团队创设环境 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 创客教育 课程设置 环境创设 师资培训 |
