《博物》
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搜索结果13388条
基于小学科学课程标准的STEM教育实践研究
| 机 构 | ： | 山东省青岛市市南区实验小学 山东青岛266071 |
| 简介 | ： | STEM教育强调多学科的交叉融合。其中科学(S)在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术(T)和工程(E)是在尊重自然规律的基础上改造世界,实现对自然界的控制和利用,解决社会发展过程中遇到的难题;数学(M)则作为技术与工程学科的基础工具。科 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程标准 教育实践研究 工程学科 交叉融合 认识世界 客观规律 改造世界 自然规律 |
校长要致力于生成学校表情
| 机 构 | ： | 山东省胶南市实验小学 |
| 简介 | ： | 当我们走进不同的学校，往往有不同的感觉，这种不同的感觉来自教师和学生的气质。这是一种说不出而又能切实感受到的，也可以说是学校的氛围或风气。这种感觉是学校最具个性的“文化标识”，来不得半点修饰和掩饰，它永远真实、自然、生动，它把学校最深层的秘 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 学校 表情 校长 感觉 学生 教师 个性 |
小学数学翻转课堂课前任务设计的实践与思考
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区实验小学 上海201800 |
| 简介 | ： | 从电子白板、电子书包到翻转课堂,现代教育技术的发展促进了数字化学习的变革。不仅教师的教学方式发生了转变,学生的学习方式也在不断创新。在这样的背景下,教师应如何设计翻转课堂的课前任务,促进学生学习方式的改变呢?在此,以上海市嘉定区实验小学数字 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 实践与研究 翻转课堂 任务设计 小学数学 课前 学生学习方式 数字化学习 现代教育技术 |
学校文化建设引领朝阳教育发展的主旋律
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 以文化提升质量，以文化带动发展。北京市朝阳区教委把学校文化建设作为一个建设工程，科学分析，深挖内涵，提升朝阳教育品质。近年来，朝阳区教委在科学调研和理性思考的基础上，深入挖掘校园文化内涵，确立了以学校文化建设为主旋律的朝阳教育发展方向，制定 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 学校文化建设 教育发展方向 主旋律 朝阳 引领 建设工程 “三步走” 文化提升 |
新一代儿童的自我控制能力不可低估
| 机 构 | ： | 中国人民大学心理学系 北京100872 |
| 简介 | ： | 随着互联网上各种观点和声音的持续轰炸,你可能会认为现在的孩子对想要得到的东西的忍耐时间不超过十分钟。但是研究表明,与之前时代的儿童相比,新一代儿童的延迟满足能力更强。心理学家通过对五十多年前首次进行棉花糖测试的结果进行评估后得出了这一结论。 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 自我控制能力 儿童 研究人员 心理学家 互联网 零食 注意力 棉花 |
城乡教育一体化的探索与实践——基于甘肃省岷县实施城乡教育联盟共同体的思考
| 机 构 | ： | 甘肃省岷县教育体育局教研室 甘肃定西748400 |
| 简介 | ： | 2017年4月,甘肃省岷县建立了16个城乡教育联盟共同体,在总结反思的基础上,于2018年9月又将教育联盟共同体延伸到了乡村学校,共组建了47个农村教育联盟共同体。岷县教育联盟共同体以结对协助助力发展为目的,以支教教师为媒介,围绕“资源共享 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 城乡教育一体化 教育联盟 共同体 甘肃省 岷县 实践 乡村学校 资源共享 |
平安校园离不开学生的自觉自律与自治
| 机 构 | ： | 山东省邹平县特殊教育学校 |
| 简介 | ： | 特殊教育学校的学生，大多是在听力、智力、视力等方面有一种或多重残疾的孩子。生理和心理上的缺陷、信息渠道的不畅，使他们不能及时有效地接受外界安全信息，从而造成了他们安全知识的匮乏、善恶是非辨别能力的欠缺和自护自救能力的严重不足。基于上述状况。 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 平安校园 学生 自治 自傲 特殊教育学校 是非辨别能力 多重残疾 信息渠道 |
北京市第八十中学科技教育取得丰硕成果
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市第八十中学是北京市高中示范校，北京金鹏科技团分团，北京市科技活动示范校和科技教育示范校。近几年，学校不仅在高考中成绩骄人，2009年一本录取率达到92％，科技教育也取得丰硕成果。八十中一直坚持“以人的全面发展，个性发展和终身可持续发展 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 科技教育 北京市 成果 中学 高中示范校 人的全面发展 校园文化建设 可持续发展 |
人才他伍是朝阳教育事业可持续发展的核心竞争力
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 近年来，北京市朝阳区教委坚持把人才队伍建设摆在教育发展战略的优先位置，不断深化教育系统干部人事制度改革，积极疏通人才流动渠道，大力实施中小学骨干校长、教师队伍建设的“双名工程”，有力地保障和促进了区教育事业的发展。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 人才队伍建设 教育事业 核心竞争力 可持续发展 朝阳 干部人事制度改革 教育发展战略 教师队伍建设 |
广东第二师范学院龙湖附属中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 广东第二师范学院龙湖附属中学（原汕头市锦泰中学）,是广东省汕头市龙湖区人民政府与广东第二师范学院携手共建的一所公办完全中学.学校地处广东汕头经济特区发祥地龙湖区的繁华地段,占地面积约3.1万平方米,建筑面积约2.8万平方米,现有教学班41个 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 附属中学 师范学院 广东省 汕头经济特区 完全中学 人民政府 占地面积 建筑面积 |
