《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
张扬鉴赏个性 提高学生的人文素养
| 机 构 | ： | 江西省丰城市孺子学校校园文化发展中心 江西丰城331100 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这为多年来关于语文课程性质的争论划上了一个圆满的句号。从辨证的角度看，语文集交际工具、思维养料、文化载体于一身，作用于人们的生活、学习、工作之中，因它是“百科之母”。同时，语 |
| 期数 | ： | 2013-13 |
| 关键词 | ： | 学生人格 人文素养 《语文课程标准》 语言文字训练 个性 鉴赏 张扬 语文课程性质 |
遵循教育规律 走特色建设之路
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市实验中学 |
| 简介 | ： | 随着素质教育的全面实施．学校的教育改革成为社会关注的热点话题．学校的“特色建设”也成为一个关键词语。许多教育机构相继出台了各类学校特色建设的新政策，鼓励学校从自身的实际出发．探寻办学方向和目标，培植各具特色的办学风格。打造区域内教育品牌。各 |
| 期数 | ： | 2012-13 |
| 关键词 | ： | 学校特色建设 教育规律 教育改革 教育品牌 办学自主权 关键词语 热点话题 社会关注 |
优化教育环境 保障学生心理安全
| 机 构 | ： | 江苏省教育学院附属高级中学 |
| 简介 | ： | 安全．对学校教育来说是一个极其敏感的字眼．没有哪一个学校管理者主观上不注重安全工作。然而．管理者重视的往往是学生的生命安全、财产安全，采取了诸多如防火、防电、防拥挤、防车祸、防食物中毒等措施．而心理安全却成了被人遗忘的角落。其实．心理安全同 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 心理安全 教育环境 学生 优化 保障 学校管理者 安全工作 学校教育 |
培养21世纪的教师和学校领导——来自OECD国家的经验
| 机 构 | ： | 北京教科院信息中心 |
| 简介 | ： | 当前．世界各国正在进行广泛的改革以为儿童提供更高程度的教育。在这个飞速变革的时代．哪些技能是年轻人所需要的？教师需要具备哪些能力才能有效传授这些技能？教师的培养和专业发展如何才能达到在21世纪课堂上应付自如的要求？21世纪的学校领导有什么不 |
| 期数 | ： | 2012-13 |
| 关键词 | ： | 学校领导 21世纪 OECD国家 教师 培养 经验 专业发展 年轻人 |
中小学校本课程建设现状调查研究
| 机 构 | ： | 华南师范大学 广东广州510006 华南师范大学 广东广州510631 |
| 简介 | ： | 我国于2001年实施三级课程管理，校本课程建设经过多年发展后现状如何有待专题研究。项目组以问卷调查的实地调研形式对某省中小学校本课程建设现状进行了调查，针对其中问题及困难，提出相应意见及建议。 |
| 期数 | ： | 2017-13 |
| 关键词 | ： | 中小学 校本课程 调查研究 |
有序竞争 促进学校和谐发展
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市新华中学 |
| 简介 | ： | 几年来．江苏省扬州市的基础教育经历了由对“高考质量探索”到实现“高考质量提升”的艰辛发展过程。这个过程主要针对社会对教育的评价：现在，扬州教育又从“树立全面质量观”起步．直面教育本身的内部发展规律．探寻实现质量全面提升的方法和途径，不断获得 |
| 期数 | ： | 2011-13 |
| 关键词 | ： | 有序竞争 和谐发展 学校 质量提升 教育经历 全面质量观 扬州市 江苏省 |
新西兰中国留学生教育与社会适应
| 机 构 | ： | 中国驻新西兰大使馆教育组 |
| 简介 | ： | 随着留学大众化、低龄化趋势越来越明显，有专家提出了应警惕“留学负现象”的发生．加之媒体的各种负面报道．不由令外界对留学生真实状况产生困惑。到底留学生经历着怎样的生活．面临的困难有哪些．教育管理部门更希望能寻求出有效的解决对策．据新西兰教育部 |
| 期数 | ： | 2012-13 |
| 关键词 | ： | 留学生教育 中国留学生 新西兰 社会适应 教育管理部门 低龄化趋势 奥克兰 负面报道 |
浅议高中英语口语教学中的非测试性评价体系
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市第三中学校 江苏苏州215001 |
| 简介 | ： | 传统测试性评价在高中英语教学中的实施存在一些缺陷，而非测试性评价作为高中英语教学评价机制的重要形式之一，可以对高中生英语学习过程中的行为习惯、方法策略、学习态度及发展潜能进行客观、综合、全面的评价，并在有效提升高中生英语口语能力方面具有较强 |
| 期数 | ： | 2017-13 |
| 关键词 | ： | 英语口语 评价体系 非测试性 高中 |
呼唤人文精神的课程体系
| 机 构 | ： | 北京市第十五中学 |
| 简介 | ： | 在当今教育环境里．北京十五中在致力于“人有尊严的成长”这个根本任务和提升学校品质的现实目标下。建立了充满人文精神的课程体系。 |
| 期数 | ： | 2012-13 |
| 关键词 | ： | 课程体系 人文精神 教育环境 学校 |
整体提升教育质量 全面推进教育公平
| 机 构 | ： | 广东省河源市和平县教育局 广东河源517200 |
| 简介 | ： | 广东省和平县的基础教育发展，在和平县委县政府的战略部署下以“大教育”思想观，推动教育发展呈现大格局、大步伐、大提升态势，力求为山区培养更多优秀的人才。继“普及高中”“教育创强”让和平县中小学的面貌发生了翻天覆地的变化之后，“教育强镇复评”“ |
| 期数 | ： | 2017-13 |
| 关键词 | ： | 教育质量 教育公平 基础教育发展 “大教育” 和平县 教育强镇 广东省 思想观 |
