《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 |
| 2018年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2016年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2014年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2012年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B12 |
| 2010年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1X
2X
3X 4X 5X 6X 7X 8X 9X 10X 11X 12X |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2004年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2017年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2015年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2013年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2011年 |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2003年 | 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 |
搜索结果13388条
关注创作源头：音乐课堂的智慧选择
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区星洲学校 江苏苏州215021 |
| 简介 | ： | 现在的音乐课堂，普遍以关注教法为主，教师的关注点大多放在执教者是“怎么教”的，若教师能换一个视角，多从“教什么”来思考，将重心放在教学目标和教学内容上，对把握好一节课主线的作用更大。那究竟要教些什么呢？笔者认为，要先从创作者的角度出发，追寻 |
| 期数 | ： | 2017-13 |
| 关键词 | ： | 音乐课堂 创作者 源头 智慧 教学内容 教学目标 执教者 教师 |
开发实施纸艺特色课程促进学生核心素养的提升
| 机 构 | ： | 山东省荣成市幸福街小学 山东威海264300 |
| 简介 | ： | 近年来,山东省荣成市幸福街小学秉承“人人参与,人人幸福”的课程理念,将“幸福纸艺特色校本课程”(综合美术、实践、语文、品德和信息技术等学科的相关内容,力求跨学科整合、校内外整合,提升学生整体素养的综合型课程)的开发实施融入家乡文化和学校艺术 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 学生智力 特色课程 素养 纸艺 跨学科整合 课堂实践 课程理念 校本课程 |
关于轻度自闭症儿童的个案研究
| 机 构 | ： | 山东省泰安市宁阳县特殊教育中心 山东泰安271400 |
| 简介 | ： | 一、个案基本情况小峰(化名)是一个12岁的男孩,智力发育迟缓,有轻度自闭倾向,并伴有癫痫,情绪不好、身体不好,略有劳累就可能导致病发。2016年,山东省泰安市宁阳县特殊教育中心招生面试时,小峰恰好分在笔者这一组。整个面试过程中,小峰和笔者没 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 自闭症儿童 个案 面试过程 语言交流 日常对话 智力发育 教育中心 理解能力 |
教育部、国家发展改革委、财政部召开“全面改薄”推进工作视频会
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 6月9日，教育部、国家发展改革委、财政部召开“全面改薄”推进工作视频会。教育部副部长刘利民、财政部部长助理余蔚平出席会议并讲话。教育部部长助理陈舜主持会议。云南省教育厅、河北省发改委、江西省财政厅、甘肃省教育厅、江西省兴国县人民政府分别介绍 |
| 期数 | ： | 2014-13 |
| 关键词 | ： | 国家发展改革委 教育部部长 财政部部长 视频 省教育厅 县人民政府 省财政厅 工作经验 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 侯俊卿,内蒙古二连浩特市第一小学校长、高级教师。曾多次被评为市级“优秀校长”“先进工作者”;2018年获锡林郭勒盟“优秀校长”称号;连续三年被选派参加北京师范大学校长培训学院举办的“内蒙古锡林郭勒盟中小学校长高端培训工程”;主持并承担的一项 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 人物简介 内蒙古锡林郭勒盟 中华优秀传统文化 中小学校长 封面 北京师范大学 课堂教学实践 “幸福教育” |
激发学习兴趣 提升音乐素养
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市汶河小学 江苏扬州225001 |
| 简介 | ： | 将兴趣作为学生的学习动力,注重学生素养的培养,主要是以音乐教材为依据,结合新的音乐教学理念,改革音乐教学方式,从而有效地提高学生学习音乐的兴趣。下面,我将提出几个培养学生学习音乐兴趣的有效措施。一、建立良好的师生关系建立良好的师生关系对教学 |
| 期数 | ： | 2014-13 |
| 关键词 | ： | 激发学习兴趣 音乐素养 学生素养 师生关系 学习动力 音乐教材 教学理念 教学方式 |
在课堂教学中培育学科核心素养的路径分析——以高中思想政治课“发展生产满足消费”为例
| 机 构 | ： | 天津市实验中学 天津300074 |
| 简介 | ： | 学科核心素养不等于学科知识,但其与学科知识之间是相辅相成的。积累学科知识,可以为学科核心素养的培育创造条件;形成学科核心素养,是学科知识积累的结果。知识内化为素养,不是一蹴而就的,不仅需要发挥学生的主体作用,更需要教师进行有效的引导。 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 学科知识 高中思想政治课 素养 路径分析 课堂教学 培育 学生的主体作用 消费 |
日本的全球化时代人才培养战略及其启示
| 机 构 | ： | 中国驻日本大使馆教育处 |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》中提出,适应国家经济社会对外开放的要求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。落实《规划纲要》的要求,已成为我国教育界目前的奋斗目标。随着经济 |
| 期数 | ： | 2014-13 |
| 关键词 | ： | 人才培养战略 全球化时代 日本 发展规划纲要 经济社会 《规划纲要》 教育改革 国际化人才 |
共享区域活动中促进幼儿良好交往的有效途径
| 机 构 | ： | 福建省泉州市刺桐幼儿园 福建泉州362000 |
| 简介 | ： | 幼儿期是个体社会交往能力发展的重要时期。而共享区域活动以其自由性、自主性、个性化等特征,在提高幼儿交往能力中发挥着重要作用。为此,福建省泉州市刺桐幼儿园的大班段教师大胆开展了共享区域活动,以提高幼儿社会交往能力,促进幼儿社会性发展。 |
| 期数 | ： | 2019-13 |
| 关键词 | ： | 社会交往能力 区域活动 幼儿期 共享 社会性发展 能力发展 自由性 自主性 |
基础教育系统群众路线教育实践活动座谈会在京召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 5月28日，教育部在京召开了基础教育系统第二批党的群众路线教育实践活动推进工作座谈会，传达学习习近平总书记重要批示和重要讲话精神，分析活动进展情况，交流经验做法，安排部署下一阶段工作。山西省左权县教育科技局、广西壮族自治区贺州市八步区教育局 |
| 期数 | ： | 2014-13 |
| 关键词 | ： | 教育实践活动 党的群众路线 教育系统 座谈会 广西壮族自治区 教育委员会 教育局 初级中学 |
