《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
让学习真正发生的内部机制和策略探索
| 机 构 | ： | 江苏省淮阴师范学院附属中学教科室 江苏淮安223001 |
| 简介 | ： | 结合教学实践,从觉醒主体意识、促醒已有知识、唤醒学习动机、点醒主动建构、 激醒反馈评价等五个方面探索让学习真正发生的内部机制和策略,指导学生主动建构知识, 发展学习能力,提升核心素养. |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 学习发生 内部机制 策略 |
外星人故事——STEM课程之创造性写作
| 机 构 | ： | 美国教育联合会 北京100027 |
| 简介 | ： | 通常人们会觉得,科幻小说或幻想小说的写作跟科技无关,特别是跟STEM无关。但事实并非如此。科幻小说,或者是创造性小说,探讨了科学、技术和社会这三个重要领域之间的跨学科核心问题,关心的是科学和技术如何影响现实生活。一、课程重点本课程旨在让学生 |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 创造性写作 课程 外星人 批判性思维能力 故事 幻想小说 科幻小说 现实生活 |
激发教师“雅”文化自觉意识
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市舒家小学 |
| 简介 | ： | 放眼古今中外，著名学校无不具有深厚的文化底蕴。在“内涵发展、轻负高效”成为时代和社会对学校教育要求的最强音时，学校开展文化建设更加具有必要性和紧迫性。学校教育的目的在于使学生健康发展、快乐成长，学校文化的构建之路应从育人者文化开始，而营造育 |
| 期数 | ： | 2011-14 |
| 关键词 | ： | 文化自觉意识 “雅” 学校教育 教师 激发 文化底蕴 内涵发展 教育要求 |
创客教育背景下通用技术与信息技术的整合
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市第五中学 江苏徐州221000 |
| 简介 | ： | 通用技术学科集知识性、应用性、时代性于一体,在创客教育背景下,势必要求改 变传统教学模式,将通用技术与信息技术整合,激发学生自主学习的兴趣,用更加优质的教学 资源扩展学科内容,提高学生实践能力,增强学生独立解决问题的能力,培养学生创造性思 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 创客教育 通用技术 信息技术 学科整合 |
创客理念与中学历史教学实践的零距离——以广州市第三中学青云书社为例
| 机 构 | ： | 广东省广州市第三中学 广东广州510120 |
| 简介 | ： | 创客教育起源于科技制造,但并不是科技的专利。历史学科也能够依据创客理念,以社团为突破口,以书社等社团为平台,开展相关活动,使课堂教学与社会化实践有效结合起来,培养学生的创客精神。 |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 创客 历史 社团 车库 |
如何选择理想的学校和专业
| 机 构 | ： | 浙江东方职业技术学院招生办公室 |
| 简介 | ： | 高考关系到千家万户，牵动着无数家长和考生的心，尤其是在高考志愿填报环节，面临渠道多、信息广等问题，使考生和家长常常会不知该选哪所学校，稍有不慎就会导致填报“失误”、“撞车”而造成高分低就、高分落榜。鉴于此，考生与家长应该掌握何种技巧才能在高 |
| 期数 | ： | 2011-14 |
| 关键词 | ： | 学校 高考志愿填报 理想 科学的方法 考生 家长 高分 |
螺蛳壳里做道场——老城区学校空间资源的开发与利用
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市沙口小学 江苏扬州225000 |
| 简介 | ： | 随着城市化进程的不断推进,地处老城区的学校面临着空间资源不足的难题。一方面,外来务工子女的加入使得学校生源大增;另一方面,城市道路扩展占用了更多的空间资源,这使学校的发展受到了一定的影响。为此,地处老城区的江苏省扬州市沙口小学(以下简称沙口 |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 开发和利用 空间资源 老城区 学校 道场 城市化进程 城市道路 特色项目 |
以课堂改进促教师专业发展
| 机 构 | ： | 华东师范大学附属紫竹小学 上海200241 |
| 简介 | ： | 课堂改进是教师自我反思、提升教学的关键,也是区域推进内涵发展的核心任务.华东师范大学附属紫竹小学针对学校教师“有理论,少经验”“有想法,缺办法”等现状,制订了“内外双师促精业”“成长双梯为育才”“学校共赢求创新”等不同的课堂改进办法,以促进 |
| 期数 | ： | 2017-14 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 课堂 华东师范大学 自我反思 内涵发展 学校 教学 有理 |
树立“教学就是对话”的理念
| 机 构 | ： | 北京市怀柔第二中学 |
| 简介 | ： | 在新课程背景下，北京怀柔二中倡导“让每一位教师都成为研究者，让每一堂课都充满生命的活力，让每一个学生都以自己的方式走向成功，树立教学就是对话”的新的课程理念，使教育教学“自主而有序，合作而高效”。 |
| 期数 | ： | 2011-14 |
| 关键词 | ： | 教育教学 对话 新课程背景 课程理念 研究者 教师 学生 自主 |
开启“五力”引擎 加速教育发展
| 机 构 | ： | 山西省晋中市左权县教育科技局 |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。”山西省晋中市左权县教育科技局（以下简称教科局）坚持科学的 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 教育发展 引擎 发展规划纲要 教育资源配置 教育质量 工作机制 管理制度 教育改革 |
