《博物》
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搜索结果13388条
“星火计划”照亮青年教师前行的路
| 机 构 | ： | 湖北省宜昌市西陵区教育科学研究院 湖北宜昌443000 湖北省宜昌市东山中学 湖北宜昌443000 |
| 简介 | ： | 星星之火,可以燎原。2016年11月1日,湖北省宜昌市西陵区"星火计划"英语工作室成立(以下简称工作室)。工作室由西陵区英语教研员刘波主持,区内中学青年英语教师全员参与(共计20位),以"一年入格崭头角,两年有为求发展,三年突出成骨干"为工 |
| 期数 | ： | 2020-2 |
| 关键词 | ： | 工作室 西陵区 青年英语教师 青年教师 全员参与 英语教育 英语教研员 星火计划 |
慢慢来:尊重学生“不会”的权利
| 机 构 | ： | 国家教育行政学院附属实验学校 北京102600 |
| 简介 | ： | 相比于传统教育,新课改背景下的素质教育更加强调以人为本,认为学生是知识的主人,是主动地进行学习和自主发展的人,而不是被动的接受器。因此,素质教育不仅关注学生当前掌握的能力,鼓励其张扬个性特长,同时更加重视学生的自我发展能力,让学生学会自主学 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 素质教育 张扬个性 新课改背景下 接受器 学习和发展 自我发展能力 以人为本 学会自主 |
《中国教育信息化》创客教育研究中心
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《中国教育信息化》创客教育研究中心由《中国教育信息化》杂志社主办,为配合《基础教育参考》杂志"跨学科与融合创新"(原"创客教育与STEM教育")栏目建设而创建。本中心以延续和深化新课程改革为主线,以在学校教育中注重培养学生核心素养、批判性思 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 创客教育 栏目建设 学生核心素养 基础教育 融合创新 问题解决能力 批判性思维 新课程改革 |
教育更应该“厚德”
| 机 构 | ： | 福建省长汀师范附属小学 福建龙岩366300 |
| 简介 | ： | 立德树人是教育的根本任务。然而现实中,影响学生一生的道德品质教育却被忽略。培养学生良好的道德品质是迫在眉睫的大事,教育应该主导观念培育、引导感恩品格、教导尊重生命、倡导诚信为本,为培养学生核心素养和立德树人而教育,才不会有缺憾。 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 立德树人 道德教育 核心素养 |
浅谈领导个人特质对领导力价值的作用
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市第二十四中学 河北石家庄050051 |
| 简介 | ： | 俗话说:"火车跑得快,全凭车头带。"学校要向前发展,领导者发挥着关键的作用。高水平的人格修养、管理才能和优良的工作作风等,都是领导者应具备的特质。领导者只有具备了这些特质,才能充分发挥领导力的价值,取得学校教职工的认同,调动起全体成员参与学 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 学校教职工 领导力 个人特质 人格修养 工作作风 管理才能 积极性 生机与活力 |
论音乐教学视野下美感的构建
| 机 构 | ： | 北京师范大学南湖附属学校 浙江嘉兴314001 |
| 简介 | ： | 美感的确立与构建,对音乐教学提出了更高的要求。抽象的美建立在具象的画面音质之中,可通过对学生的感官冲击,激发他们产生强烈的艺术共鸣。但这不是一蹴而就的,需要音乐教师带领学生历经一个探索和认知的过程。教师可引导学生通过积累美感经验、学习美感内 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 音乐教学 美感 艺术共鸣 |
乡村小学劳动课实施现状浅析
| 机 构 | ： | 重庆市巫山县麻林小学 重庆404700 |
| 简介 | ： | 小学生是国家的未来,民族的希望,他们的健康成长直接关系到国家和民族的前途命运。所以,培养德智体美劳全面发展的社会主义人才成为现代教育的重要目标。热爱劳动是中华民族的传统美德,伴随教育改革的不断推进,小学劳动课也成为教育改革的重要内容。而在乡 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 热爱劳动 乡村小学 小学劳动课 传统美德 小学生 现状浅析 健康成长 诸多问题 |
考量与优化:学校德育的逻辑分析
| 机 构 | ： | 华南师范大学教育科学学院 广东广州510631 韶关学院教师教育学院 广东广州510631 |
| 简介 | ： | 为更加有效地开展德育工作,需对学校德育进行洞察考量。学校德育的本质是社会规范的内化,其动机在于价值体系的建构,核心任务是促进学生良性发展,而异化的根源是角色行为的"失范"。当前,学校德育正遭遇规范内化不畅与社会约制紊乱、价值体系冲突与文化权 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 德育 规范内化 全人教育 榜样文化 |
捕捉“魔法时刻” 发现幼儿游戏的力量--浅谈幼儿园活动的“预设”与“生成”策略
| 机 构 | ： | 江苏省无锡金桥实验幼儿园 江苏无锡214000 |
| 简介 | ： | 幼儿园课程改革注重教师的"预设"与幼儿的"生成"。特别是在幼儿生成活动时,让幼儿感受生活,引导幼儿接触社会、认识社会和了解社会,使幼儿在社会这所大学校中学会生活,学会做人,健康成长。江苏省无锡金桥实验幼儿园探索尝试在一日活动中真实还原幼儿自 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 幼儿园 课程改革 自主学习 预设 生成 |
自主设计开展幼儿角色游戏
| 机 构 | ： | 山东省临沂市兰山区区直幼儿园 山东临沂276000 |
| 简介 | ： | 游戏有助于幼儿探索和体验周围世界,是幼儿启蒙阶段教育的常用方法之一。角色游戏作为幼儿时期最有特色的游戏,可以使幼儿体验不同的生活,有助于培养幼儿的语言表达能力,开发幼儿的潜能。教师要充分发挥幼儿在角色游戏中的自主性,让幼儿参与游戏从准备阶段 |
| 期数 | ： | 2020-1 |
| 关键词 | ： | 语言表达能力 角色游戏 自主设计 培养幼儿 幼儿参与 知识和信息 幼儿启蒙 幼儿时期 |
