《博物》

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搜索结果13388条

《中小学生学业成就报告单》实验研究——以安徽省合肥市为例

机 构 安徽省合肥市教育局 安徽合肥230071
简介 一、实验背景 为推进中小学教育质量综合评价改革,安徽省合肥市自2002年起,在全面进行课程改革的同时对学校教育教学质量进行评价改革。经过11年的探索,学校综合评价改革取得了一些成果。2013年,开始对学科检测和考试后简单公布分数甚至排名的
期数 2015-13
关键词 学业成就 中小学生 合肥市 安徽省 实验 评价改革 教育教学质量 数学学科
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强化思想引领 创新阵地建设 深入推进社会主义核心价值观教育

机 构 四川省蒲江县教育局 四川成都611630
简介 蒲江位于四川盆地西南部,是成都市最偏远的郊县和农业县,面积583平方公里,人口26.3万,是“国家级生态县”,享有“成都花园、绿色蒲江”的美誉。近年来,蒲江教育围绕学习和践行“社会主义核心价值观”的主线,以《义务教育学校管理标准(试行)》实
期数 2015-13
关键词 社会主义核心价值观教育 阵地建设 创新 教师队伍建设 人才培养质量 实验区建设 四川盆地 学校管理
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《基础教育参考》栏目设置及说明

机 构
简介 《基础教育参考》为教育部主管,教育部基础教育一司指导,教育部教育管理信息中心主办。国内外公开发行。半月刊。读者群为各级基础教育行政领导、中小学校长、教育教学管理与研究人员、骨干教师,以及一切关心中国基础教育发展的人士。核心读者群是中小学校长
期数 2013-13
关键词 基础教育发展 中小学校长 设置 教育行政领导 教育教学管理 骨干教师 教育部 信息中心
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中学生信息素养提升途径初探

机 构 北京市八十中学
简介 信息素养本质上是人们利用信息解决实际问题的能力。信息素养是一种综合的素质要求,信息素养的高低是一个人综合运用信息技术的能力,不仅涉及如何收集信息,如何处理、应用信息,也包括个人的信息意识、信息伦理道德等要求。当然,信息时代对个人素质提出更高
期数 2012-13
关键词 学生信息素养 个人素质 信息伦理道德 信息技术 综合运用 收集信息 应用信息 信息意识
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《基础教育参考》稿约

机 构
简介 投稿要求: 1.来稿须原创且未在任何正式出版物上发表过。文章要理论联系实际,言之有物,论点明确,论据充分,题文相符,条理清晰,数据可靠,文字简明,如有引用请注明参考文献。4000字以上文章要有摘要、关键词。
期数 2013-13
关键词 基础教育 稿约 理论联系实际 投稿要求 参考文献 出版物 关键词 文章
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江苏省苏州艺术高级中学(苏州市第六中学)

机 构
简介 春去秋来,时光荏苒。江苏省苏州市第六中学从1992年开办艺术特色教育至今。已走过了整整20年。 20年风景无限,一路走来,学校始终坚持以学生为本,着眼于学生综合素质的培养,追求艺术高考的高质量、学生艺术人生的高品味,让艺术成为一种生活享受
期数 2013-13
关键词 艺术特色教育 高级中学 苏州市 江苏省 以学生为本 学生综合素质 艺术人生 生活
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北京师范大学燕化附属中学

机 构
简介 北京师范大学燕化附属中学创建于1985年,位于北京西南的燕山地区,是北京市高中示范校。学校大力实施“希望课堂”、“希望德育”等一系列“希望与生命”育人工程,为燕房地区提供优质的教育资源。
期数 2013-13
关键词 北京师范大学 附属中学 高中示范校 育人工程 教育资源 北京市 课堂 学校
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江苏省南通市第二中学

机 构
简介 江苏省南通市第二中学于1919年由中国近代著名实业家、教育家张謇的胞兄张警举资创立,初名“私立敬孺高等小学校”。1946年,建成完全中学(其时整个南通地区仅3所);1956年,改私立为公立,命名“南通市第二中学”。2014年9月,占地130
期数 2015-13
关键词 完全中学 江苏省 南通市 装备标准 高中教育 南通地区 建筑面积 高中建设
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封面人物简介

机 构
简介 胡涛。安徽省阜阳市教育局党组书记、局长,中共阜阳市市委委员,阜阳市政协委员,中国校长协会主席团成员,阜阳市社会科学联合会副主席,阜阳市教育学会名誉会长,阜阳市陶研会第一副会长,在《人民教育》《人民文摘》《新华月刊》《中国教育报》等刊物上发表
期数 2012-13
关键词 人物简介 《中国教育报》 《人民教育》 社会科学联合会 封面 中国教育改革 阜阳市 先进工作者
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精铸“多彩教育”品牌 构建特色区域教育文化

机 构 河南省郑州市二七区教育体育局
简介 多年来.面对辖区群众日益增长的对优质教育资源的多元化需求.河南省郑州市二七区积极探索区域教育优质化发展的新途径、新策略.不断满足辖区群众从“有学上”到“上好学”的需求。在上级政府部门的正确领导和大力支持下,我区统筹协调,勇于创新,逐步探索出
期数 2012-13
关键词 教育文化 品牌 优质教育资源 教育发展模式 区域教育 政府部门 统筹协调 勇于创新
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《小学科学课程标准》解读