《博物》
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搜索结果13388条
拓展阅读量和阅读面 提高农村学生阅读水平
| 机 构 | ： | 江苏省南京市六合区程桥高级中学 江苏南京211504 |
| 简介 | ： | “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要提高农村高中学生的语文阅读水平，就必须拓展学生的阅读量和阅读面，激发学生阅读的兴趣，让学生自主地走向课外阅读，探索大干世界的奥秘，获得不同的人生体验与领悟。本文基于目前农村高中语文阅读教学的现状及存在问 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 农村学生 阅读水平 阅读面 阅读量 语文阅读教学 高中学生 学生阅读 课外阅读 |
发挥课题学习作用 培养综合运用能力
| 机 构 | ： | 山东省荣成市实验中学 |
| 简介 | ： | 课题学习是初中数学新课程标准的特色之一，是“实践与综合应用”领域在第三学段的学习形态，是一种在教师引导下，学生在已有知识体验的基础上，从所熟悉的现实生活中发现、选择和确定问题，主动应用知识解决问题的学习活动。 |
| 期数 | ： | 2012-14 |
| 关键词 | ： | 课题学习 综合运用能力 学习作用 “实践与综合应用” 培养 新课程标准 初中数学 学习形态 |
消除“管道效应” 提高应变能力
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江区盛泽第二中学 江苏苏州215228 |
| 简介 | ： | 2010年4月10日，波兰总统莱赫卡钦斯基赴俄罗斯参加活动，降落时遇上大雾，飞行员两次降落终告失败，包括总统在内的96人罹难。 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 应变能力 管道 2010年 俄罗斯 飞行员 总统 |
例谈如何加强合作教学
| 机 构 | ： | 江苏省吴江实验小学 江苏苏州215200 |
| 简介 | ： | 合作学习是新课程倡导的重要学习方式,教师是学习的组织者、引导者、调控者和合作者。在教学过程中,教师应注意诱发合作需求、尊重学生个性、改革评价方式、拓宽合作渠道,引导学生合作探究、亲身体验、大胆质疑,调动学生的主动性和创造性。新课程标准指出: |
| 期数 | ： | 2018-14 |
| 关键词 | ： | 合作教学 学生个性 教师引导 新课程标准 学习方式 合作交流 合作学习 教学过程 |
努力捕捉有价值的课堂生成
| 机 构 | ： | 山东省新泰市泉沟镇初级中学 山东新秦271200 |
| 简介 | ： | 农村中学生因为种种复杂的原因，在学习兴趣、习惯、态度、成绩诸方面不及城里孩子优秀，但只要教育者抱有教无类的耐心和先进的教学方法，努力捕捉有价值的课堂生成，农村学生也一样会出彩。 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 课堂生成 价值 农村中学生 学习兴趣 教学方法 有教无类 农村学生 教育者 |
修炼教师“精、气、神”回归语文教学本质
| 机 构 | ： | 江苏省苏州工业园区第五中学 江苏苏州215000 |
| 简介 | ： | 粉丝们喜欢“中国好声音”，是因为它的歌声来自于歌手内心对音乐的挚爱，对生活的真隋演绎，还来自歌手对节奏、气息、情感、作曲、表演的综合修养。那么，笔者以为，课堂的“好声音”来自于教师对课堂的热爱，对教学的本质的回归，最终源自教师对“精气神”的 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 教学本质 教师 修炼 回归 语文 精气神 声音 歌手 |
四川省宜宾市第五初级中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 宜宾市第五初级中学校座落于岷江之滨。学校创建于1951年。前身是宜宾纸业集团（原宜宾造纸厂）职工子弟学校，1997年更名为宜宾市第五初级中学校，2013至陆月确定为“成都树德实验中学（西区）基地学校”。 |
| 期数 | ： | 2015-14 |
| 关键词 | ： | 初级中学 宜宾市 四川省 1951年 宜宾造纸厂 中学校 子弟学校 纸业集团 |
实、巧、情、趣、智让语文课更精彩
| 机 构 | ： | 福建省福清市滨江小学 福建福清350300 |
| 简介 | ： | 影响语文课堂教学生成精彩的因素是多方面的，提高教师有效教学的策略意识是关键。实施“实、巧、情、趣、智”五字诀，让语文课堂变得生动活泼。 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 智 教学生成 策略意识 有效教学 教师 |
在语文课堂上与美同行
| 机 构 | ： | 江西省赣州市第三中学 江西赣州341000 江西省赣州市章贡区教研室 江西赣州341000 |
| 简介 | ： | 走进语文课堂，像是走进了一个丰富多彩的世界，自然人生、天文地理、诗文辞赋姹紫嫣红，可以说，语文是美的集合体。当教师声情并茂地陶醉在忘我意境的同时，也正感染、触动着每一个学生的情思。我们将美丽的“阳光”播撒到每—位学生的心中，让学生在优美的语 |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 同行 天文地理 声情并茂 “阳光” 快乐成长 语言环境 集合体 |
封面人物简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 徐界生，上海市松江区教育局局长，上海市特级教师，上海市督学，上海市教师学研究会会员， |
| 期数 | ： | 2013-14 |
| 关键词 | ： | 人物简介 封面 特级教师 教育局局长 上海市 松江区 督学 |
