《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
山东省文登市天福实验小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东省文登市天福实验小学，坐落于美丽的抱龙河畔、风景秀丽的秀山路北。学校占地50多亩。建筑面积1．64万平方米，整体布局合理，设计美观实用。环境优雅。学校用文化编织教育梦想。以特色提升教育内涵。在不断实践与探寻的过程中，学校以“营造书香型校 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 实验小学 文登市 山东省 教育内涵 科研型教师 建筑面积 布局合理 办学理念 |
北京市二十一世纪
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 北京市二十一世纪国际学校（原北京市二十一世纪实验学校）是锡华集团1993年创办的国内首家“政府出政策，企业出资金，专家办学校”的全寄宿制学校，是北京乃至全国享有较高知名度的学校。长期以来，学校以骄人的成绩赢得了社会各界的广泛认可和普遍赞誉， |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 北京市 二十一世纪实验学校 寄宿制学校 国家领导人 国际学校 知名度 |
美国洛杉矶凯伦小学考察记录
| 机 构 | ： | 首都师范大学教育学院 北京100048 |
| 简介 | ： | 凯伦小学（Caryn Elementary School）是美国加州洛杉矶地区的一所公立小学。学校有6个年级,每个班级约有20名学生。以下,将分享笔者在境外实习项目中对该校的考察记录。 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 公立小学 考察记录 美国加州 洛杉矶 实习项目 学校 学生 班级 |
利用本土资源 提高教学效率
| 机 构 | ： | 四川省成都市双水小学 |
| 简介 | ： | 品德课是一门具有开放性、综合性、时代性和社会性等特点的课程，对少年儿童认识社会，参与社会实践，初步形成社会意识、公民意识，养成良好的习惯起着奠基作用。这一课程的学习必须是一种开放式、参与式的学习形式，既不局限于一间教室或一所学校，也不局限于 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 本土资源 教学效率 利用 学习形式 认识社会 少年儿童 社会实践 社会意识 |
承认学生差异探究“分层教学”
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市第一中学 |
| 简介 | ： | 目前，高中政治课面对传统的教学模式，有不少困难。首先，现行高中政治教材理论性强，对其理解、运用能力要求高，但学生对它基本没有兴趣，这使教与学陷人了困境。其次，就高中目前的状况来看，若依《大纲》规定按部就班地完成授课任务，根本无法保证全部学生 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 学生差异 “分层教学” 高中政治课 教学模式 政治教材 能力要求 授课任务 《大纲》 |
生态德育营造绿色人文成长环境
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市芦墟实验小学 |
| 简介 | ： | 德育是无形的，它渗透于学校的整个教育之中，成为学校教育的灵魂，成为滋养学校教育生命的血液。近年来，江苏省吴江市芦墟实验小学（以下简称我校）结合自身的特色，提出了“生态德育”这一理念。所谓生态德育，即区别于一般的“环境教育”或“自然保护教育” |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 生态德育 成长环境 学校教育 人文 教育生命 实验小学 自然保护 环境教育 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 秦艳慧 辽宁省营口实验学校中学高级教师、数学教研组组长。从教18年来。她始终担任班主任工作，用一颗爱心公平对待每一个学生，深受学生和家长的爱戴；注重以课改精神进行教育教学实践工作，并从学生实际出发，致力于让每一个学生在原有的基础上得到充分发 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 人物简介 封面 班主任工作 高级教师 实验学校 实践工作 教育教学 实际出发 |
加强课程开发与建设打造品牌名校
| 机 构 | ： | 山东省泰安市岱岳区智源小学 山东泰安271000 |
| 简介 | ： | 山东省泰安市岱岳区智源小学的校舍建筑以“创设人性化的活动空间,营造智慧化的学习氛围”为设计理念,为学生提供了现代化学校的学习生活条件。建校之初,学校以“让每个老师各具特色,让每位学生身怀绝技”为办学目的,在管理方面进行了努力探索,确保了起步 |
| 期数 | ： | 2019-10 |
| 关键词 | ： | 打造品牌 课程开发 名校 现代化学校 学生管理 学习氛围 课程设置 文化引领 |
如何有效处理课堂生成问题
| 机 构 | ： | 北京市朝阳区南湖中园小学 |
| 简介 | ： | 课堂教学是教师引导学生凭借教材而实施的一种教与学的活动。在这一系列活动中，关注课堂生成是实现精彩课堂的有效手段之一，也是以教师为主导、学生为主体的教学原则的具体体现。现以小学语文《竹乡之歌》一课为例，谈一谈对课堂生成如何进行有效处理的问题。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 课堂生成 引导学生 课堂教学 教学原则 小学语文 教与学 教师 教材 |
山东省莱芜市莱城区莲河学校
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东省莱芜市莱城区莲河学校创建于2005年，占地90亩，位于莱芜市雪湖大街以南、长勺北路以西，拥有教学楼3座、艺体实验楼1座、综合办公楼1座，拥有400米标准塑胶操场及各种体育活动设施。学校现有教学班30个，教职工87人。在校学生1700人 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 公立学校 莱芜市 莱城区 山东省 综合办公楼 体育活动 在校学生 教学楼 |
