《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
点燃学生探索新知的火花
| 机 构 | ： | 山东省胶南市灵山卫中心中学 |
| 简介 | ： | 体育教学是以培养学生的技能、技巧和身体素质等为目的的教学模式。在体育教学中，必须以学生的兴趣为起点，设法点燃学生心中探索新知识的思想火花，从而充分调动他们创新的积极性、主动性，培养学生的创新精神和创新能力。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 学生 火花 体育教学 创新能力 教学模式 身体素质 创新精神 主动性 |
专题科技引领 培养创新人才
| 机 构 | ： | 北京师范大学燕化附属中学 北京102500 |
| 简介 | ： | 近年来，北京师范大学燕化附属中学基于学情、区貌积极探索创新人才早期培养。学校坚持整合地域石化科技资源，挖掘社会教育教学资源，走特色发展之路。学校以创新人才早期培养为中心，充分借助现有的学科积累、地域资源优势和教改政策支持，积极营造创新人才早 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 培养创新人才 科技资源 地域资源优势 早期培养 专题 北京师范大学 教育教学资源 附属中学 |
挖掘语文教学的人文内涵
| 机 构 | ： | 内蒙古锡林郭勒盟第二中学 |
| 简介 | ： | 以人为本是现代教育最基本的理念，新世纪带来了新的机遇和挑战，同时也将人类置于新一轮的竞争与发展之中。语文教育作为人才培养的基础阵地，作为中华文化传承的主要载体，对培养现代社会所需人才发挥着极其重要的作用。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 人文内涵 语文教学 挖掘 人才培养 现代教育 机遇和挑战 以人为本 语文教育 |
提升区域教育品质的策略构想
| 机 构 | ： | 辽宁省大连市教育局 辽宁大连116021 |
| 简介 | ： | 提升区域教育品质要认真贯彻＂创新、协调、绿色、开放、共享＂五大发展理念,紧紧围绕提高教育质量这一主题,不断深化教育改革,推进教育公平,为城市品位和人民生活品质的提高服务,不断满足人民群众的教育期盼。为此,辽宁省大连市提出了以下四项策略构想。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 教育品质 人民群众 教育质量 教育改革 教育公平 生活品质 城市品位 大发展 |
山东省青岛实验初级中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 山东省青岛实验初级中学坐落在风景如画的青岛前海之滨。2000年，具有75年办学历史的原青岛二中初中部，整体改制更名为青岛育才中学。2010年，学校经青岛市政府批准后更名为“山东省青岛实验初级中学”。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 青岛育才中学 初级中学 山东省 实验 2010年 办学历史 整体改制 初中部 |
引领教师过“有主题的教科研生活”——刍议区域教科研部门的价值追求
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市教育科学研究院 江苏无锡214000 |
| 简介 | ： | 长期以来,各级教科研部门以＂研究、指导、服务＂为宗旨,切实履行教育行政决策参谋、教育教学研究、教材教法指导的职能。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 科研部门 教科研 价值 生活 教师 教育教学研究 决策参谋 教育行政 |
学校专业发展的文化视角
| 机 构 | ： | 四川成都师范学院基础教育研究中心 四川成都611130 |
| 简介 | ： | 优质学校就是专业发展良好的学校，也是社会的优质资源。学校是专业性学术机构，学校的专业发展基于其专业标准。从文化的视角，学校专业发展需要满怀学校专业发展的文化自信，构建学校专业发展的文化标准，理清学校专业发展的文化思路。选择专业发展的文化路径 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 基础教育 专业发展 学校文化 |
统整融合 沟通架桥 开放实践——区域推进教育科研文化创新的思考与实践
| 机 构 | ： | 江苏省海安县教师发展中心教育科学研究部 江苏南通226600 |
| 简介 | ： | 围绕新形势下对教师专业发展提出的新要求,区域教育科研文化的创新需要在愿景定位上统整融合,兼顾不同视角;在功能设置上沟通架桥,辩证处理多元化的关系;在实践取向上灵动开放,努力寻找新平台,探索新路径。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 教师发展 教育科研 文化创新 |
宁夏中卫市第六小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 宁夏中卫市第六小学是中卫市城区一所标准化的完全小学，建成于2006年8月。学校占地面积59365平方米，内部有设备先进、功能齐全的多媒体综合电教大厅、空中课堂教室、微机室，语音室、教师电子备课室，配备齐全的仪器实验室、音体美器材室、图书阅览 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 中卫市 小学 宁夏 多媒体综合 图书阅览室 心理咨询室 占地面积 空中课堂 |
小学品德课开展单元教学的原则与策略
| 机 构 | ： | 北京市中关村第三小学 |
| 简介 | ： | 在新课程实施过程中，各版本的小学品德与社会教材编写体例都采用了主题统整、单元编排的建构方式，每个单元由若干课组成。在进行单元编排时，编者将“内容标准”的某一内容或几个内容通过融合后确定出一定的主题。这些主题大都选用了一个蕴含品德内涵的文学性 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 品德课 单元教学 小学 内容标准 新课程实施 编写体例 社会教材 建构方式 |
