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搜索结果13388条
江苏省致远中学
机 构 | : | |
简介 | : | 江苏省致远中学创办于2001年6月,位于大运河畔、中国意杨之乡——江苏省泗阳县。2005年,学校通过江苏省三星级高中验收;2008年,又通过江苏省四星级高中评估,是江苏省规模最大的民办中学之一。 |
期数 | : | 2009-11 |
关键词 | : | 民办中学 江苏省 大运河 泗阳县 高中 星级 学校 |
北京一零一中学
机 构 | : | |
简介 | : | 北京一零一中学创建于1946年3月20日,前身是张家口市立中学。由于历史原因。学校几易校名,屡迁校址,1950年,经有关领导批准,在圆明园遗址非主体部分建新校址,1951年迁入至今;1955年9月,改校名为北京一零一中学,由郭沫若先生题写校 |
期数 | : | 2009-11 |
关键词 | : | 中学 北京 圆明园遗址 张家口市 主体部分 校名 郭沫若 校址 |
师德师能的四个修炼
机 构 | : | 江苏省苏州市第三中学 江苏省苏州艺术高级中学 |
简介 | : | 师德师能建设是教师队伍建设的永恒主题。北师大校训是“学为人师,行为世范”。前者强调的是师能,后者强调的是师德。在大力提倡素质教育的今天,师能和师德是一位成功教师不可或缺的两个方面。在教育教学过程中,要求教师不断提高师德师能水平, |
期数 | : | 2011-12 |
关键词 | : | 师能 师德 教师队伍建设 修炼 教育教学过程 永恒主题 素质教育 北师大 |
封面人物简介
机 构 | : | |
简介 | : | 于炳春,辽宁省大连市金州高级中学校长兼党总支书记.先后被评为“大连市优秀教育工作者”“大连市劳动模范”辽宁省+大杰出校长”“全国教科研先进个人”“全国教育改革卓越校长”等,并获大连市“五一劳动奖章”先后当选为大连市软环境建设监督评议员、大连 |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 人物简介 大连市金州区 “五一劳动奖章” 封面 中学校长 教育工作者 党总支书记 软环境建设 |
应用教育信息化达成语文新课程教学
机 构 | : | 河北省保定市易县凌云册中心小学 |
简介 | : | 语文新课程标准列举了语文作为国家课程应该教什么、学什么,而这些内容完全可以用现代信息技术手段呈现出来,如微课、动画、电子文档、视频、音频、课件、电子书的形式等.中小学语文教师应该基于语文课程标准,利用多媒体等信息技术手段,根据学生实际和教学 |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 语文课程标准 新课程教学 教育信息化 信息技术手段 新课程标准 应用 国家课程 电子文档 |
浅谈对“翻转课堂”教学模式的认知及实际案例剖析
机 构 | : | 北京市朝阳区劲松第四小学 |
简介 | : | 应该说,“翻转课堂”是一种颠覆传统教学模式的新的教学方法.如今,越来越多的教师都自发、主动地参与了这种新的教学模式的应用实践中.“翻转课堂”之所以深入人心、反响强烈、有口皆碑,与其“以人为本”的核心理念密不可分.任何事物,人性化程度越高,就 |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 传统教学模式 案例剖析 课堂 认知 教学方法 以人为本 人的发展 人性化 |
关于举办首届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动的通知
机 构 | : | |
简介 | : | 各有关单位:为了普及现代教育信息技术,提升我国中小学教师信息技术应用能力和水平,总结交流互联网搜索技术在课程教学中的实践经验和成果,进一步实现在课堂教学中正确运用互联网搜索技术、高效率地利用优质网络教育资源,我中心携手百度在线网络技术(北京 |
期数 | : | 2009-11 |
关键词 | : | 中小学教师 搜索技术 课程教学 评选活动 互联网 教案 现代教育信息技术 信息技术应用能力 |
教育部举办全国学前教育宣传月新闻发布会
机 构 | : | |
简介 | : | 2014年5月16日,教育部举办全国学前教育宣传月新闻发布会。教育部基础教育二司司长郑富芝介绍了全国学前教育宣传月活动的有关情况。 |
期数 | : | 2014-11 |
关键词 | : | 新闻发布会 教育宣传 教育部 国学 基础教育 |
教育部先行启动普通高中课程修订
机 构 | : | |
简介 | : | 在4月24日教育部召开的“全面深化课程改革促进学生全面发展健康成长”新闻发布会上,教育部基础教育二司司长郑富芝介绍,教育部将在总体设计的基础上,先行启动普通高中课程修订工作。 |
期数 | : | 2014-11 |
关键词 | : | 高中课程 修订工作 教育部 学生全面发展 新闻发布会 课程改革 基础教育 |
撞上之前停下来——STEM课程之探索减速运动
机 构 | : | 美国教育联合会驻华代表处 |
简介 | : | 加速和减速是牛顿力学体系中非常重要的运动形式,两者相反,但是道理相同.加速运动多与人类活动进取方面的目的相关,而减速运动则更多地考虑到日常安全.大到一颗人造卫星,小到一颗粒子,都可能需要利用减速运动达到特定的目的.在日常生活中,减速运动被应 |
期数 | : | 2017-11 |
关键词 | : | 减速运动 课程 运动形式 牛顿力学 人类活动 加速运动 人造卫星 日常生活 |
《小学科学课程标准》解读