《博物》
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搜索结果13388条
做一位“瞻前顾后”的校长
| 机 构 | ： | 福建省长汀师范附属小学 福建龙岩366300 |
| 简介 | ： | 校长是学校发展的掌舵者,校长看问题的视角及其思维水平和管理方式决定着学校的办学方向,关系到学校兴衰。＂瞻前顾后＂的校长有与时俱进的办学理念与思想,有对教育规律的深刻把握,有对自身历史使命的自觉担当,有让学校在若干年后经得起社会检验的远见卓识。 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 校长 学校发展 办学方向 管理方式 思维水平 办学理念 与时俱进 教育规律 |
让语文教学与德性教育同频共振
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市明德中学 湖南长沙410009 |
| 简介 | ： | 教育的本质是什么，说到底就是要培养人，培养有德性的大写的“人”，担当起立德树人的根本任务。语文学科比别的学科蕴含着更丰富的对学生进行思想品德教育的资源，是学生德性生成的重要源泉。因而，我们有必要将德性教育贯穿于语文教育教学之中，让语文教学与 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 德性教育 语文教学 共振 思想品德教育 语文教育教学 教育的本质 立德树人 生命价值 |
将社会主义核心价值观融入校园文化建设
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市周南中学 湖南长沙410201 |
| 简介 | ： | 党的十八大报告提出“三个倡导”，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值体系蕴含着知行统一、爱国情怀、社会良知、义荣归心，求 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 社会主义核心价值观 校园文化建设 社会主义核心价值体系 爱国情怀 知行统一 社会良知 公共精神 学习生活 |
校长应如何实现学校的使命
| 机 构 | ： | 河南省郑州市回民中学 河南郑州450000 |
| 简介 | ： | 学校的存在价值是长期的，不可替代的，每个阶段的学校教育，都承担着自己相应的使命。在基础教育阶段，校长要实现学校的使命，就要以《课程标准》为学校教学的统领，为每个学生创造良好教育；以教师第一为学校发展的指导，为每位教师通畅成长路径；以中国文化 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 学校教育 校长 基础教育阶段 《课程标准》 学校教学 学校发展 成长路径 学校管理 |
立足文化价值和育人理念构建“五福梅”校本课程体系
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市梅岭小学西区校 江苏扬州225009 |
| 简介 | ： | 近年来，江苏省扬州市梅岭小学西区校从“儿童立场、国际视野、幸福教育”的办学定位出发，立足学校的文化价值和育人理念，进行了覆盖家校全面生活的综合性课程改革，构建了“五福梅”校本课程体系，引领学校教育教学实践，成为区域校本课程的参照样本。 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 校本课程体系 文化价值 育人理念 理念构建 教育教学实践 国际视野 办学定位 幸福教育 |
以“和”为主题加强特色校园文化建设
| 机 构 | ： | 湖南省长沙高新区明德麓谷学校 湖南长沙410205 |
| 简介 | ： | 校园文化是一所学校历史的积淀，是学校由创办至今物质财富和精神财富的传承。湖南省长沙高新区明德麓谷学校传承了百年名校明德中学的文化精髓，以“和”作为校园文化的主题，通过开展丰富多彩的校园文化活动，致力于校园文化建设，以期形成独特的校园文化精神 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 校园文化建设 学校历史 校园文化活动 精神财富 物质财富 文化精神 高新区 湖南省 |
浅谈中学英语课堂五步教学法
| 机 构 | ： | 湖北省黄梅县孔垄镇中心学校 湖北黄冈435500 |
| 简介 | ： | 中学英语的五步教学法，即热身Warm-up）、呈现（Presentation）、操练（Drill）、练习（Practice）、巩固（Consolidation），亦可理解为分层教学法，即由浅人深，层层推进，最终达到学生习得知识并能灵活运用的 |
| 期数 | ： | 2016-12 |
| 关键词 | ： | 五步教学法 中学英语 英语课堂 分层教学法 教学思路 教学步骤 教学方法 循序渐进 |
打造幼儿运动课程的和合之美
| 机 构 | ： | 上海市金山区山阳幼儿园 上海201508 |
| 简介 | ： | 上海市金山区山阳幼儿园在“快乐运动、健康成长”的办园理念引领下，着力营造和谐的育人氛围，倾心打造精诚合作的教师团队，携手共建课程实施方案，取得了良好的办园效果，赢得了社会和幼儿家长的肯定。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 课程实施 幼儿园 运动 和合 办园理念 育人氛围 教师团队 幼儿家长 |
浅议数学课堂阅读教学
| 机 构 | ： | 江苏省溧阳市第三中学 江苏溧阳213300 |
| 简介 | ： | 生活中人们经常谈论到“感觉”，学语言讲究语感，学艺术讲究美感。我要说学数学也要重视感觉，或许你会嘲笑我：数学不就是缜密的逻辑推理、论证、计算吗？如果谈感觉还不乱套了。可是，被称为数学预言家的拉玛奴江，他的很多发现在当时都没能证明出来，或者说 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 课堂阅读教学 数学 “感觉” 逻辑推理 预言家 |
探析初中生物重要概念教学策略
| 机 构 | ： | 江苏省吴江经济技术开发区实验初级中学 江苏吴江215200 |
| 简介 | ： | 《课程标准》在教学建议中特别增加了一段关于“重要概念”的教学建议，明确提出“围绕着生物学重要概念来组织并开展教学活动，能有效地提高教学效益，有助于学生对知识深入地理解和迁移应用”，这对义务教育阶段的生物学教师提出了新的教学要求并对高效生物课 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 概念教学 初中生 教学策略 物重 生物学教师 《课程标准》 义务教育阶段 教学建议 |
