《博物》

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搜索结果13388条

基于生态价值取向的中学教师专业发展策略研究

机 构 吉林师范大学外国语学院 吉林长春130103
简介 基础教育课程改革以来,教师专业发展日益成为教育领域关注的重点。加强教师专业发展,是教师自我提升的需要,也是教育改革的要求。以中学英语教师的专业发展为例,应基于生态价值取向,创新培养方式,进而提升教师的专业能力,推进素质教育、协调教育和生态教
期数 2017-13
关键词 中学英语教师 生态取向 教师专业发展策略
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内蒙古二连浩特市第一小学

机 构
简介 内蒙古二连浩特市第一小学创建于1956年,是二连浩特市最早建立的一所学校。六十多年砥砺前行,创新和引领的脚步从未停歇。
期数 2019-13
关键词 二连浩特市 内蒙古 小学 学校
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2010-2011年度“中美基础教育管理者领导能力建设项目”赴美教育考察报告(下)

机 构
简介 (接上期) 五、中美基础教育的差异性 比较中美基础教育.我们深知.中美两国教育的差异.既有历史文化的沉淀,也有经济发展的支撑.更有制度设计的不同。与美国教育相比,中国教育应该更具有独特的政治与文化优势。但仔细琢磨.却又有一些值得我们深思
期数 2011-13
关键词 教育管理者 中美 考察报告 建设项目 领导能力 基础教育 历史文化 经济发展
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封面人物简介

机 构
简介 陈海源。现任广东省广州市海珠区昌岗中路小学校长兼党支部书记,高级教师。曾被评为广州市优秀教师并获海珠区十大杰出青年希望奖;担任少先队大队辅导员期间,引领学校少先队成为全国红旗大队;所辅导的学生在诗歌朗诵、航空模型、奥数、摄影等项目上多次获奖
期数 2017-13
关键词 人物简介 广州市海珠区 大队辅导员 小学校长 封面 十大杰出青年 党支部书记 高级教师
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探索小学生发展核心素养的区域化表达

机 构 苏省苏州市教育科学研究院 江苏苏州215004 苏州科技大学教育学院 江苏苏州215009
简介 对S市小学阶段的教师和家长进行抽样调查和访谈发现,教师、家长对《中国学生发展核心素养》的认同、理解及需求既有共识也有差异,对知识学习、健康生活、责任担当等素养尤为关切。基于调查结果构建了小学生发展核心素养三角模型,并对该模型的指标内涵进行了
期数 2019-13
关键词 小学生 核心素养 三角模型 区域
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根植阳光 成就和美

机 构
简介 新疆乌鲁木齐市第十四小学位于友好北路北艺公园街131号,始建于1945年,原名迪化市头宫小学。学校1984年更为现名,是一所有着丰厚文化底蕴的国办汉语小学。校园总面积10965平方米,绿化面积1800余平方米。操场面积2500平方米,两栋教
期数 2014-13
关键词 阳光 成就 乌鲁木齐市 文化底蕴 小学 学位 原名 学校
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江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学

机 构
简介 江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学创办于1994年。老校坐落于风光旖旎的太湖之畔,渔洋山麓。在各级政府的高度重视下,于2008年在穹窿山南麓易地建新校,并于2009年9月正式搬迁至新校办学。学校占地面积26168平方米,建筑面积14858
期数 2014-13
关键词 旅游度假区 中心小学 江苏省 太湖 国家 苏州 专任教师 2008年
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福建省沙县实验幼儿园

机 构
简介 福建省沙县实验幼儿园创办于1956年,占地面积3800平方米,目前在园幼儿570余名,教职工76人,高级教师23人,省市骨干教师4人,市级教坛新秀1人,县级学科带头人5人、教学能手1人,县级优秀班主任、优秀教师多名。2009年通过“省示范性
期数 2014-13
关键词 实验幼儿园 福建省 沙县 基层党组织 文明学校 先进单位 学科带头人 优秀班主任
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四川省成都双语实验学校

机 构
简介 四川省成都双语实验学校始建于1990年,占地面积1.6万平方米,建筑面积8800平方米,是成都市第一所公立九年一贯制双语实验学校、成都市首批教育国际化窗口学校建设单位、成都市首批九年一贯制课程改革试点学校、成都市名校集团学校,现有教学班41
期数 2016-13
关键词 实验学校 九年一贯制 试点学校 集团学校 窗口学校 教育国际化 建设单位 占地面积
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江苏省苏州工业园区金鸡湖学校

机 构
简介 江苏省苏州工业园区金鸡湖学校创办于2011年,学校位于风景秀丽的金鸡湖畔。学校将儒家文化作为校园文化的底色,将"乐己乐人乐天下"作为校训。学校将体艺教育作为特色建设,提出了"高分高能高素质,多才多艺多视角"的培养目标,建立"2+2"体艺工程
期数 2016-13
关键词 苏州工业园 金鸡湖 特色建设 校园文化 儒家文化 办学品位 人乐
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《小学科学课程标准》解读