《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
为教育改革提供强有力的财政支持——2011年奥巴马政府教育投资新举措
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院 |
| 简介 | ： | 我们每一个人都必须在建立有益于孩子的教育体系中发挥作用．以便日后我们随时抓住机遇，迎接21世纪的挑战。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 政府教育投资 财政支持 教育改革 奥巴马 教育体系 21世纪 孩子 |
香港资优教育中的良师启导计划
| 机 构 | ： | 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心 |
| 简介 | ： | 近年来．香港面向特别资优学生的良师启导计划．按主办单位的不同主要有两种：一是教育局主办的特别资优学生培育支持计划中的良师启导计划．二是教育局委托香港新一代文化协会科学创意中心主办的未来科学家培育计划。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 香港 中国 资优教育 教育发展 |
深挖细掘巧设计让培智低年级数学课充满趣味和温度
| 机 构 | ： | 山东省宁阳县特殊教育中心 |
| 简介 | ： | 培智学校数学课较之于语文、音乐、体育、美术等其他课程是最不受学生欢迎的.枯燥乏味的数数,无理可说的计算,一板一眼的严谨,学生们好像没有一丝理由来喜欢数学.面对这种状况,教师们绞尽脑汁想方设法让学生们喜欢数学、学好数学,教好数学的难度可想而知 |
| 期数 | ： | 2017-11 |
| 关键词 | ： | 数学课 培智学校 低年级 温度 趣味 设计 学生 语文 |
深综改背景下学科综合实验探究性实践
| 机 构 | ： | 北京市广渠门中学 北京100062 |
| 简介 | ： | 面对当今的教育教学,广大教师要全面深化教育综合改革,积极进行情境式教学,培养学生的综合实践能力。学科综合实验涉及到多学科内容的交叉融合,需要学生具备运用各学科知识的综合能力。在此,将对学科综合实验的目的与意义、发现与价值等内容做初步探讨,以 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 综合实践能力 综合实验 多学科 探究性 教育综合改革 情境式教学 教育教学 交叉融合 |
学校生涯规划服务体系的建构
| 机 构 | ： | 北京师范大学认知神经科学与学习研究所 浙江省台州市椒江区三梅中学 |
| 简介 | ： | 生涯规划是聚焦职业发展．旨在促进学生在职业以及其他生活领域获得自我实现的一项系统化工作。生涯规划的雏形是20世纪初在美国卅现的职业辅导。即通过信息给予．帮助个人选择职业，做好就职准备．进入自己喜欢和擅长的职业。后来，随着个体观、发展观的转变 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 生涯规划 服务体系 职业发展 学校 职业辅导 自我实现 生活领域 20世纪 |
特色品质学校建设的实践探索
| 机 构 | ： | 河北省邯郸市复兴区教师进修学校 河北邯郸056002 |
| 简介 | ： | 特色品质学校建设是教育内涵发展的一项重要内容,是一个更高、更深层次的教育追求,是推动教育优质化、均衡化、特色化发展的必然趋势。总结河北省邯郸市复兴区一些学校的发展经验,可从品质理念、品质管理、品质环境、品质教师、品质课堂、品质活动、品质家校 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 品质管理 学校建设 实践 教育追求 特色化发展 内涵发展 发展经验 家校共育 |
聚焦教学改革 打造高效课堂——“六环一线”课堂教学模式改革
| 机 构 | ： | 贵州省习水县第一中学 贵州遵义563600 |
| 简介 | ： | 近年来,贵州省习水县第一中学在深化教学改革的过程中,大力推行＂六环一线＂课堂教学模式,取得了一定的成就。其中＂六环＂指的是＂检测预习、依标导学、互动交流、小组展示、质疑探究、达标检测＂六个环节,＂一线＂指的是以＂教师引导学生学习＂为主线。＂ |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 教学改革 教学模式改革 课堂教学模式 引导学生 聚焦 课堂教学效率 达标检测 |
国外生涯教育的特点及对我国的启示
| 机 构 | ： | 教育部教育管理信息中心 |
| 简介 | ： | 一、生涯教育的含义及发展 生涯教育起源于美国，萌芽于职业辅导。20世纪70年代，美国社会动荡，经济出现“滞涨”，失业率高．行业更换频繁，就业和重新就业已成为社会的一大难题。大量的普通学校毕业生没有掌握基本的职业技能就被推向就业市场。 |
| 期数 | ： | 2010-11 |
| 关键词 | ： | 生涯教育 20世纪70年代 国外 就业市场 社会动荡 教育起源 职业辅导 职业技能 |
山东省青岛市黄岛区泊里中心小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东省青岛市黄岛区泊里中心小学始建于1924年，其前身是原藏马县文教科经办的泊里小学。1981年更名为“泊里镇中心小学”，1990年5月学校进行了搬迁扩建。学校被确立为山东省科技教育实验基地，建筑面积8434平方米。占地面积21460平方米 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 中心小学 山东省 黄岛区 青岛市 投资建设 科学实验室 活动室 实验基地 |
高中学生数学核心素养的现状与培养策略
| 机 构 | ： | 贵州省毕节市民族中学 贵州毕节551700 |
| 简介 | ： | 数学核心素养是指能够用睿智的数学眼光欣赏数学之美,能够用数学的思维方法分析问题、解决问题,洞察事物间存在的规律,发现事物的本质特征的一种修养能力。它既包括数学基础知识和基本技能,又高于具体的数学知识和技能,是对数学三维目标的提炼与深化。在此 |
| 期数 | ： | 2018-11 |
| 关键词 | ： | 数学基础知识 培养策略 高中学生 素养 现状 数学课堂教学 基本技能 思维方法 |
