《博物》
收录汇总
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| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
《基础教育参考》2014年专题策划说明
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2014年，《基础教育参考》以党的十八届三中全会深化教育领域综合改革的部署为指针，以服务于加快推进教育治理体系和治理能力现代化为主线，以今后一个时期我国基础教育的改革和发展更加重要、更加明确、更加丰富的内容为关注重点，按照教育规划纲要的要求 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 基础教育工作 专题策划 教育领域 三中全会 治理能力 治理体系 教育规划 顶层设计 |
日本的职业高中教育简介
| 机 构 | ： | 中国驻日本国大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 日本的职业教育，由学校教育、社会教育和企业教育组成，而学校教育是职业教育的核心。从事职业教育的学校有职业高中、专修学校、高等专门学校、短期大学、大学等各类学校，其中职业高中和专修学校所占比重较大。专修学校以其多样性，开放性，实用性而受到社会 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 职业高中教育 日本 职业教育 学校教育 简介 专修学校 高等专门学校 社会教育 |
高中地理教学中渗透美育的探索
| 机 构 | ： | 福建省第九中学 福建三明袁365001 |
| 简介 | ： | 地理学科跨越文理,蕴藏丰富的美育元素.它能以情感促进认知,再以认知升华情感,进而将知、能、情、意等学习成果内化于心、外化于行.因此地理教师要善于将美育与地理学科教育融为一体,激发学生对地理学习的热情、向往与创造,有效促进三维目标的达成,促进 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 高中地理教学 美育 地理学习 地理学科 学科教育 地理教师 全面发展 认知 |
初中历史个性学习与思维发展的策略
| 机 构 | ： | 山东省临沂第十四中学 山东临沂袁276000 |
| 简介 | ： | 新课程理念下初中历史教学要求“注重每个学生的发展”,也就是重视每个学生的个性发展.而思维发展是个性学习的基础和拓展.因此,有必要对初中历史个性学习与思维发展的相关策略进行探究. |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 思维发展 个性学习 初中历史 教学要求 课程理念 个性发展 学生 |
教育部关于做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 进入春夏季，随着气候变化，学生校外活动增多，各类交通、溺水事故、食物中毒等易发多发，为切实做好中小学生和幼儿安全工作，根据中央领导同志指示精神，教育部下发了做好春夏季中小学生和幼儿安全工作的紧急通知。通知要求：一是保障学生乘车出行安全；二是 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 中小学生 安全工作 春夏季 教育部 幼儿 学生宿舍管理 气候变化 校外活动 |
国外教育动态——英国中小学电脑“过滤不力”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 据2009年7月15日英国广播公司消息，网络安全公司“电子安全教育”（E—Safe Education）对3万名英国学生进行的数据监测后发现，英国中小学的电脑系统让10％的有害信息成为“漏网之鱼”，而且从手机、相机下载的一些信息在现有的学校 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 英国广播公司 电脑系统 过滤系统 中小学 教育动态 国外 网络安全公司 有害信息 |
信息学创新人才培养的探索与实践
| 机 构 | ： | 江苏省常州高级中学 江苏常州213003 |
| 简介 | ： | 一个国家的科技实力关键在于人才,而创新型人才必须具备的重要素质除了学习研究的能力、发现解决问题的能力之外,创新思维也是必备的重要素养.为此,笔者结合近30年的信息学奥赛普及与尖端人才培养实践,尝试从创造力培养、团队建设、平台环境三个方面来探 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 创新人才培养 信息学 实践 解决问题的能力 创新型人才 创造力培养 科技实力 学习研究 |
日本“超级科学高级中学计划”建设及启示
| 机 构 | ： | 中国驻日本福冈总领事馆教育组 |
| 简介 | ： | 日本实施“超级科学高级中学计划”（以下缩写为SSH），始于2002年，至今已历10年。其取向及做法，颇值得注意和参考。一、“超级科学高级中学计划”的宗旨和任务根据日本文部科学大臣2002年4月10日发布，后经2003、2004、2007年三 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 高级中学 科学 日本 2007年 项目申请 |
教育部等五部门联合发文治理教育行风突出问题
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近日，教育部、国家发展改革委、财政部、审计署、国家新闻出版广电总局联合出台《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》，对2014年教育乱收费等行风突出问题治理工作做出全面部署。《意见》强调，要集中治理中小学补课乱收费问题；要 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 教育行风 收费治理 教育部 国家发展改革委 教育乱收费工作 发文 五部 “阳光工程” |
大中小学联动开展创新人才早期培养的国际经验与模式
| 机 构 | ： | 北京市海淀区社会大课堂管理办公室 北京市海淀区校外教育研究室 |
| 简介 | ： | 创新人才培养是一个系统工程．需要建立完整贯通的培养体系，整体规划，分段实施，前后贯通。只有根据相互协调、作用整合的指导思想和原则，科学划分阶段，厘清各阶段各环节的目标、任务、内容、路径和方法，保持创新动力，充分挖掘潜力，一以贯之，才能优化培 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 创新人才培养 国际经验 早期培养 中小学 培养体系 系统工程 整体规划 科学划分 |
