《博物》
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搜索结果13388条
教育部召开学习贯彻习近平总书记六一重要讲话精神座谈会
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 5月31日，教育部召开学习贯彻习近平总书记六一讲话精神座谈会，中小学师生代表应邀参加并踊跃发言。教育部副部长刘利民出席并讲话。 学生代表在发言中纷纷表示，习爷爷的讲话，非常平易近人，听了很受鼓舞，要立志做一个对国家有用的人。教师代表认为， |
| 期数 | ： | 2013-13 |
| 关键词 | ： | 总书记 习近平 教育部 座谈会 精神 学习 教育工作者 平易近人 |
营造乐学的氛围 享受学习的快乐
| 机 构 | ： | 江苏省泰州市姜堰区第二实验小学 江苏泰州225500 |
| 简介 | ： | 明代哲学家王艮曾写过一首《乐学歌》：“人心本自乐，自将私欲缚。私欲一萌时，良知还自觉。一觉便消除，人心依旧乐。乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。乐便然后学，学便然后乐。乐是学，学是乐。呜呼，天下之乐，何如此学；天下之学，何如此 |
| 期数 | ： | 2017-13 |
| 关键词 | ： | 享受学习 快乐 乐学 数学教师 学习数学 哲学家 人心 私欲 |
语文新教师应如何塑形
| 机 构 | ： | 重庆市巴蜀中学 |
| 简介 | ： | 作为新教师．除了在前辈的引领下迅速完成角色定位外，对自身知识框架与认知水平进行整合．并逐步形成自己的风格也十分重要。新教师的定位就决定了自身的专业转型与发展方向。 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 新教师 塑形 语文 角色定位 知识框架 |
新课标学习有感--关于培养学生学习能力的一些思考
| 机 构 | ： | 北京市东城区板厂小学 |
| 简介 | ： | 在新课标中强调了四能——发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。而能力的培养．应该借助于学生的基本活动经验，让学生在活动中经历发现、提出、分析、解决问题的过程，从而全面提高学习能力。在培养学生学习能力方面．我有一些想法与大家分享。 |
| 期数 | ： | 2012-13 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 学习能力 新课标 学生 解决问题的能力 基本活动经验 提出问题 |
初中音乐课堂“纵横式”拓展教学的实践与研究
| 机 构 | ： | 浙江省嘉善县大云中心学校 浙江嘉兴304113 |
| 简介 | ： | 音乐学科能使学生在学习音乐的过程中，不断提高审美能力与文化素养，丰富情感体验，培养创新思维。如何利用每周仅一节的音乐课更好地拓宽学生的音乐文化视野，提高其对音乐的感受力、表现力、创造力以及艺术审美能力，促进其对音乐深层的体验与理解，让其获得 |
| 期数 | ： | 2017-13 |
| 关键词 | ： | 音乐课堂 实践与研究 音乐教学 初中 艺术学习 审美能力 音乐学科 文化素养 |
“问智 求是”科技之花竞相绽放 江苏省扬州市沙口小学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省扬州市沙口小学是一所与新中国同时诞生的学校，是江苏省首批实验小学。学校坐落在风光秀美、景色旖旎的扬州城内。 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 实验小学 扬州市 江苏省 科技 求是 智 新中国 学校 |
精心设计语文活动
| 机 构 | ： | 黑龙江省大庆市火炬小学 |
| 简介 | ： | 学生的语文素养，直接关系到学生的今后发展，所以《小学语文新课程标准》开篇即提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，“语文素养是学生学好其他课程的基础”。笔者以为，精心设计“语文活动”，不失为一种提高学生语文素养的方便、有效、快捷 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 语文活动 精心设计 语文素养 语文课程 新课程标准 小学语文 学生 后发展 |
陕西省洛川县中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 陕西省洛川县中学创建于1940年，栉风沐雨，薪火相传，走过了70年如歌岁月。现有51个教学班，近3000名学生，200余名教职工，其中全国优秀教师、省特级教师和省市县教学能手60余人。学校以“创办管理科学、设施一流、质量上乘。内涵发展和人民 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 洛川县 陕西省 中学 全国优秀教师 课堂教学改革 1940年 教学能手 特级教师 |
“人本式”课堂导入举例
| 机 构 | ： | 湖北省郧县青山镇九年一贯制学校 |
| 简介 | ： | 教师应以“以人为本”的教育理念为指导，改革教学方法和手段，提高教学效果。 以人为本的理念应当贯彻到每一堂课，即从每节课的课堂导入开始逐步融入。这一点做好了，就能收到事半功倍的效果。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 课堂导入 人本 以人为本 教育理念 教学方法 教学效果 事半功倍 教师 |
学校文化的校本建设大有可为
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 改革开放30年来．在教育发展和改革逐渐深入的大背景下，不少中小学越来越重视学校的文化建设，为学校、学生和教师的发展创造出多元化的适宜环境，使课堂教学之外的教育元素更加丰富，更贴近学校的实际．也使教育的功能得到极大的拓展。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 学校文化 校本建设 改革开放30年 教育发展 文化建设 适宜环境 课堂教学 中小学 |
