《博物》

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搜索结果13388条

广东省河源市和平县举办第二届中小学校长论坛

机 构
简介 为了进一步加快中小学校文化育人的步伐,广东省河源市和平县教育局日前举办了全县第二届中小学校长论坛,论坛主题为“推进强项特色建设,加快文化育人步伐”。论坛明确提出文化育人第二阶段要以教研文化建设为重点,以打造山区品牌学校为目标。
期数 2014-12
关键词 校长论坛 中小学校 和平县 河源市 广东省 文化育人 特色建设 文化建设
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基础教育阶段国学教育的发展途径初探

机 构 北京市东城区教育研究中心教育研究室 北京100061
简介 “国学热”的兴起是继承和发扬中国传统文化的重要契机,国学教育是重拾全民文化自信的重要途径。但是基础教育阶段的国学教育还存在重视不足、人才缺乏、抓手和切入点不明确等问题。为此,可采取国家层面制定有效的政策支撑、明确国学教育的群体划分、增加国学
期数 2019-12
关键词 基础教育 国学 国学教育
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后讲故事一箭双雕

机 构 山东省青岛经济技术开发区实验初级中学 山东青岛266555
简介 著名教育家、华东师大叶澜教授是这样看待课堂的:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发生意外的通道和美丽的风景,而不是一切都必须遵循固定线路没有激晴的行程。”
期数 2014-12
关键词 讲故事 著名教育家 华东师大 课堂 教授 叶澜
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法国采取措施预防和遏制校园暴力

机 构 中国驻法国大使馆教育处
简介 法国今年连续发生几起校园暴力事件,引起各界广泛关注。据法国教育部统计,2009年1月初,马亚纳职业高中的一名教师被该校一名18岁的学生连刺几刀;10天以后.一所私立初中的一名12岁学生用剪刀划破了一名教师的脸;3月,下莱茵省一所私立高中的校
期数 2009-12
关键词 校园暴力事件 法国 预防 私立高中 职业高中 教育部 学生 教师
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封面人物简介

机 构
简介 张玉彬,西南大学教育管理学硕士,广东省特级教师,中小学正高级教师;广东省普通高中教学水平评估专家,广东省中小学教师继续教育专家库专家。历任重点学校总务主任、科研处主任,深圳市福田区教育科学研究院学术委员会主任、课程与教学部部长,广东省化学会
期数 2019-12
关键词 人物简介 深圳市福田区 教育管理学 学术委员会 封面 评估专家 教师继续教育 总务主任
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宁夏对金凤区义务教育均衡发展工作进行评估验收

机 构
简介 不久前,宁夏回族自治区教育厅派出由教育厅领导、顾问、督学、专家等十余人组成的评估组,对金凤区义务教育均衡发展工作进行评估验收。评估组通过巡视和抽检学校,对金凤区学校办学基本标准达标、义务教育校际间均衡、教育经费投入等情况对照指标体系,采取查
期数 2014-12
关键词 宁夏回族自治区 教育均衡发展 评估验收 义务教育 金凤区 教育经费投入 学校办学 公众满意度
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敢问爱问善问 培养学生质疑能力

机 构 江苏省扬州市广陵小学 江苏扬州225000
简介 小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期,也是形成道德情感、道德认识和道德判断能力,养成行为习惯的重要阶段。要想让学生对品德与社会课产生浓厚兴趣,有强烈的学习欲望,并且愿意主动参与到活动探究活动中来,教师就要培养他们积极动脑、认真
期数 2014-12
关键词 学生提问 质疑能力 培养 小学中高年级 道德判断能力 品德与社会课 学习欲望 社会生活
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美国新一届政府的教育政策解析

机 构 中国驻美国芝加哥总领事馆教育组
简介 竞选总统期间,奥巴马就将能源、医疗、教育等确立为新一届政府的关键优先事务,入住白宫后,虽然经济危机问题是其首当其冲需要着力解决的要务,但他认为“没有更好的学校,经济就不能恢复”,将教育视为重振美国经济的基石。为了确保美国经济持续发展,他提出
期数 2009-12
关键词 教育政策 美国经济 政府 解析 经济持续发展 儿童早期教育 经济危机 教育投入
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梦回长郡

机 构 光明网网评中心 北京100062
简介 我离开母校——湖南省长沙市长郡中学,已经十年有余。十多年来,我北上求学,京城求职,立业成家,过惯了理性务实和快节奏的生活,见惯了北方短暂的春天和萧瑟的冬天。但无论内心多少琐事牵挂,总有一处最深情的角落,属于长郡。这种感情当然饱含着一个成年人
期数 2014-12
关键词 岳麓书院 湖南省 快节奏 成年人 母校 中学 内心
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爱尔兰现代教育发展概况

机 构 中国驻爱尔兰大使馆教研组
简介 爱尔兰现代教育体系建立于20世纪60年代中期开始的教育改革。1963年,爱尔兰政府根据经合组织对爱尔兰教育考察报告《投资教育》的建议,开始对整个教育体制进行改革,大幅度增加了对教育的投入,其主要措施包括:实施10年义务教育、中等教育免费制度
期数 2009-12
关键词 现代教育体系 爱尔兰 发展概况 20世纪60年代中期 教育改革 投资教育 考察报告 经合组织
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《小学科学课程标准》解读