《博物》
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搜索结果13388条
在物理实验中提升学生能力
| 机 构 | ： | 云南省昆明市第十中学 |
| 简介 | ： | 物理学是一门理论与实践相结合的自然学科，也是一门实验科学。通过物理学理论的学习，可以培养学生分析、类比的能力和判断、推理、归纳的逻辑思维能力，以及抽象、概括的辩证思维能力；而通过物理实验的教学， |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 学生能力 物理实验 理论与实践相结合 物理学理论 逻辑思维能力 辩证思维能力 自然学科 实验科学 |
基于核心素养培养的师生交往
| 机 构 | ： | 广东省深圳市布吉元平特殊教育学校 广东深圳518000 |
| 简介 | ： | 2014年,教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出要发展学生的核心素养。核心素养的内涵包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 素养 师生交往 培养 立德树人 课程改革 文化基础 自主发展 社会参与 |
基于核心素养的中小学生社会实践教育评价策略
| 机 构 | ： | 重庆市教育信息技术与装备中心 重庆400020 |
| 简介 | ： | 教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》明确要求“细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求”。在此,阐述如何开展对中小学生社会实践的教育评价。 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 社会实践教育 评价策略 中小学生 艺术素养 招生制度改革 思想品德 学校考试 高中阶段 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 张福建，男，现为辽宁省沈阳市铁路实验中学校长，这些年来，他始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习践行科学发展观，坚持一切以学生为发展为本，以德育为核心， |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 人物简介 “三个代表”重要思想 封面 邓小平理论 科学发展观 中学校长 发展为本 沈阳市 |
书声琅琅学诗文
| 机 构 | ： | 江苏省南京市六合区程桥高级中学 |
| 简介 | ： | 中学语文教材收录了大量精彩纷呈、璀璨夺目的诗歌，但中学诗歌教学的现状却不容乐观。教学实践中，教师往往在条分缕析上大做文章，将闪耀着作者思想光芒与人格光耀的文本异化成了传授鉴赏方法与答题技巧的例子。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 中学语文教材 诗文 诗歌教学 教学实践 条分缕析 答题技巧 鉴赏方法 作者思想 |
承汉唐遗韵育蓁蓁栋梁 开三秦民智奏悠悠弦歌——陕师大附中百年文化精蕴探寻
| 机 构 | ： | 陕西师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 在钟灵毓秀、人杰地灵的古都西安曲江池畔、大雁塔旁，坐落着一所百年老校——陕西师范大学附属中学。沐浴汉唐风韵，聆听晨钟暮鼓，厚重的历史文化百年来浸润着附中的成长与发展，使附中教育弦歌悠悠不辍、绵绵不绝，彰往而察来。 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 汉唐 风韵 年文化 民智 陕西师范大学 弦 附属中学 历史文化 |
引入趣味田径教学模式提升高中体育课堂质量
| 机 构 | ： | 福建省莆田第一中学党委 福建莆田351100 |
| 简介 | ： | 党的十九大报告指出,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”,从中可见体育的的重要性。高中阶段不仅是学生形成正确的人生观、世界观与价值观的重要阶段,也是学生的 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 高中体育 课堂质量 教学模式 社会主义建设者 田径 趣味 党的教育方针 立德树人 |
培养学生主动发展的品质
| 机 构 | ： | 江苏省南京市建邺高级中学 |
| 简介 | ： | 孟子说：“得天下英才而教育之．三乐也。”我们面对的学生并不都是英才，大多是平凡的普通人。较之勤奋刻苦、心无旁骛的农村地区学生，我们面对的是时时受到现代生活方式纠缠的城市普通高中学生。他们聪明、活泼、兴趣广泛，但单一的评价标准和残酷的升学竞争 |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 学生主动发展 品质 培养 普通高中学生 现代生活方式 农村地区 升学竞争 评价标准 |
三议语文课堂教学目标
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市邗江区公道中学 江苏省扬州市邗江区教育局教研室 |
| 简介 | ： | 明确的课堂教学目标是落实新课程理念，提高课堂教学效率的前提和关键因素之一。新课程提出的“三维”课程目标，并非简单将课堂教学目标分解为三个方面，而是在制定课程目标时强调突出情感、态度、 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 课堂教学目标 语文 课堂教学效率 课程目标 课程理念 目标分解 新课程 |
立德树人指向下的综合实践育人探索
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴中区中小学生综合实践学校 江苏苏州215111 江苏省苏州市吴中区西山中学 江苏苏州215111 |
| 简介 | ： | 育人先育德,德育的目的就是育德。而德的养成不仅要内化于心(德性),更要外化于行(德行)。综合实践作为跨学科的实践体验性课程,在德性的养成中具有重要而特殊的作用。教师要树立“大德育”的概念,努力实现课(主题)、人(主体)、育(实践)的“三合一 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 育德 综合实践 实践育人 |
