《博物》
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搜索结果13388条
听课调研总结与反思
| 机 构 | ： | 河南省确山县教体局教研室 |
| 简介 | ： | 新课程在河南省确山县已实施近6年．使我县初中教育教学在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来有了重大创新和突破。然而．我县在新课改实践中仍存在着一些问题。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 反思 调研 听课 课程功能 教育教学 确山县 河南省 新课程 |
老李其人
| 机 构 | ： | 山东省滕州市级索镇中心小学 |
| 简介 | ： | 老李是我们学校的数学老师。其实老李不老．半年前刚当上爸爸。老李也不认为自己老。我曾听到只穿一件衬衫的老李对其他裹着厚外套的同事自夸：“我一个小伙子从来不怕冷!”结果不出两天老李就右手背上贴着消毒棉去给学生上课，我和同事在底下几乎笑岔了气．开 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 数学老师 同事 学校 上课 学生 |
构建文化生态 打造和谐班级
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市松陵第三中学 |
| 简介 | ： | 班级文化是以班风、学风、价值观念、人际关系和舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为文化和物质文化，对每个学生起着潜移默化的教育作用，这种功能不同于课堂教育，它虽是无形的，但又无处不在，就像春雨滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操，塑造着 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 班级文化 精神 和谐班级 |
聪明的惩罚
| 机 构 | ： | 山东省陵县德州幼儿师范学校 |
| 简介 | ： | 英国皮亚丹博物馆收藏了两幅图：一幅是狗的骨骼图；一幅是狗的血液循环图。这是当年一名小学生约翰．麦克劳德的作品。约翰·麦克劳德上完生物课。突发奇想．要亲眼看看动物的内脏究竟是怎样构成的，下课后，他把校园里的一只小狗悄悄带回家杀了．然后仔细研究 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 惩罚 聪明 麦克劳德 血液循环 博物馆 小学生 生物课 校长 |
“三亮”“三比”“三评”人人创先争优
| 机 构 | ： | 重庆市巫山县南峰小学 |
| 简介 | ： | 重庆市巫山县南峰小学是一所具有深厚文化底蕴的百年名校．是中共早期革命活动家李季达的母校。学校自建立党支部以来，坚持发扬光荣传统．重视党建工作。特别是自1991年以来．扎实开展创先争优活动．逐步形成了以“三亮”“三比”“三评”为主要内容和特色 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 革命活动 文化底蕴 党建工作 光荣传统 科学发展 巫山县 重庆市 党支部 |
青海省互助县教师队伍建设浅谈
| 机 构 | ： | 青海省互助县教育局 |
| 简介 | ： | 一、教师队伍的现状 青海省互助县现有各级各类学校333所。其中高级中学1所，完全中学6所．初级中学18所．九年一贯制学校5所．职业技术学校1所．特殊教育学校1所，完全小学205所，教学点48所，其中寄宿制小学14所，公办幼儿园3所．青少年 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 互助县 青海省 特殊教育学校 九年一贯制学校 寄宿制小学 职业技术学校 公办幼儿园 |
你应该说“谢谢”
| 机 构 | ： | 江苏省滨海县坎北中学 |
| 简介 | ： | 陈老师在一所中学教初三年级语文．平时爱写点文字往各报刊杂志上投稿．见报后自是高兴一翻。因我俩有这一共同爱好，有时会约在一起喝茶聊天谈文字。这天．他又约我喝茶，我以为他肯定有大作见报．没想到．他这次一见面就抱怨说：“现在的学生性格太叛逆．不好 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 学生性格 报刊杂志 初三年级 老师 好教育 文字 中学 喝茶 |
晨颂——给学生一个诗意童年
| 机 构 | ： | 翔宇教育集团江苏省宝应县实验小学 |
| 简介 | ： | 晨诵，是应对当下儿童的生存环境、学习压力，关注儿童的身心规律而产生的一门课程。晨诵强调诗歌的影响作用．注重师生在诵诗的过程中与学习生活的共同编织。它既不是早读．也不是读经运动．而是教师和学生每天清晨与经典诗歌共舞的活动。晨诵的开展一般分为确 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 学生 童年 诗意 经典诗歌 学习压力 学习生活 读经运动 儿童 |
文化：学校发展的引擎
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市教育科学研究所 |
| 简介 | ： | 一所学校的发展关涉到很多因素．诸如社会是否支持，设施是否过硬，生源是否优良，师资是否精干，管理是否先进……身为一校之长，既要充分考虑到每个要素所起的独特作用，更要考虑到整合各个要素之后产生的综合效力。怎样才能避免单一要素之间的分离甚至内耗． |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 学校发展 引擎 文化 独特作用 师资 |
依据调查问卷 探讨小学生“生存教育”
| 机 构 | ： | 四川省成都市列五书池学校 |
| 简介 | ： | “生存技能”教育指的是培养青少年独立的生存能力，让他们能够正确认识自己、他人和周围环境，调整自己的行为，发挥个人潜能．建立健康的生活方式．以达到最佳的发展和良好的社会适应状态。“生存教育”的最终目的在于充分开发和激活人体的各种潜能．使学生成 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 生存教育 小学生 调查问卷 学习能力 生存技能 社会适应 生活方式 个人潜能 |
