《博物》
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搜索结果13388条
甘肃省民乐县开展新教师上岗培训活动
| 机 构 | ： | 甘肃省民乐县教体局 |
| 简介 | ： | 日前，甘肃省民乐县2013年新教师上岗培训班在县青少年校外活动中心会议室正式开班，共有107名新教师参加了教育法律法规、教材教法、新课标、班主任工作等专业知识的通识培训。 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 新教师 民乐县 甘肃省 培训活动 上岗 教育法律法规 班主任工作 活动中心 |
基于云计算的中学智慧校园建设研究与探索
| 机 构 | ： | 西北师范大学附属中学 甘肃兰州730070 |
| 简介 | ： | 教育信息化过程中,从数字校园到智慧校园的过渡是内在需求。将云计算与智慧校园结合在一起,基于教育信息化研究中存在的问题和实施现状,提出了一种基于云计算技术的智慧校园模型,概括了在云计算时代背景下智慧校园的内涵特征及发展历程,并构建了一种基于云 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 云计算 智慧校园 数字校园 信息化 |
创新德育工作思路促进学生健康成长
| 机 构 | ： | 山东省济南市平阴县南门小学 |
| 简介 | ： | 近年来，山东省济南市平阴县南门小学根据《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》《山东省学校德育与学风建设计划（2011-2015年）》等文件精神，结合学校实际，确定了“坚持一个中心，突出两项活动，实现三个提升”的德育工 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 德育工作 学生健康 成长 创新 发展规划纲要 学校德育 山东省 文件精神 |
摭谈研究性学习重点设计的内容
| 机 构 | ： | 北京市广渠门中学 |
| 简介 | ： | 研究性学习没有固定教材，教学内容又不确定，所以，很多人认为不需要进行教学设计。但研究性学习的最终目的是让学生“获取知识、应用知识、解决问题”，这就决定了研究性学习同样需要进行设计，设计的侧重点应放在教学目标、教学背景分析、教学内容和教学效果 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 研究性学习 教学设计 教学内容 学习重点 获取知识 教学目标 教学背景 教学效果 |
追寻高效课堂的真谛
| 机 构 | ： | 山东省聊城市东昌府区教育局教科所 山东聊城252000 山东师范大学第二附属中学 山东济南250014 |
| 简介 | ： | 什么样的课堂能让学生喜欢，什么样的课堂能让教师感到幸福，什么样的课堂是人们心目中的理想课堂？这是教育“质量”主题下最具现实意义也最具挑战的课题。也许我们不可能去彻底实现理想的课堂，但我们可以去接近它，可以在内心去仰望，从而改变我们的质常教学 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 “质量” 教学姿态 理想 学生 教师 教育 内心 |
转变教学方式 拓展教学资源
| 机 构 | ： | 安徽省阜阳市铁路学校 |
| 简介 | ： | 历史教育不是让学生记住时间、地点、人物、事件及结论，而是使学生在获得知识与技能的同时形成正确的价值观，培养客观公正的历史观。新课程改革以后，越来越多的历史教师认为，培养学生正确的历史态度和价值观，让他们的创造性思维得到发展尤为重要，而要做到 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 教学方式 教学资源 新课程改革 创造性思维 历史教育 客观公正 历史教师 历史态度 |
中国教育学会高中教育专业委员会换届大会在京举行
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 中国教育学会高中教育专业委员会第五届理事会扩大会议暨第六届理事会成立大会于2014年4月25日在北京举行，中国教育学会常务副会长戴家干、副会长吴颖民、秘书长杨念鲁、副秘书长马建华，中国教育学会高中教育专业委员会第五届理事会理事长王本中、第六 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 中国教育学会 专业委员会 高中教育 第六届理事会 第五届理事会 换届 副秘书长 理事长 |
英语作业也要“减负增效”
| 机 构 | ： | 江西省赣州市第三中学 赣州市章贡区教研室 |
| 简介 | ： | “减负增效”是当今教育界每一位教师的责任。而作业布置是减负中重要的一环，作为初中英语教师，怎样切实可行地优化英语作业布置，做到“轻负担、高质量”，笔者认为应处理好几方面的关系。一是处理好“听说”与“读写”的关系。基础教育阶段英语教学的语言技 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | “减负增效” 英语作业 基础教育阶段 作业布置 英语教师 英语教学 教育界 技能包 |
中职学校信息技术教学之我见
| 机 构 | ： | 河南省安阳县职业中专 |
| 简介 | ： | 中等职业学校信息技术教学是指让学生在了解计算机文化、掌握一些计算机基本知识和技能的同时，激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识，有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。教师在教学中要时刻注意，信息技术教学不仅是传授计算机的基础 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 中职学校 计算机文化 中等职业学校 基础知识 学习兴趣 创新意识 信息意识 |
“八步四环节”创建生态新课堂
| 机 构 | ： | 河北省邯郸市复兴区人民小学 |
| 简介 | ： | 为全面贯彻落实“校本革命”，深化课业改革，全面提升育人质量和教学效果，河北省邯郸市人民小学响应邯郸市教育局提出的“强力提师能，创建新课堂”的号召，以“校本革命”中的‘课业革命’为抓手，立足校情，结合学情，开展了以课业革命为基础的课堂教学改革， |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 新课堂 课堂教学改革 生态 教学效果 育人质量 邯郸市 革命 课业 |
