《博物》
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搜索结果13388条
给区角游戏中的幼儿“松绑”
| 机 构 | ： | 徽师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 区角游戏是最能体现幼儿自主性的活动形式之一.然而现实生活中却存在区角游戏囿于教学活动、游戏规则受成人定势思维影响、游戏干预不恰当等问题,阻碍了幼儿自主性的发挥.对此,教师要做到重视幼儿自主生成性活动,解禁规则意识下的幼儿,游戏干预以观察为前 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 区角游戏 幼儿 自主性 |
放羊与填鸭
| 机 构 | ： | 湖北省公安县甘家厂中心学校 |
| 简介 | ： | 钱伟长先生是科学家，也是教育家。作为大学校长，他对教育满怀深情，对我国的基础教育非常关心。曾多次回母校看望师生，参加活动。针对今天的教育现实，他不止一次与母校校长交换看法，希望他们办放羊式教育。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 羊 大学校长 教育家 基础教育 教育现实 鸭 科学家 钱伟长 |
教师的角色及教师角色的心理特征
| 机 构 | ： | 陕西省西安市第十中学 |
| 简介 | ： | 教师的职业劳动，一般说来，具有示范性、复杂性、创造性、长期性和艰苦性等特点。劳动的对象是具体的人，劳动的过程有着师生相互作用这一特殊形式，劳动内容在于传道、授业、解惑，劳动性质属于脑力劳动。总之，教师的职业劳动具有工作目标的培养性，工作方式 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 教师角色 心理特征 职业劳动 教育教学过程 特殊形式 相互作用 劳动内容 脑力劳动 |
在高中语文教学中深化国学教育
| 机 构 | ： | 山东省泰安第二中学教科所 |
| 简介 | ： | 在大力倡导传统文化教育的大背景下,中小学国学教育方兴未艾,但很多仅仅停留在国学的表面,未曾触及其内核.国学的精髓和智慧难以真正渗透学生的心灵和生命,遑论践行.特别是对升学压力较大的高中生来说,国学教育不但没有适当深化,反而成为更加薄弱的环节. |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 国学教育 高中语文教学 传统文化教育 升学压力 中小学 高中生 学生 |
课堂改革“三高教学”浅谈
| 机 构 | ： | 山东省青岛市黄岛区胶河中心中学 |
| 简介 | ： | 在高效课堂改革中,山东省青岛市黄岛区胶河中心中学积极探索“省时、轻负、高效”的生本愉悦、主体激活的课堂教学模式,实现了教师指导学生学习的高效率、学生课堂学习的高效益、课堂改革的高效能. |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 课堂教学模式 课堂改革 课堂学习 教师指导 黄岛区 青岛市 山东省 学生 |
促使教师反思教育习惯的策略
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市赣榆县城头镇中心小学 |
| 简介 | ： | 习惯决定命运，对生活有很大的影响，在不知不觉中影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。事实正是如此，1998年，世界巨富比尔·盖茨和巴菲特应邀到华盛顿大学讲演，当学生问：“你们怎么变得比上帝还要富有”时，巴菲特回答：“非常简单 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 教育习惯 教师反思 华盛顿大学 世界巨富 巴菲特 聪明人 盖茨 比尔 |
像温总理那样尊师重教
| 机 构 | ： | 山东省威海市环翠区温泉小学 |
| 简介 | ： | 今年的教师节．温家宝总理来到了河北的一所偏远农村中学．与广大师生一起共度佳节。事实上，每年的教师节，温总理总会带给广大教育工作者些许感动与温暖。在我的印象中．温总理是第一位把普通教师请进中南海参观．深入课堂听课、评课．与师生一起打篮球练太极 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 温家宝总理 尊师重教 农村中学 教育工作者 国家领导人 普通教师 小学校长 教师节 |
试析班级非正式群体与学生成长
| 机 构 | ： | 华东师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 班级非正式群体是客观存在的普遍现象，是建立在班级人际关系的基础之上的，是为了满足各自不同的需要而自发形成的各种小集团。与班级正式群体相比，其具有凝聚性、稳定性、和谐性、排他性和竞争性的特点。它的存在对学生心理成长、道德发展、知识获得及构成、 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 非正式群体 需要 学生成长 个体社会化 |
摘离自己最近的果子
| 机 构 | ： | 江苏省泗阳中学高中部 |
| 简介 | ： | 有这样一则寓言。在一次鸟类大会上，雄鹰遇到了海燕。海燕对雄鹰说：“大哥，咱俩都是在大自然蓝色的怀抱中长大的．你天天背朝蓝天．我日日面向大海．我们有缘啊!”雄鹰说：“海燕妹妹，我最羡慕你了。你不仅每天都有碧蓝的海水可以洗澡，而且有享用不尽的肥 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 雄鹰 大自然 寓言 |
一个“差生”对我的教育
| 机 构 | ： | 北京市第十八中学 |
| 简介 | ： | “教育应以表扬为主，而不是以批评为主，学生犯了小错，知道改就行了。老师不应过于追究。应宽容一下，宽容能赢得同学们的尊敬，使课堂顺利；批评只会使老师处于同学们的对立面．课堂更不顺利。” |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | “差生” 教育 批评 老师 宽容 同学 课堂 表扬 |
