《博物》

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搜索结果13388条

把握提问七“度” 提高课堂实效

机 构 山东省章丘市曹范镇中心小学
简介 在教学实践中.教师的提问会直接影响学生的学习兴趣、反应和效果。实践证明,一个恰当的提问既能有效调动学生的学习动机.挖掘其内在的积极因素,又能大大提高教学质量和效率。因此.教师在教学中应优化课堂提问.正确把握好课堂提问的七“度”.
期数 2012-13
关键词 课堂提问 课堂实效 教学实践 学习兴趣 积极因素 学习动机 教学质量 学生
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中小学教育质量综合评价改革启动

机 构
简介 教育部日前印发了《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》,中小学教育质量综合评价改革启动。我国将用一套全新的“绿色评价”体系为中小学校“全面体检”。中小学教育质量综合评价改革的总体目标是基本建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多
期数 2013-13
关键词 中小学校 教育质量 评价改革 学生全面发展 学生发展 绿色评价 教育要求 评价制度
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教育部就加强少年儿童安全工作约谈有关省份

机 构
简介 6月4日,教育部就进一步加强少年儿童安全工作约谈山西、湖北、广东三省负责联系和协调教育工作的政府副秘书长,教育部副部长刘利民主持了约谈活动。 刘利民指出,党中央、国务院高度重视少年儿童安全工作,对三省政府副秘书长进行约谈的目的是贯彻落实中
期数 2013-13
关键词 少年儿童 安全工作 教育部 约谈 省份 社会和谐稳定 副秘书长 教育工作
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教育部向全国中小学生免费发放防溺水安全教育挂图和卡片

机 构
简介 在“六一”国际儿童节来临之际,为了帮助广大中小学生增强防溺水安全意识,掌握防溺水知识技能,提高自救互救能力,教育部基础教育一司联合高等教育出版社编制了中小学生防溺水安全教育挂图和卡片,向全国中小学生免费赠送挂图3.5万册和卡片5万张,同时将
期数 2013-13
关键词 大中小学生 安全教育 免费赠送 教育部 卡片 挂图 溺水 “六一”国际儿童节
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教育部部署开展义务教育阶段学校规范办学行为专项督查抽查工作

机 构
简介 为减轻义务教育阶段学生过重课业负担,按照《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的有关要求,在各地自查工作的基础上,教育部决定5月底至6月中旬,派出8个督查组对全国部分省份义务教育学校规范办学行为工作进行抽查。5月3
期数 2013-13
关键词 义务教育阶段 教育部办公厅 抽查工作 学校规范 办学行为 督查 部署 国家课程方案
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2013年全国学前教育宣传月启动

机 构
简介 5月20日,教育部和重庆市人民政府在重庆市江津区几江幼儿园举行2013年全国学前教育宣传月启动仪式。今年宣传月的主题是“学习指南,了解孩子”。教育部副部长刘利民出席启动仪式并讲话,强调要通过一段集中的学习与宣传活动,将《3—6岁儿童学习与发
期数 2013-13
关键词 教育宣传 国学 重庆市人民政府 幼儿园教师 学习指南 重庆市政府 宣传活动 儿童学习
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编演课本剧,让语文课堂更精彩

机 构 安徽省阜阳市颍州区清河中心学校
简介 中学语文教学怎样才能使学生主动学习?怎样才能使他们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和口语交际能力、怎样才能丰富“留守寄宿生”的校园文化生活呢?结合中学学生的身心特点,我认为.编演课本剧是最有效的途径之一。对此,就自己的教学实践谈几点认识
期数 2012-13
关键词 课本剧 语文课堂 中学语文教学 口语交际能力 校园文化生活 中学学生 主动学习 阅读能力
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新课改理念下学生的非智力因素是实现高效课堂的关键

机 构 山东省营口市老边区柳树中学
简介 当前,课堂教学主要暴露出以下几个问题。一是重“教”不重“学”的主观性。教师从自身的主观愿望和要求出发.我怎么“教”你就怎么“学”:二是重“知”不重“思”的浅层性。这使得师生尽管吃很多苦,却造成教学目标达成度低.学生思维锻炼不够的现象:三是重
期数 2012-13
关键词 学生思维 非智力因素 新课改理念 高效课堂 课堂教学 主观愿望 教学目标 教学内容
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教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见

机 构
简介 为深入贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要,现就推进普通中小学教育质量综合评价改革提出如下意见。 一、充分认识推进评价改革的重要性和紧迫性 教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。推进中小学教育质量综合评价改革,是推动
期数 2013-13
关键词 教育质量评价 普通中小学 评价改革 教育部 教育综合改革 党的教育方针 教育质量观 教育现代化
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画龙点睛 点燃激情 升华课堂——生本课堂中的精彩收场

机 构 山东省沂源县第二中学
简介 在传统教学中.教师往往在课堂结尾时利用简洁准确的语言、文字、表格或图示将一堂课(有时包括前几堂课所学的主要内容)进行总结归纳。如岳麓版必修I第25课《世界多极化的趋势》的结课如图1所示。
期数 2012-13
关键词 课堂结尾 画龙点睛 激情 世界多极化 传统教学 总结归纳 岳麓版 教师
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《小学科学课程标准》解读